新型網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行背景下我國高校面臨的挑戰(zhàn)及防范路徑研究

摘要：互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步為高校的發(fā)展提供了新機(jī)遇，此外亦增添了挑戰(zhàn)。在新型網(wǎng)絡(luò)詐騙背景下，由于網(wǎng)絡(luò)詐騙隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展愈演愈烈，我國高校面臨著各式各樣的問題。本文通過剖析網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐的四種主要類別，分析我國高校在新型網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐盛行背景下面臨著缺少系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)課程、缺少防止欺詐的安全網(wǎng)絡(luò)平臺壞境、缺少與多方主體的聯(lián)動合作，導(dǎo)致高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄。由此，作者提出開展網(wǎng)絡(luò)安全課程、營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及多方主體聯(lián)動合作的防范路徑，以期為高校防范網(wǎng)絡(luò)詐騙做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新型網(wǎng)絡(luò)平臺詐騙;網(wǎng)絡(luò)詐騙類別;防范路徑;

網(wǎng)絡(luò)詐騙是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展進(jìn)程中不可忽視的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在中央召開的安全大會上多次強(qiáng)調(diào)重視新時代信息化的發(fā)展，重視網(wǎng)絡(luò)安全防控，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)法，不斷推動我國建成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。隨著國家的發(fā)展和社會的變遷，國家越來越重視網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)安全法律的學(xué)習(xí)，根據(jù)新時期網(wǎng)絡(luò)安全新情況，網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)部門專門根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐、網(wǎng)絡(luò)平臺散布流言、網(wǎng)絡(luò)平臺反制等等難題設(shè)置專門的職能部門展開有效的維護(hù)。

一、新型網(wǎng)絡(luò)平臺詐騙的類別

經(jīng)查找相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，在高校內(nèi)最常見的詐騙手段有虛假交易、小額貸款、木馬病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙、代銷產(chǎn)品等，而目前最值得關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（一）網(wǎng)絡(luò)平臺傳銷詐騙

網(wǎng)絡(luò)平臺傳銷屬新型的犯罪類別，經(jīng)由某一個或者某幾個網(wǎng)絡(luò)平臺使用者構(gòu)成，通過網(wǎng)絡(luò)平臺這一模式來發(fā)展下線，騙取下線人員錢財?shù)木W(wǎng)絡(luò)詐騙手段，其目的是為了騙取大量的錢財滿足自己的私利。^[1]網(wǎng)絡(luò)傳銷抓住人們想改變現(xiàn)狀，認(rèn)為投入較低成本便會帶來較大的收益的心理，引誘人們上當(dāng)受騙。例如不法分子在網(wǎng)上散布的話語：“想生活得好一點(diǎn)嗎？想小投入獲得大收獲嗎？如果想過得更好，請點(diǎn)進(jìn)相關(guān)鏈接，就會獲得意向不到的收獲。”這些都是典型的網(wǎng)絡(luò)傳銷宣傳廣告，一旦有人抱著一夜致富的心理被傳銷廣告吸引，就會掉入不法分子的陷阱。

（二）網(wǎng)絡(luò)平臺購物詐騙

網(wǎng)絡(luò)平臺購物詐騙應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)平臺詐騙中極其常見的詐騙類別之一，主要?dú)w為兩種類別：一應(yīng)是違法者通過木馬病毒來并吞用戶的錢;二是犯罪分子會提出先讓消費(fèi)者付款然后再發(fā)貨的方式欺騙消費(fèi)者。木馬病毒的詐騙主要是犯罪分子通過借口第三方支付平臺出故障，要求銀行匯款或轉(zhuǎn)賬，或是犯罪分子提供一個新的支付鏈接，消費(fèi)者進(jìn)入鏈接，犯罪分子就會將消費(fèi)者網(wǎng)上的錢轉(zhuǎn)入自己的卡。先讓消費(fèi)者付款而后發(fā)貨是犯罪分子在某寶或某東網(wǎng)絡(luò)交易網(wǎng)站冒充商家，向民眾散布虛假的相關(guān)商品消息，引誘消費(fèi)者進(jìn)圈套中，或是直接編制虛假的商品交易網(wǎng)站，向買家群體發(fā)布無商品的虛假商品信息，借機(jī)向消費(fèi)者散布優(yōu)惠消息欺騙消費(fèi)者。

（三）網(wǎng)絡(luò)平臺中獎詐騙

網(wǎng)絡(luò)平臺中獎欺詐亦是網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐中常發(fā)生的欺詐類別。網(wǎng)絡(luò)中獎詐騙是犯罪分子通過制作虛假的網(wǎng)址和鏈接，在老百姓上網(wǎng)過程中彈出虛假的中獎網(wǎng)址，如“恭喜某某網(wǎng)民，在點(diǎn)擊某網(wǎng)址過程中意外獲得一等獎，點(diǎn)此鏈接進(jìn)行領(lǐng)取”。網(wǎng)上中獎詐騙大都是以豐厚的獎金和獎品來引誘網(wǎng)絡(luò)防范意識薄弱的民眾，^[2]當(dāng)網(wǎng)友信以為真點(diǎn)開鏈接填入資料后，不法分子就會將錢轉(zhuǎn)入自己的卡。還有部分不法分子稱對方號碼中獎群發(fā)虛假中獎信息以豐厚的獎品為誘餌，要其先打入一筆小額代領(lǐng)費(fèi)，待受騙人思量金額不大打入不法分子銀行卡后，其又要求再打入另一筆保證金費(fèi)用接二連三的騙取受害人。

（四）網(wǎng)絡(luò)釣魚詐騙

網(wǎng)絡(luò)平臺釣魚欺詐是近幾年偶然出現(xiàn)的新名詞，其主要是犯罪分子通過傳送具體內(nèi)容不太詳實(shí)的郵件及捏造虛偽的門戶網(wǎng)站欺騙受害人。[^1]網(wǎng)絡(luò)釣魚通常表現(xiàn)為：第一，郵件釣魚。詐騙者通過發(fā)送較多中獎、兌獎、返現(xiàn)等欺詐性的郵件，一步步誘導(dǎo)部分網(wǎng)絡(luò)民眾在其指令下輸入相關(guān)的賬號和密碼，待受騙人點(diǎn)擊確定后將受騙人的錢財占為己有。第二，虛假交易式釣魚。這類詐騙類型與網(wǎng)絡(luò)購物詐騙有相似之處，但是這類詐騙是抓住受害者貪圖便宜的心理，在某些平臺上發(fā)布虛假的低價商品，騙取受害人的錢財。第三，假冒網(wǎng)站式釣魚。部分犯罪分子抓住人們不注重細(xì)節(jié)的心理，通過制作與某些正規(guī)網(wǎng)站極其類似的網(wǎng)址引誘受害者上當(dāng)受騙。^[2]

二、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行背景下我國高校面臨的挑戰(zhàn)

2018年CNNIC發(fā)布的中國民眾使用互聯(lián)網(wǎng)的情況統(tǒng)計報告中顯示，到2018年6月底，國內(nèi)上網(wǎng)的人數(shù)到達(dá)8.02億，全國網(wǎng)絡(luò)的普及率達(dá)到57.7%，其中利用手機(jī)上網(wǎng)的民眾達(dá)至7.88億人，占全國比率的98.3%。另外，通過報告還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在全國使用網(wǎng)絡(luò)的占比是24.8%。^[3]這一數(shù)據(jù)說明網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用率越來越高，網(wǎng)絡(luò)詐騙在學(xué)校中出現(xiàn)得越來越頻繁，特別是高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙率越來越高。

（一）高校缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)防騙專業(yè)課程

高校在培育高素質(zhì)人才過程中，由于缺乏規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)安全課程內(nèi)容，教學(xué)形式過于單一，導(dǎo)致高校大學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)安全時缺乏防范意識與防范措施。據(jù)新聞網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在對全國高校的校園網(wǎng)絡(luò)安全的調(diào)查結(jié)果顯示33.33%的受訪者表示更加了解一般法律， 僅有9.42%的老百姓給出比較了解因特網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)，而對于兩部分內(nèi)容均不太了解的占比47.46%，而是兩部分內(nèi)容均很了解的只有9.78%。在調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)法律乃至法律的了解并不詳細(xì)，甚至大部分對網(wǎng)絡(luò)法律完全不了解。

（二）高校缺乏安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境

人才作為綠色環(huán)境構(gòu)建的主要參與者，在環(huán)境構(gòu)建過程中占據(jù)重要位置，而高校作為培育人才的主要場所，安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于人才的培養(yǎng)也是尤為重要的。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制，提高網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理能力，為學(xué)生提供和諧、安全的網(wǎng)絡(luò)平臺壞境及網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境指高校在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)，或是學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中對其效果有所影響的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅僅會對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而且也會對高校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)產(chǎn)生重要影響。^[4]可見，創(chuàng)建和諧的網(wǎng)絡(luò)平臺壞境降低大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺受騙率應(yīng)是急需解決的關(guān)鍵問題。

（三）高校缺乏與多方主體的聯(lián)動合作

高校的因特網(wǎng)詐騙規(guī)避僅尚存于高校內(nèi)部，缺少與社會組織、家庭成員之間的聯(lián)動合作，造成高校的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施缺少內(nèi)在的內(nèi)驅(qū)力。網(wǎng)絡(luò)的多樣性、復(fù)雜性意味著任何個人和組織都不能完全掌控互聯(lián)網(wǎng)，這就要求我們樹立網(wǎng)絡(luò)育人的“協(xié)同”思維，通過與多方力量形成合力，挖掘出網(wǎng)絡(luò)對于教育的重要價值與意義，共同推進(jìn)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育價值，建成安全、科學(xué)、全面的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，繼而發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對于輿論導(dǎo)向的正確引導(dǎo)，突顯高度開放的網(wǎng)絡(luò)平臺對于網(wǎng)民中的價值引領(lǐng)作用。[^5]

三、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行背景下我國高校防范路徑研究

（一）開展網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)課程，樹立學(xué)生安全防范意識

在新型網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行背景下，高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程是很必要的。首先，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐增設(shè)專門機(jī)構(gòu)的專業(yè)課程，協(xié)助大學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐界定、網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐類別及網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐相關(guān)的法律。其次，將網(wǎng)絡(luò)安全知識滲透到選修課和必修課，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的知識的興趣。三是高校可根據(jù)校內(nèi)外的各類資源，開發(fā)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)校本課程和網(wǎng)絡(luò)校本教材，既能突出高校對于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)安全知識的全面系統(tǒng)的認(rèn)識，亦利于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)具體內(nèi)容的熱情，破解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺知識匱乏、網(wǎng)絡(luò)平臺規(guī)避風(fēng)險意識薄弱的難題。

（二）營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為高校的發(fā)展提供重要支持

自互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，逐漸成為我國乃至全世界引領(lǐng)創(chuàng)新、驅(qū)動發(fā)展的核心力量。但由于不法分子的錯誤引導(dǎo)，致使高校大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)過程中上當(dāng)受騙，因此，營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境幫助大學(xué)生識別并防范網(wǎng)絡(luò)詐騙是很必要的。首先，高校應(yīng)當(dāng)提供防病毒、防黑客、信息內(nèi)容過濾等等基本功能的系統(tǒng)，有效地保障高校各類文檔的安全傳輸，保障課堂教學(xué)及管理工作的正常展開。再者，高校應(yīng)該為網(wǎng)絡(luò)配置專業(yè)的設(shè)備并配備具有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識的維護(hù)人員，確保為大學(xué)生提供綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最后，大學(xué)生也應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)管理者學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全防范技巧，從日常的生活和學(xué)習(xí)中了解網(wǎng)絡(luò)詐騙與網(wǎng)絡(luò)安全。

（三）多方主體聯(lián)動合作，為防范網(wǎng)絡(luò)詐騙提供內(nèi)在動力

面對新型網(wǎng)絡(luò)平臺時代背景之下的網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐，政府部門、社會以及高校三方活動主體應(yīng)當(dāng)采取聯(lián)接互動的方法，為高校構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)平臺及高校大學(xué)生防備網(wǎng)絡(luò)平臺欺詐提供驅(qū)動力。首先，政府應(yīng)改革并完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全法律，為大學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙提供法律保障。其次，社會相關(guān)組織應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門與高校，結(jié)合我國當(dāng)前的法律與實(shí)際情況對相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)防范技術(shù)進(jìn)行研究，促使高校的網(wǎng)絡(luò)防范和網(wǎng)絡(luò)管理更具合理性、科學(xué)性和規(guī)范性。第三，高校應(yīng)定期邀請相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全專家、研究人員到學(xué)校開展講座、會議，幫助學(xué)生解決在網(wǎng)絡(luò)受騙過程中遇到的問題。

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作者簡介：劉柯蘭 （ 1994 —） ，女，貴州織金人，貴州師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生，主要研究方向為學(xué)前教育、民族教育。

*基金項目：貴州師范大學(xué)高校學(xué)生“預(yù)防套路貸、校園貸、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙”專項研究課題“新型網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行背景下大學(xué)生風(fēng)險防范與教育引導(dǎo)路徑研究”（項目編號：201902）的成果。