落實黨員理論學(xué)習(xí)必須抓好“六個要”

李方前

摘要：隨著全面從嚴治黨的推進，各級黨組織在組織黨員理論學(xué)習(xí)方面抓得緊、抓得深，但是還存在不注重學(xué)習(xí)效果，只是聽一聽、看一看、記一記等應(yīng)付了事的情況，鑒于此，作為黨務(wù)工作者組織理論學(xué)習(xí)時必須做到“六個要”才能取得好的效果，組織理論學(xué)習(xí)才會落到實處。

關(guān)鍵詞：落實;效果;抓好“六個要”

近年來，全面從嚴治黨深入推進，各級黨組織在組織黨員理論學(xué)習(xí)方面抓得緊、抓得深、抓得廣。但是，在深入與黨員交流過程中發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)存在一些問題：一是，集中學(xué)習(xí)上“一聽一讀記筆記”的傳統(tǒng)模式，主持者集中念一念、讀一讀，或者看看視頻，不注重結(jié)合實踐檢驗學(xué)習(xí)效果，應(yīng)付了事、“學(xué)用兩層皮”的現(xiàn)象。二是，普通黨員對于理論學(xué)習(xí)理解為“聽一聽、看一看、記一記筆記就行了”，鑒于此，作為黨務(wù)工作者組織理論學(xué)習(xí)時必須做到“六個要”才能取得好的效果，將理論學(xué)習(xí)落到實處。

一要切實提高政治站位，深化終身學(xué)習(xí)思想。理論學(xué)習(xí)需要日復(fù)一復(fù)的堅持，需要“日日新”的追求。俗話說，“師傅領(lǐng)進門、修行在個人”，集中性的理論學(xué)習(xí)，更多起到提綱挈領(lǐng)的作用，更多是為了釋疑解惑，促進認識提高、思想統(tǒng)一。因此，政治站位非常重要，深化終身學(xué)習(xí)理念，理論學(xué)習(xí)應(yīng)該重在日常、落于經(jīng)常，每名黨員政治站位要高，要有終身學(xué)習(xí)的思想。我們黨依靠學(xué)習(xí)走到現(xiàn)在，也必將依靠學(xué)習(xí)走向未來。只重視業(yè)務(wù)工作，不重視理論學(xué)習(xí)是錯誤的，因為沒有正確思想的指引，一個人就很難做到“耳聰目明”，就會在一些關(guān)鍵問題上、關(guān)鍵節(jié)點上犯錯誤。

二要創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織形式，探索行之有效的學(xué)習(xí)方法。今年以來，面對疫情的影響，防控工作堅決不放松，理論學(xué)習(xí)盡量改變傳統(tǒng)的“一聽、一讀、記筆記”集中學(xué)習(xí)模式，更多采用學(xué)習(xí)強國APP、騰訊、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)視頻工具，既節(jié)約時間，又利于疫情防控。我們都明白“磨刀不誤砍柴工”，深入的理論學(xué)習(xí)不會是“耽誤工夫”，只有對理論學(xué)習(xí)做到入腦入心入實，才能體味到學(xué)習(xí)的好處、學(xué)習(xí)的妙處，逐步涵育出“日日學(xué)日日進”的好習(xí)慣，因此，更需要多扎理論學(xué)習(xí)的“馬步”，長期累積、長期堅持，練就靠譜管用、實打?qū)嵉摹坝病惫Ψ颉⒑霉Ψ颉?/p>

三要念好“學(xué)思踐悟”四字訣，促進知行合一。作為教育工作者都明白，一堂課，如果只有老師口若懸河地講，而沒有結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)生實際、學(xué)生需求進行有針對性地深耕細播，那么課就很難收到較好的效果。組織黨員理論學(xué)習(xí)和教師上課一個道理，“欲授學(xué)生一杯水，先要具備一桶水”。學(xué)習(xí)前，主持者首先要提高自身對學(xué)習(xí)的認知，要自己能夠給出對學(xué)習(xí)的深刻理解和思考，決不能圖省事，思想上不能怕麻煩，要下扎實的功夫;學(xué)習(xí)中，主持者要把準學(xué)情，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，善于提出問題，引發(fā)思辨，“理不辯不明”，要勇于“為難自己”，善于將學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合起來，在思辨性探討中，引發(fā)“群體共鳴”，觸發(fā)“內(nèi)心認同”。學(xué)習(xí)后，要安排問題思考、答疑、釋惑，進一步鞏固、延展學(xué)習(xí)效果，促進理論和實踐的融通共進、知行合一。

經(jīng)常談到理論學(xué)習(xí)學(xué)不進，原因在于沒有掌握學(xué)習(xí)的方法技巧。針對這個問題，必須從個人和組織兩個層面改善學(xué)習(xí)型式。對于個人來講，要找準興趣點這個“突破口”，按照“知之、好之、樂之”的學(xué)習(xí)步驟，先從自己感興趣的或文史、或科技、或經(jīng)濟、或軍事等知識學(xué)起，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后嘗試學(xué)習(xí)更多的理論知識，最終實現(xiàn)“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從“學(xué)一陣”變?yōu)椤皩W(xué)一生”。對于組織學(xué)習(xí)來講，要豐富學(xué)習(xí)方式，抓好普遍學(xué)與重點學(xué)、個人學(xué)與集中學(xué)的有機結(jié)合，既要有“春風(fēng)化雨”的自學(xué)，也要有“醍醐灌頂”的集中學(xué)。

四要創(chuàng)建合適的平臺、提供體驗成功的舞臺。一堂課好不好，最終還是要靠學(xué)生的領(lǐng)悟程度來判斷。同樣的，理論學(xué)習(xí)的效果，要落實到黨員入心入腦入實之上。主持者要勇于扛起集中學(xué)習(xí)的擔(dān)當(dāng)，以調(diào)動所屬黨員積極性主動性創(chuàng)造性為己任，不滿足于“一聽一講”的傳統(tǒng)模式，要敢于“放權(quán)”，通過創(chuàng)建舞臺，讓廣大黨員融入集中學(xué)習(xí)，有參與研討，成為學(xué)習(xí)“主人”的向往和行動。要以“功成不必在我”的氣魄和雄心，想方設(shè)法激勵每名黨員突破“自我的藩籬”，勇于“跳出自我看自我”“跳出崗位看崗位”“跳出單位看單位”，在“點”與“面”的切換、在視角的變換中，在小我和大我的思考、在理論和實踐的融通之中，不斷拓寬人生視野，提高綜合素質(zhì)、能力和水平。“小河無水大河干”，要升華思想境界，以基層黨組織每個個體的高素質(zhì)高水平促進整個黨組織理論學(xué)習(xí)上臺階、見水平。

五要有的放矢理清問題，抓實抓細抓具體。抓實抓細抓具體，是習(xí)近平總書記和黨中央關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作、加快恢復(fù)經(jīng)濟社會發(fā)展一系列重要指示和決策部署的“高頻詞”，也是推進各方面任務(wù)的基本要求和基本著力點。習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話及近日召開的中央政治局常委會會議再次重申：“抓實抓細各項防控工作”、把各項工作“做細做扎實”。習(xí)近平總書記和黨中央強調(diào)抓實抓細抓具體，其實質(zhì)是弘揚求真務(wù)實作風(fēng)，反對“假大空”的不良習(xí)氣，保持馬克思主義政黨基本品格，塑造黨員干部隊伍治國理政的凝聚力戰(zhàn)斗力。

理論學(xué)習(xí)強調(diào)抓實抓細抓具體，就是要實事求是，不做表面文章、不搞形式主義。我們在組織黨員干部學(xué)習(xí)時一定謹慎思考，認真組織，不走過場，要讓黨員學(xué)思結(jié)合，深入淺出地理解政策，弄懂問題，真正做好貫徹落實。

六要抓反復(fù)、反復(fù)抓，常抓不懈怠。真理的“甜味”值得細細品，理論學(xué)習(xí)上若只是淺嘗輒止、蜻蜓點水，就不能指望學(xué)習(xí)成為事業(yè)發(fā)展的力量倍增器。運用之妙，存乎一心。之所以不能把握住理論學(xué)習(xí)的“妙”，說到底是沒有學(xué)入心、學(xué)入腦、學(xué)入實。“一分耕耘一分收獲”，陳望道之所以發(fā)出“真理的味道有點甜”，就因為在《共產(chǎn)黨宣言》的翻譯和學(xué)習(xí)中，看到了中國從黑暗走向光明，從彎腰到站起的“指明燈”。今天，我們推進中國特色社會主義建設(shè)，同樣要沉下心來認真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷、第三卷，同樣要不斷在學(xué)習(xí)、工作、生活中主動加大馬克思主義的應(yīng)用、實踐、感悟，愈是前路多艱，愈是要方向清晰，做到心中有數(shù)，“不夠深入”就堅決改正，因為，真理的“甜味”值得你細細品、慢慢品。

參考文獻

[1]《共產(chǎn)黨員》雜志2020年第2期，

[2]《黨建文匯》雜志2020年第3期。