探討美術(shù)欣賞在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力方面的獨(dú)特作用

徐小軍

摘 要：美術(shù)在充分展現(xiàn)藝術(shù)的同時(shí)，也對(duì)人們的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升起到了重要作用，尤其是對(duì)人們創(chuàng)造力的培養(yǎng)上。美術(shù)作品欣賞教學(xué)，就是對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，感性化的視覺(jué)思維過(guò)程。參與活動(dòng)的小學(xué)生，在此過(guò)程中根據(jù)作品發(fā)揮聯(lián)想、想象等能力得到不斷強(qiáng)化，學(xué)生的思維能力得到更有效拓展延伸，創(chuàng)造力也得到顯著提高。因此，美術(shù)欣賞對(duì)于創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著非常獨(dú)特的作用。

關(guān)鍵詞：美術(shù)欣賞;創(chuàng)造力;獨(dú)特作用

在培養(yǎng)創(chuàng)造力方面，美術(shù)有著不容忽視的作用，由于其自身所具備的獨(dú)特性，其欣賞也具有非常獨(dú)特的作用。由此可以看出，美術(shù)欣賞對(duì)于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)起到了極為重要的推動(dòng)作用。

一、創(chuàng)造力是科學(xué)與藝術(shù)的基礎(chǔ)

長(zhǎng)久以來(lái)，科學(xué)與藝術(shù)緊密相聯(lián)，密不可分，但我們?nèi)祟?lèi)所擁有的無(wú)比創(chuàng)造國(guó)，是兩者共同發(fā)展的基石，它們追求真理的普遍性。人類(lèi)在潛意識(shí)中已存在的情感，被文學(xué)、音樂(lè)或美術(shù)等藝術(shù)形式通過(guò)創(chuàng)新性的手法充分激發(fā)出來(lái)，越是真摯的情感，越能引起大的反響，那么也就越加突顯這種藝術(shù)形式的優(yōu)越性。對(duì)物理、化學(xué)等多門(mén)科學(xué)進(jìn)行了抽象化的總結(jié)，我們將其稱(chēng)之為自然規(guī)律。規(guī)律越簡(jiǎn)單也就被應(yīng)用得越廣泛，也更為深刻。自然現(xiàn)象有獨(dú)立客觀性，然而它也是人為的抽象的結(jié)果，我們可以從其本質(zhì)上看出，與藝術(shù)家的創(chuàng)造并無(wú)不同之處。

在美術(shù)輔導(dǎo)過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)造力有著極大的現(xiàn)實(shí)意義，美術(shù)輔導(dǎo)是視覺(jué)思維創(chuàng)新與培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。人們對(duì)于事物普遍性的理解和掌握，通常是由視覺(jué)決定的，視覺(jué)對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生的印象形成了相應(yīng)的概念。直接感知和間接經(jīng)驗(yàn)兩者融合的過(guò)程也就是人們意識(shí)形成的過(guò)程。另外，視覺(jué)活動(dòng)也對(duì)很多其他方面的活動(dòng)有著直接的影響，它可以使人的思維得到啟發(fā)，創(chuàng)造力得到提升，在這個(gè)過(guò)程中，起到極大推動(dòng)作用的是美術(shù)輔導(dǎo)。生活中，人類(lèi)創(chuàng)造性思維就是一種視覺(jué)上的思維，其主要是通過(guò)藝術(shù)家來(lái)培養(yǎng)的，而對(duì)于一種藝術(shù)的具體形式和變化規(guī)律，藝術(shù)家必須有充分的了解，才能夠?qū)?chuàng)作技巧掌握得更為嫻熟。還有就是對(duì)于培養(yǎng)想象力，藝術(shù)家有更為獨(dú)特的辦法，也更加善于用視覺(jué)印象對(duì)形象進(jìn)行構(gòu)建。

在藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，創(chuàng)造力與想象力是必須同時(shí)具備的能力，有藝術(shù)感染力的作品創(chuàng)造出來(lái)，就需要藝術(shù)家具備平常人無(wú)法企及的敏感性、豐富性和準(zhǔn)確性，欣賞者如果能夠?qū)@些藝術(shù)作品時(shí)常觀摩，就會(huì)產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，視覺(jué)感受得到增強(qiáng)的同時(shí)，創(chuàng)造力也會(huì)隨之不斷增強(qiáng)。在欣賞藝術(shù)作品的教程中，欣賞者達(dá)到某種境界，這是由于藝術(shù)家有著比平常人更為敏感的觀察力和內(nèi)心感知力，他們能夠感覺(jué)到在未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的某種發(fā)展趨勢(shì)，在作品中能夠?qū)⑶罢靶猿浞值伢w現(xiàn)出來(lái)。

二、視覺(jué)思維是創(chuàng)造力培養(yǎng)的有效途徑

提高人的視覺(jué)能力，可以通過(guò)藝術(shù)和科學(xué)的多個(gè)方面得到實(shí)現(xiàn)。美術(shù)作品的欣賞過(guò)程是人類(lèi)視覺(jué)思維的過(guò)程，同時(shí)，更是欣賞者在藝術(shù)作品欣賞過(guò)程中，再審美、再創(chuàng)造的思維過(guò)程。欣賞者的想象能力得到充分的發(fā)揮。深入的理解，細(xì)致的甄別，讓它們能夠在視野和認(rèn)知方面得到極大的開(kāi)拓，欣賞者對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞和審美水平的提高也有著更顯著的作用。

欣賞者通過(guò)美術(shù)欣賞會(huì)產(chǎn)生非常生動(dòng)的視覺(jué)形象，對(duì)于自然也會(huì)有各種各樣的聯(lián)想和想象，人們?cè)诖擞绊懼拢瑢?duì)于特定藝術(shù)形象的感受就會(huì)生動(dòng)豐富許多。藝術(shù)作品雖然是具體的，但仍會(huì)留給人們極大的想象空間。實(shí)際上，欣賞者創(chuàng)造力培養(yǎng)的過(guò)程也就是美術(shù)的欣賞和創(chuàng)作的過(guò)程。美術(shù)欣賞通常是經(jīng)過(guò)再度創(chuàng)作，讓潛藏在心底深處的創(chuàng)造性被激發(fā)出來(lái)，讓欣賞者本身的創(chuàng)造力以及感知藝術(shù)的能力可以得到極大提高。

人的理性思維和認(rèn)識(shí)受到科學(xué)的影響，而人的精神世界則受到藝術(shù)的影響，另外，人們的個(gè)性化思維，同時(shí)受到藝術(shù)等諸多方面的感染與影響。人類(lèi)在文化的傳承中，美術(shù)欣賞在各個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)過(guò)，各個(gè)時(shí)代優(yōu)秀的美術(shù)作品，欣賞者在對(duì)其觀賞中可以更好地感受藝術(shù)和美，會(huì)有更加精確的領(lǐng)悟和表達(dá)能力。另外，欣賞者能夠更加透徹地理解作品所具有的時(shí)代感及其內(nèi)涵，讓欣賞者可以擁有更加寬廣的知識(shí)面，在思考問(wèn)題的過(guò)程中能夠多角度地進(jìn)行分析，想象力得到不斷的豐富。還有就是在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，美術(shù)作品所蘊(yùn)藏的特殊感染力和創(chuàng)造精神，產(chǎn)生了不可忽略的地位。積極開(kāi)展美術(shù)欣賞能力，有利于培養(yǎng)大量高素質(zhì)的人才。

總之，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們對(duì)于藝術(shù)也有了全新的理解，現(xiàn)代人有著極高的審美要求，美術(shù)是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式，其為人們創(chuàng)造力和審美能力的提高發(fā)揮了重要作用。美術(shù)欣賞是欣賞者對(duì)美術(shù)形象解讀的一個(gè)過(guò)程，運(yùn)用豐富的想象力對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行解讀，從而使自身對(duì)藝術(shù)的感知力和創(chuàng)造力得到不斷提升。由此可以看出，美術(shù)欣賞對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍，起到了非同兇殘尋常的推動(dòng)作用。