淺談班主任工作的藝術

王麗霞

摘 要：班主任工作既是一門科學，更是一門藝術。如何經營好這一門藝術，對于我們每位老師而言，都將是一個需要用心去思考的問題。我們經常說“教育是最平凡也最偉大的事業”。之所以平凡就是因為它來源于一件件細微的瑣事。

關鍵詞：班主任;工作;藝術

老教育家于北辰說過這樣一句話：“天下主任甚多！而班主任則是極重要、極普通、極光榮、極偉大的主任”。我們經常說“教育是最平凡也最偉大的事業”。之所以平凡就是因為它來源于一件件細微的瑣事。作為班主任，工作更是平凡瑣碎，時刻和每個孩子在一起，處處滲透教育，而班主任工作的藝術，就藏在一件件小事里，就發生在我們身邊。

班主任工作既是一門科學，更是一門藝術。如何經營好這一門藝術，對于我們每位老師而言，都將是一個需要用心去思考的問題。下面，我就來談談我是如何做班主任的。

一、班主任要有幸福感

大家都知道，班主任肯定是學校里面最忙最累的一個群體：補缺補差、輔導差生、追繳作業、調節糾紛、聯系家長、交流談心、甚至干起了公安的工作—“查案破案”……就連學校例會上，安排的事情有80%的都與班主任工作有關，真的是“兩眼一睜，忙到熄燈”“勞心勞神，睡不安穩”。

這樣的工作也能幸福？有老師不信了。其實幸福是一種心態，更是一種對人對事的更高的看法。

當看到孩子的點滴進步時，當每一次與孩子共同取得班級榮譽時;當看到孩子的缺點在自己的手中改正時;當孩子節日送上一枝鮮花時，當畢業的學生打給自己一個電話時，當家長的一聲道謝時，我們你還會有煩惱嗎？你還會為一天工作的疲憊而牢騷滿腹嗎？

作班主任時，我會經常組織一些活動來豐富孩子們的學習生活，看著他們專注的表演，燦爛的笑臉，幸福的感受就這樣產生了。印象特別深刻的一次是去年冬天的一個星期五，下大雪，我在早上第二節語言課上把全班同學帶到院子里堆雪人打雪仗。就如脫了韁的小馬駒一樣，他們的笑、奔跑、惡作劇都讓我看在眼里，幸福在心里。我能做的就是記錄下這些幸福的瞬間，為我，也為孩子們的生活留下美好幸福的記憶。畢業時孩子們送了我許多小禮物，鋼筆、筆記本、玩具等等，有幾件特別的禮物讓我覺得感動又幸福，比如劉洋的手工，上面貼了張卡片，寫著“給我最親愛的語言老師”，我當時把這張照片放到朋友圈之后很多朋友都羨慕地說：“好幸福哦！”我告訴他們：“真的很幸福！”還有王萌萌寫的這張卡片：“祝語言老師一生開開心心、無憂無慮、越長越漂亮！”真摯的話語，勝過一切，讓我深深體會到我們所從事的工作的幸福感！畢業之后幾個孩子說要來我家里玩，并且要我做飯給他們吃。說實話，我從來沒有這么認真細致地準備過一頓飯。為了招待這些小客人，我慎重地列菜單，竭盡所能地做了我自會做飯以來最用心的一頓飯！送他們走時，鄰居老爺爺說：“學生呀，好，跟小孩子打交道就是好呀！”是啊，誰說不是呢！

二、做班主任要有“三心”——愛心 細心 耐心

說到愛心和細心，我想分享一個事例。今年帶畢業的這一級學生我是從中班接的。說實話，四十多個人，要想一下子了解每個孩子確實很困難，所以剛接班時特地向前任老師對班級里一些比較特別的學生做了一個了解，做到心中有數，好更順利地開展工作。果然，一天進教室時，我們班一個男孩子（我在這里且稱他為文嘉吧）在放聲痛哭，經了解，原來是另外一個男孩，就叫他烔烔吧，他倆因為起矛盾，所以烔烔罵了文嘉一句：“你這個沒媽的死孩子。”文嘉的媽媽去年因為車禍去世，走時肚子里還有一個妹妹，這些情況我之前就有了解，所以平時對他的關照格外多一點。突發這種事，同學們也都滿臉肅然的望著我，等待我的處理。看著泣不成聲的文嘉，他的淚水觸動了我，一位母親心里最柔軟的地方，我禁不住流下眼淚，拉著抽泣的文嘉走到烔烔面前說：“為什么要揭開別人的傷疤呢？為什么要這樣不理智的、魯莽的傷害別人呢？”說到這兒，烔烔也哭了，拉著文嘉說了聲“對不起”。我想此刻，對烔烔已經沒必要過多的責備了，所以我向全班同學說：“同學們，我們應該是相親相愛的一家人，珍惜這能夠相守三年的緣分吧！還有，任何時候，不要因為沖動而口不擇言的傷害他人，請做一個善良的人！”這件事之后，文嘉對我敞開心扉訴說了他那失去的幸福，訴說了班級里幾個大哥大姐對他的照顧，在他遇到困難時怎么樣出手相助，還有在他過生日時同學們怎么樣為他開party......到這時，該感動的是我了，深深地感謝這些善良可愛的孩子們！

三、班主任要掌握批評與表揚的藝術

在教育學生的工作中，有時我發現“背后表揚法”也非常有效果，在背后與其他同學交談，熱情贊揚某同學的長處，讓聽的同學自發的轉告給受夸獎的學生，受表揚的同學聽到后，會深深感覺到自己在老師心目中的分量，從而會自覺地發揮自己的長處。

另外，我們還應該在充分鼓勵的前提下表達我們的批評，比如說：“太好了，除了不對的地方”，或者說“太好了，還可以更好”，用這樣的心態和語氣去表達你的批評，往往會起到良好的效果。人都會犯錯誤，更何況孩子。

作為一名教育工作者，我始終銘記自己的初心和使命，絲毫不敢懈怠，我深知后面的路還很長，我愿意用我的青春甚至一生，堅守教育初心，繼續育人使命，守護教育的根，在教育這片田園里，繼續播種希望，辛勤耕耘，收獲未來。