我有一個(gè)想法

鄭響宸

難得的國(guó)慶長(zhǎng)假，可憐的我居然在家里寫(xiě)了四天的作業(yè)。所以今天一大早，當(dāng)爸爸突然說(shuō)帶我去釣魚(yú)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。

到了魚(yú)塘邊，爸爸先把線綁在釣竿上，再鉤上蚯蚓，扔到水里，然后把小釣竿給我，讓我眼睛盯著浮漂，說(shuō)等到浮漂快速動(dòng)三下就把釣竿提上來(lái)。還真的是這樣，浮漂動(dòng)起來(lái)我就一拉，果然有魚(yú)上鉤了。雖然魚(yú)很小，但是我樂(lè)開(kāi)了花。最后我們一起釣了好多小魚(yú)，蹦蹦跳跳地回家了。

回到家后，我就把小魚(yú)放在水瓶里，看它們快樂(lè)地游來(lái)游去。它們一會(huì)兒湊在一起竊竊私語(yǔ)，像是在討論著晚上去哪里游玩，一會(huì)兒又分散開(kāi)，像是去尋覓美食。看著看著，我仿佛也變成了一條小魚(yú)，跟它們一起玩耍呢！當(dāng)我正在和小魚(yú)們一起度過(guò)美好時(shí)光時(shí)，背后突然來(lái)了一陣風(fēng)，緊接著傳來(lái)老爸像大獅子似的怒吼：“別看了！還不快去寫(xiě)你的作業(yè)！”

唉……要是作業(yè)本也能養(yǎng)在魚(yú)缸里就好了。那樣，我只要拿著魚(yú)餌和“作業(yè)本餌”來(lái)喂它們就行了。小魚(yú)、作業(yè)和我都開(kāi)心，那該多好呀！

【楊老師的話】

本文中，爸爸的怒吼，一系列的作業(yè)，“一陣風(fēng)”和“作業(yè)本餌”用詞很好，短暫的快樂(lè)和做作業(yè)的煩惱形成了鮮明的對(duì)比，讓小作者產(chǎn)生了一個(gè)有趣的想法：把作業(yè)本養(yǎng)在魚(yú)缸里，用“作業(yè)本餌”來(lái)投喂即可。想法新穎又獨(dú)特，讓讀者忍俊不禁。全篇語(yǔ)句通順，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，尤其是釣魚(yú)和魚(yú)兒歡樂(lè)游動(dòng)的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了小作者的寫(xiě)作功底。

我迫不及待地?fù)Q上拖鞋，向小溪奔去，投入溪水的懷抱。我坐上竹筏，開(kāi)啟了浪漫的水上之旅。我手握一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，用力一撐，竹筏就離岸而行，徜徉在山水之間。

——浙江省紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班? ?茅伊涵