最后一堂課

李克紅

一天早晨，安斯艾爾教授來到我們班，“你們很快就要從社區大學畢業了，在你們離開之前，我想給你們補一堂課，這堂課只需要解一道題。”

“我們所有課程都學完了，任何題都能答出來！”坐在我后面的班杰明喊道。

“這可不一定。”安斯艾爾教授笑了笑繼續說：“假設有一天晚上，你騎著摩托車，看到路邊有3個人：第一個是食物中毒的老人，他捂著肚子一個勁兒地喊疼;第二個是急著去上夜班的醫生，也是你的救命恩人，如果他找不到車，他會因為遲到而被扣獎金;第三個是你的弟弟，他正背著行李打算離家出走。但是你的摩托車只能載一個人，你會讓誰坐你的摩托車？”

“老人會因為食物中毒而失去生命，毫無疑問，我會先救他！”我和同學們異口同聲地回答。

安斯艾爾教授又問：“但是你的弟弟離家出走了，或許從此以后你們就再也沒有見面的機會了，你真的愿意錯過這唯一一個能勸他回家的機會嗎？”

“這……”所有同學都沉默。沒錯，拋下弟弟不管并非良策。

“那載著弟弟回家？難道任由老人痛苦地死去？”“帶著那個救過我性命的醫生去上班？那樣不僅老人會死去，弟弟也會離開，或許再也找不回來他了……”同學們七嘴八舌地討論著。在教授剛說出題目的時候，大家還以為是一道很容易的題，但越往細里想，越覺得棘手。

“你們還有10分鐘時間，再猶豫10分鐘，老人就要毒發身亡了！”安斯艾爾教授提醒。

在這最后的10分鐘里，我們想破腦袋也沒能決定載誰更合適一些。安斯艾爾教授笑了笑說：“現在我公布正確做法。把摩托車鑰匙交給醫生，讓他載著老人去醫院。這樣醫生不會被扣獎金，老人能得救，而你也能帶著弟弟回家去了。”

“對啊！至于摩托車，第二天去醫院騎回來就行了！”我們恍然大悟，“這么簡單的辦法，為什么我們都沒想到呢？”“是啊，為什么你們都沒想到呢？原因就在于，誰都沒有想過主動交出自己擁有的東西！”安斯艾爾教授認真地說：“如果你們學會了舍棄，或者有勇氣承擔失去的風險，那么今后不管遇到多么困難的問題，你們都能解決。這就是我給你們補的最后一堂課。”? （摘自《生活報》 ）