新時代背景下數學教學改革思考

王丹

【摘要】信息化時代正在加速推進教育變革。一體化智能化教學、管理與服務平臺有效推進教學方式的改革。數學作為初中教育的一門基礎學科，教學中合理地運用現代化教學手段，運用數形結合思想，使學生充分理解數學概念、拓展學生思維，最大限度地提高學生學習效率。利用現代技術創新數學教學模式，深入推進課堂教學改革。

【關鍵詞】數學?教學改革?創新

眾所周知，傳統教學模式存在著死板、教師主導，互動較少等一系列問題，同時初中數學在學科特點又是偏于理性，對于邏輯能力要求較高。傳統觀念認為：“熟記公式是學好初中數學最有效的方式。”死記硬背，如此生硬的教學模式，教學過程枯燥無味如何能夠提高學生的學習興趣。而初中學生思維活躍，熱衷感性事物，在初中數學課堂教學過程中培養學生理解數學知識的能力和解決數學問題的能力，積極實行新課程下初中教育教學實踐及探索，對于目前的初中數學有著至關重要的意義。

數學的學習是需要一個長期堅持不懈的過程，每個階段都有相應需要掌握的知識。隨著教學改革的不斷深入，如上課從簡單的教師在一旁單方面的灌輸知識，到教師與學生一起分析，使學生真正參入課堂教學。教師根據初中學生思維活躍，求知欲強，想象力豐富等特點，鼓勵學生獨立思考和動手解決問題。培養學生、獨立思考實踐操作合作交流歸納概括等能力，能進行簡單的推理。……