校園足球在農村中學開展的必要性和可行性分析

摘 要：在近幾年，我國相關部門對教育行業的發展比較重視，特別是在當前的素質教育理念下，比較重視農村教育的整體發展。由于傳統的教育理念的影響，我國農村教育比較重視學生的學業成績，而對于學生其他方面的教導不夠重視。體育教學作為當前教學中的重要部分，關乎學生的整體發展。其中足球運動是當前中學生比較喜歡的體育項目之一，同時它也得到大家的認可，在當前農村中學開展校園足球不僅能夠激發學生的興趣，還能提高學生的身體素質，以此促進學生全面發展。文章對當前農村校園足球存在的主要問題做出分析，并提出相應的解決策略，以供參考。

關鍵詞：農村中學;校園足球;問題;策略

中圖分類號：G633.96?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2020）37-0006-02

引言

足球具有“世界第一運動”的稱呼，它在所有體育項目中占據較高的地位，而且也比較適合多數學生。特別是當前農村中學的教師在教學過程中可以利用校園足球來鍛煉學生的身體以及意志。在開展的過程中，教師需要為學生準備一塊完整的足球場地，這樣就可以有效地開展足球運動了。校園足球對學生的要求并不是很高，學生只需要掌握一些基本技能就可以有效開展。為此，農村中學體育教師應該重視對學生的教導工作，并合理地運用一些策略，以此將校園足球融入當前的初中教育之中。

一、校園足球在農村中學開展的重要性

校園足球主要以培養學生的足球興趣為重點，讓學生在足球運動中感受到不同的快樂，并且讓學生在足球運動中得到鍛煉，完善他們的精神品質，從而發揮他們個人的天賦以及能力，這樣有利于提高他們的團隊協作意識，并加強他們的拼搏精神。

目前一些西方國家比較重視校園足球的教育與建設工作，他們將足球運動看作一種高雅的運動，而且相應的教育部門也給予了很大力度的支持。從相關的數據可以發現，目前我國的青少年足球運動員注冊不足5萬名，相比其他的一些亞洲國家遠遠不夠，甚至還不如日本的十分之一。雖然日本人口相比較于我國少很多，但是他們國家注冊的青少年足球運動員有60多萬人。一些西方國家甚至有高達幾百萬的注冊量。足球本身是一項比較全面的運動，有利于身體的全面發展，而在我國其并沒有得到較高程度的重視，使得教學效果并不理想。針對這一問題，我國相關教育部門應該給予一定重視，并加強對這方面的研究，以此促進學生全面發展。

二、在當前農村中學開展校園足球的教學反思

在當前農村中學開展校園足球應該圍繞以下幾點展開。①針對中學生的足球教學，應該加強理論和實踐相結合的教學，從而達到高效的教學目的。②教師在開展相應的活動過程中應該盡可能地添加活動內容，而且還要讓學生產生興趣，幫助他們建立運動意識和健康意識，這樣能夠讓學生更好地投入到體育鍛煉之中。這樣有利于學生綜合素質提升，同時還能提高學生的健康水平，有利于促進學生全面發展。③教師在開展相應的活動過程中可以利用游戲元素展開，這樣能夠讓學生更好地融入其中，而且還能讓學生在游戲的過程中掌握相應的足球技巧。學校方面也應該給予一定力度的支持，比如，建設足球場地，定期開展一些足球比賽等。④教師在教學的過程中應該充分利用課堂40分鐘，而且應該運用巧妙的教學手段讓學生在短時間內掌握一些足球技巧，同時還可以讓學生掌握一些球感，有利于學生更好地進行后續的足球運動。

三、當前農村中學校園足球開展面臨的一些問題

隨著科學技術的快速發展，大部分農村中學的管理者已經認識到了體育鍛煉的重要性，但是目前從整體上來看，農村中學體育在開展的過程中還存在較多的不足之處。

1.重視度比較低

當前，在開展教育的過程中會根據學生的需求展開，而且大部分教育部門比較重視中學生的升學率，這也使得許多行政部門將學生的升學放在了第一的位置，從而忽略了學生的全面發展。雖然我國大部分學校都已經認識到全面發展的重要性，而且也在及時地轉變原有的教育觀念，但是大部分農村中學教師還會受到傳統的教育理念影響，他們認為將更多的時間投入到體育鍛煉中是一種浪費，而且許多教師會將原本的體育課程改變為其他的文化課程，讓學生學習更多的文化知識。這也使得許多學校的校園足球在開展過程中多以應付的形式出現，而且也沒有過多地對其投入，從而使得學生在足球運動方面的發展受到限制。

2.投入方面有所缺乏

從目前整體來看，大部分農村中學在校園足球的投資力度上有明顯的不足，從而使得校園足球的發展受到較為嚴重的限制。自2015年起，雖然有許多農村中學已經對校園足球這一內容給予了一定的重視，但是由于我國人口相對比較多，而且人員比較密集，在一座城市中能夠引起相關部門注意的學校并不多。特別是農村中學，并沒有得到足夠的重視，他們不論是在場地還是健身器材方面都明顯缺乏，在沒有大力度的支持情況下，校園足球的開展不太穩定。

3.教師團隊方面有所缺乏

雖然我國對校園足球已經給予了一定力度的推廣，而且相應的學校對足球教育也給予了一定的重視，但是從目前整體情況來看，我國許多學校的體育教師并沒有達到相應的要求與水準，而且一些比較優秀的體育教師早已經被一些重點高校聘走。當前教師團隊的整體水平不高，而且一些專業水平比較高的教師也不愿意來農村中學開展教學，再加之農村中學的經費投入不足，使得農村中學的足球專業教師水平普遍不高，這樣的情況也導致我國農村中學足球的整體水平受到較為嚴重的影響，從而使得校園足球運動無法高效開展。

4.缺少合理的足球運動體系

從目前整體來看，由于我國各方面因素的影響，農村中學在開展校園足球的過程中大部分情況下只能做一些表面的功夫，同時也沒能根據實質情況建立一個全面的足球體系，甚至一部分學校連相應的專業課程都沒有開設，這樣的情況使得學生的體育鍛煉受到較為嚴重的影響，大部分情況下都是根據學生自身的愛好而展開，這樣就使得校園足球運動沒有辦法高效地開展下去。

四、農村中學校園足球開展的有效策略

1.改變傳統的教育觀念

當前許多中學在開展足球運動的過程中都會受到教育行政部門的影響，教育行政部門是農村中學足球運動開展的先導，想要確保農村中學體育運動有效開展，不僅需要對其給予足夠的重視，還要將校園足球文化上升到教育結構的一部分，從而幫助農村中學打造一種足球文化，這樣能夠讓各學校對校園足球給予一定的重視。為此，相應的教育行政部門應該及時地轉變傳統的教育觀念，及時汲取一些先進的教育思想，從而促進農村教育文化的發展，讓他們認識體育鍛煉的重要性，有效提高學校的教育水平，進而提高學生的身體素質。這樣將有利于學生的全面發展。

2.加大資金投入力度，加強相關的建設工作

與城市的學校相比，大部分農村中學在經濟條件上會有所欠缺，而且相應的一些建設比較缺乏，從而使得校園足球文化建設會受到較多的限制。在這樣的情況下可以適當地根據情況做出改變，不必偏要將一些建設完善，可以適當地做出一些調整，而且在資金極度缺乏的情況下可以向上級的教育部門進行申請。具體可以圍繞以下幾點展開。①部分農村中學校園足球可以使用共享的場地，相應的教育部門可以為農村中學建設一個比較標準的場地，同時加強縣、鄉以及村之間的聯系，再結合實際情況做出相應的轉變，以此為相應的學校建設一個標準的足球場地。②可以適當與周邊的企業以及公司進行聯合，利用他們的贊助進行建設，在建設過程中可以適當地添加相應企業的一些廣告，這樣的方式有利于促進二者合作。③可以成立相應的足球基金協會，足球基金協會可以召集其他成員來進行捐助，這樣的情況下可以逐漸地積累資金，從而建設一個完整的足球場地。

3.加強教師團隊的建設

在當前校園足球開展的過程中，專業教師需要做出引導，才能幫助學生更好地開展足球運動，這樣才能夠培養更加優秀的足球運動員。足球是一項專業性比較強的運動，啟蒙教師對學生的影響比較大。因此，農村中學應該及時地引進一些比較優秀的體育教師，同時還要加強對他們足球方面的培訓。相應的教育部門可以適當降低門檻引進一些比較專業的足球人士進入教育行業，這樣有利于更好地招納一些高水準的教師，從而有效提高當前體育教師的整體水平，促進學生全面發展。

4.合理地構建足球運行體系

從當前宏觀的角度來看，校園足球活動應該有一個比較合理的足球運動體系，相應農村中學應該根據學生的需求以及實際情況構建一個完整的足球運動體系，這樣比較有利于足球運動的持續開展，以此促進學生全面發展。

結語

在當前的教育理念下，我國的相關部門比較重視學生的全面發展，校園足球有利于學生更好地開展運動，以此促進學生的全面發展。不過從目前來看，由于多方面因素的影響，我國農村中學的校園足球開展過程中遇到較多的問題，校方和教育部門應該結合實際情況做好相應的調整，以此確保足球運動高效開展。

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作者簡介：黃江濤（1976— ），男，壯族，廣西靖西人，中學一級教師，專科，研究方向： 初中體育教學。