牛 濤
(貴州財經大學,貴州貴陽 550013)
教務管理作為教學工作的重點,能夠為學校運作創造良好的條件,而教學質量、水平與高校在行業內的競爭水平息息相關,由此對學校的生存發展產生直接影響。現如今,整個社會實現了高度發展,在教務管理中計算機技術的出現能夠提供有效的方式,且國家教育體制實現了長遠發展與改革,隨著高校招生規模的不斷擴大,由此不利于更好的開展教務管理。基于此,需要在現有軟硬件條件與現代化信息網絡技術的幫助下,實現對教學管理系統的建立與健全,從而有助于實現現代化、科學化與規范化教育。
教務管理系統作為一個綜合管理系統,服務對象主要在于學校教務管理人員、教師、學生,系統由學校教務管理端、學生使用端兩部分組成。系統需要管理分布數據與資源作保障,并與其他信息系統交互,這是一個復雜的分布式系統,可以穩定系統性能,保證其可靠性,在設計階段為強化指導需要建立一個完整的建模理論。
同時,通過分析現有的教務系統并結合高校教務管理工作現狀,可知教務系統的功能模塊有很多,如學生信息管理、教師信息管理、院系管理、綜合信息查詢、系統管理與課程編排信息管理等。
數據庫技術主要在于對數據庫結構、設計、存儲、管理、應用基本理論與實現方法的研究,然后在此基礎上處理與分析數據庫中的相關數據,這是一門軟件科學,集管理、研究、應用于一體。數據是該技術的主要研究與管理對象,因此涉及較多的內容,如統一組織與管理數據,在建立數據庫與數據倉庫時能夠結合指定結構;為在數據庫中建立多功能數據管理與挖掘應用系統,可以充分借助數據庫管理、挖掘系統,并更好的處理、分析、理解管理系統。
信息系統作為數據庫技術的核心技術之一,主要依賴計算機實現對各種數據的管理,通過對數據組織、存儲的研究,實現對于數據的高效獲取與處理。在現代信息科學和技術中數據庫技術始終都扮演著至關重要的角色,是計算機數據處理和信息管理系統的關鍵,旨在大量數據問題的有效解決,避免數據存儲冗余、更好的共享數據,最大限度的確保數據的安全性,對數據進行高效的檢索與處理。
教務管理在學校工作中是一項任務艱巨、又繁瑣、又復雜的工作,各項教務管理工作體現在學校工作的方方面面,如新生入學時的學籍注冊、學生每學期的成績查詢或選課、學生畢業期間的畢業審核等,而隨著各大院校招生規模的日益擴大,在校生人數明顯增加,而現有的人工管理方式已經嚴重滯后于學校的教務管理需求。隨著科學技術的發展,在管理數據信息時可以充分借助數據庫技術,以此可更好的改變人工管理方式,解放人力,如信息錄入、查詢、替換與刪除等,促進工作效率的提高,簡化工作,避免產生必要的信息錯誤。
本文在教務管理系統中積極的介紹了數據庫技術的應用,主要選取的是基于統一建模語言(UML)的軟件工程建模方法,現對其具體應用進行了詳細介紹。UML作為一種標準的可視化建模語言,主要用于軟件系統制品文檔的描述、可視化處理、構造與建立,在傳統數據庫建模中側重于數據庫本身問題的考慮,UML建模方法引入后側重于考慮整個應用系統。
用例圖主要在于建模系統、子系統或類的行為,每張圖可以將一組用例、參與者、彼此之間的關系清晰的顯示出來。一個外部可見的系統功能單元能夠提供用例,表達時可以充分借助一個系統單元與一個或多個參與者的信息交換。教務管理系統由教務管理員、教師、學生組成,系統功能主要體現在教學計劃管理、排課管理與選課管理上。
序列圖的組成主要包括一組對象和彼此之間的關系,彼此之間可能傳遞的信息也涵蓋其中,對于消息的時間順序比較重視,對于系統動態行為建模十分有利。在順序圖的形成過程中,時間軸為縱向且沿豎線向下進行延伸,在協作中各個獨立對象的類元角色可以用橫向軸表示。在對象存在的情況下,可以用一條虛線來表示角色;對象在激活狀態下生命是一個雙道線;從一個對象的生命線到另一個的箭頭可以用來表示消息,在圖中箭頭可以按照時間順序進行由上而下的排列。
類圖在一定程度上能夠將系統所具有的靜態結構充分反映出來,類與類之間的關系是類圖中的關鍵元素,而這里的類主要是一組對象的描述符號,即結構、行為、關系相同,而類之間的關系有好幾種,如關聯、流、泛化、實現、依賴、使用。在分析時可以利用UML中的是邊界類、實體類與控制類這3種基本類版型,其中表示存儲在數據庫中信息的一類在于實體類。基于此,數據庫建模中需首先映射序列圖中的每個對象成類,在此基礎上將實體類從中區分出來。
在設計實體類圖成為數據庫物理模型時,需通過映射的方式確保每一個實體類能夠成為數據庫中的一張表,映射相應實體類中的各個屬性成為表中的列;然后,映射實體類圖中的各個類關系為數據庫中相關表之間的外鍵聯系。
數據庫管理系統旨在數據庫的建立、使用、維護,這是一個大型軟件能夠實現對數據庫的有效操縱與管理,能夠統一管控數據庫,隔離用戶、應用程序與數據庫數據。綜上所述,為提高高校的行業競爭力,建設高校信息化至關重要,而組成這項工作的重點在于積極的開展教育管理工作,為促進工作效率的顯著提高就需要計算機信息系統作保障,在現有網絡數據庫教務系統的幫助下,促進教育教學質量的穩步提高,更好的發展教育的現代化與國際化。