大數據時代下高校黨建文化與思想政治教育的有機融合

豐文靜

（浙江農林大學經濟管理學院，浙江杭州 311300）

全國各大高校開展黨建活動與思想政治教育，主要是提升大學生的政治素養，這是高校大學生學習內容的一個重要課程，青年大學生是國家新時代發展的中堅力量，肩負著祖國的偉大復興，是發揚并繼承馬克思主義，毛澤東思想的接班人。在這個數字化信息化時代下，大數據的計算分析方法可以在高校黨建中起到不可估量的作用，對高校黨建往后的工作效率能大大提高且具有重大意義。

1 高校黨建與思想政治教育有機融合的在未來發展中必定要走向合作共贏

隨著世界的逐漸變化，高校大學生的思想政治教育以及個人三觀迎來了巨大的挑戰，為了自身的健康成長，努力實現個人價值，在這種狀況下，高校黨建與思想政治教育就要承擔相應的任務，讓每一個學子都能沐浴到中國特色社會主義的優點，引導其正確的政治方向，并通過兩者有機結合培養學子的思想意識。習近平總書記提出，我國的高等教育必須是以學生學習黨的教育，服從黨的領導，學習黨建中的先進思想，讓大學生成為中國領導的強大陣營，讓學子的學術成長更要讓學子的黨建工作與思想教育有機融合。這樣有助于高校的發展，有助于大學生思想政治的深度思考，這是黨的十九大以來，全國各個高校都在實現的政策，十九大后，黨建與思想政治教育邁入了新征程，高校肩負著為國家輸送高技術人才，而黨建和思想教育是把一個高技術人才規范成為一個高素質的創新型人才。

2 大數據的分析算法在黨建中能有效開展

大數據通過分析各個方面的數據，能夠得出學生在一系列的信息化系統下的各種生活，消遣娛樂的方式，比如刷卡去圖書館借書，商場中刷卡支付的消費方式等等，大數據根據掌握的信息能夠有效的了解大學生學習生活，營造良好的黨建氛圍，有利于促進黨建工作的順利開展，有利于促進黨建活動在學生群體中的深入開展，有效利用學生黨員的思想態度來探討分析黨建活動在大學生黨員中的重要意義。在分析算法的情況下，黨建文化與思想政治教育的思維方式必須得到創新，只有將思維方式全面貫徹到高校的黨建與思想政治教育工作上，高校黨建文化才能進一步邁入數字化信息化時代。

3 大數據在黨建文化與思想政治教育融合中出現的磨合

目前在大數據的影響下，大部分高校的黨建文化與思想政治教育都取得了一定的成就，但仍有許多令人擔憂的方面，例如缺乏團隊意識，大數據實際操作程度不夠熟練，基礎分析預測能力不夠扎實，結合觀念師資力量薄弱，組織建設力量不足，忽視高年級學生教育重視高校入學新生教育，這說明該制度存在偏差，內容不夠新穎，方式不夠創新，步驟流程單一，導致學生學習黨建文化的興趣下降，獲取知識效果差，以前的傳統的思維模式已經不具備多方面分析審視事物，以前由于數據量小，信息量少不能推算出下一次發生的概率，但現在處理信息的能力已經可以篩選出有價值的整體數據，包括地點，時間，成員等，這樣的精確數據使高校的黨建文化可以根據自身的優勢來量化分析，現在來看，大數據下的兩者結合中還是出現了不少問題，要徹底完全解決這些碰撞還需要高校相關人員的努力付出，黨建文化與思想政治教育的有機融合面臨著很多新問題，新形勢，作為全國青年學子的一員，要積極探索，營造良好氛圍，讓自己成為社會需要的當代有志青年。

4 碰撞問題的解決措施

4.1 加大相關部門對大數據在該方面應用的重視程度

部分高校黨建文化在大數據應用方面的重視程度應大大加強，對各方面投入的精力，人力等都要落實到位，在工作者做有實際意義的事情，有目的性的行動，將缺乏的黨建與思想政治工作牢牢結合，讓所有部門充分發揮自己的作用。

4.2 利用大數據這一平臺，抓好思想工作

樹立先進的管理理念，充分意識到高校黨建文化與思想政治教育有機融合的重要性，重視所有學生的黨建文化培養，堅決抵制偏差化現象，用大數據的分析預測，得出結果然后安照規定辦事，讓大數據在該建設中實現它的最大意義，從不同的角度出發，利用不同的間接關系來形成不同的差異化思維，大數據在高校黨建文化與思想政治教育中必須要強調差異化關系，盡可能獲得更多信息，充分實現信息的可利用價值，這樣才可以提高高校黨建文化的實際水平。

4.3 實現創新，改革舉辦方法，增強吸引力

在大數據時代下，每個大學生都喜歡新模式，黨建文化如果還是停留在以前的基礎模式下，勢必會讓大學生失去學習黨建文化與思想政治的興趣，所以為了提起學習興趣，各個高校必須利用大數據平臺，分析收集同學們對教學方法的看法及意見，更新黨建內容，去除陳舊，吸收新穎知識，以基本理論為主，讓學生們做到易接受，對難理解的要點進行專門性的解答，所以必須不斷改革，為迎接黨建文化的發展，做到基本保證。青年大學生是國家未來的新生力量，引導學生學習思想政治教育，是為了培養自身的素養，是為了給國家培養一批批的高素質人才，給國家的黨組織輸送新人才，讓黨的思想慢慢的傳承下去，這也不斷地在提升大學生的政治思想，在高校中做出帶頭作用，學習黨建文化與思想政治教育也是大學生本人成長成才的需求之一。

4.4 大數據來臨，為黨建文化提供了良好的條件

現在，大部分信息實現了數據化，高校也不例外，例如學生的學號，圖書館的門卡，團員信息等，依據大數據平臺在高校系統中所搜尋的數據來進行分析預測，這樣有許多好處，既不用打擾學生的正常生活，也可以做到分析研究，并且這樣獲得信息可以迅速優化并且處理，這樣可以清晰的反映出每一步流程，可以隨時做出決定并改變策略，可以有效地保障黨建文化按著科學化道路一直向前走。總而言之，在這個大數據信息化時代，高校的黨建要想和思想政治教育有機的融合在一起，高校必須適應這一發展要求，大數據的計算法則，必須要有大量的信息為前提，大數據時代，思想政治教育面臨著許多機遇與挑戰。大數據提供了思想政治教育的新方法，讓研究的重點發生了變化，用大數據說話，擺脫傳統思想政治教育的束縛，汲取現代觀念，增加大數據對信息收集能力，讓大數據對黨建文化做鋪墊。

5 大數據時代下黨建文化與思想政治教育的服務功能加強

思想政治教育與黨建文化是為了教育人們，增加人們對黨和社會的理解，激發學生對是非能力的判斷，對邏輯能力的增強。但是在使用大數據的前提是正當使用，樹立責任意識與擔當，最大可能的讓大數據對黨建文化與思想政治教育給出正面積極影響，深入了解大數據，注重大數據與其文化的有機融合，注重思維能力的培養，提升洞察力和科學創新能力。相信大數據思維一定會讓黨建文化與思想政治教育走向友好，互相融合。思想政治教育關注人的素質培養，黨建文化是讓學生更多的了解黨組織，而大數據不是簡簡單單的把兩者結合在一起，而是為了大學生能認識到自己正在被新時代的各種各樣的數據影響著，給自己提供了更多的可能。總之在大數據數字化的海洋里，高校的黨建文化與思想政治教育已經穩步向前發展，切不可隨波逐流，兩者要在大數據的平臺下有機融合，取其精華，為廣大青年學子在思想政治教育的路上能感受到黨組織對青年學子的重視，兩者在前進中磨合，相信只有這樣高校的黨建文化與思想政治教育才能有機的融合在一起，才能一起迎接新的發展。

6 結語

大數據時代下，為了讓大學生黨建活動更加豐富，知識面得到擴展，學生們必須利用好大數據這一平臺，利用各個信息平臺，深入探討思想政治教育工作，讓大學生黨員起到帶頭作用，這也是大學生學習知識技能的新方法，可以讓黨建與思想政治教育相互融合，相互兼容，這是一個重要關卡--大學生自身素質的發展與提高。