劉慧敏
(青島酒店管理職業技術學院)
在文學作品中采用“陌生化”的創作手段及理論方法首次由俄羅斯文學家斯克洛夫斯基所提出,此類方法在用于語言表達技巧方面的基礎上,還能影響作品的選題,題材建立以及文章結構布局等方面。人們日常生活將語言作為日常交際的元素,但在文學作品中,語言是文學作品的藝術價值和審美價值的重要體現,文學作品中,語言表達的方式可以體現其獨特的魅力,也能引領讀者能夠在閱讀體驗過程中與作者達成情感共鳴的效果[1]。
平列式結構即指在文學作品中對個主人公之間通過并列的方式進行故事情節的敘述,使得讀者能夠在不斷變換的視覺效果的基礎上,獲得不一樣的閱讀體驗,也能夠充分的調動閱讀者的審美能力,獲取作品所賦予的審美體驗。比如有威廉·福克納所創作的《喧嘩與騷動》中,作者對于人物的定位,就是同時通過設定幾個具有相似性的人物,隨著文章的推進,不斷地展現設定人物的內心獨白與內心世界。作者在作品中將幾個人物的經歷和心理通過相似的手法展示,相互之間有影響和補充的作用,幾種不同的心理和意識貫穿于整篇文章,為讀者詮釋了美國社會中該歷史階段的現狀[2]。
小說中所展現的故事情節并沒有嚴格的時間順序,也沒有在整篇文章中講述單一的故事情節,文章的重要主題與思想通過“陌生化”的表現形式所展現出來。整部小說通過發掘和展現意識來表達整個小說的主題,通過特殊的排列方式,使得文章的主題能得到有效的挖掘和深化,讀者也能從中獲得特殊的閱讀體驗。
輻射式心理結構指的是在文章中從一個中心點出發向外發散的文章結構,確保在作品中的人物關系和時間發展等各方面因素能夠由中心點向外輻射,也能夠對于人物性格的表現起到促進作用,進一步能夠更好的體現人物的內心活動以及情感變化,也能更好的展現人物在不同背景下的生活經歷,以及不同民族以及地域差異之下,人物性格和處事態度的不同。《喧嘩和騷動》一文中并未嚴格地按照時間的順序進行陳述,并且需要讀者在閱讀過程中發掘事件敘述的轉變,通過自主閱讀來聯系全文的各事件流程,并深入挖掘文學作品中的內涵與思想。該作品在敘事角度是由內向外的,通過對文中不同角色的故事敘述,然后拓展和延伸內容,文章中世界連接的要素是人物的心理變化,同時,作者通過不同角色的敘事語氣或稱謂等,營造出文學作品的陌生化氛圍。此類敘事的效果與常規并不違背,而是盡可能地保留了角色的日常生活和語言表達,然后展現出現實生活中的矛盾,進而透視真實社會中所存在的問題[3]。
文學作品在實施手段的處理基礎上,盡可能地保留了真實生活狀態的展示,并且反映出社會中的矛盾與沖突,也能確保作品所展示的故事,實現思想和現實的雙重統一。在進行情節設定的過程中,進一步的完善和強化細節之處的故事流程,以保證事件的真實本質能夠有所展現,也能進一步增強文學作品的典型性。文學作品中對于主人公性格的描述,可以有效地展示出文學審美和社會現象的高度統一,將現實生活通過含蓄的表達展現出來,也能體現出作品的審美價值和藝術魅力,也能引讀者進行反復思考和閱讀,進一步挖掘文學作品的內涵思想。
在英美文學作品中,陌生化主要體現在自身的獨創性,將現實生活中的常見現象進行藝術加工和升華,并通過模擬更多類似的事件,為作品增添獨創性。但如果人物性格太過普通會影響文學作品的魅力,也難以成為典型的人物代表,作品的文學價值和審美價值難以體現。但是就讀者而言,作者在文中所設定的各個陌生化人物都是讀者可以在生活中認識或接觸到的,而陌生的重點所在是作者對此類人物進行了重現和整合,進而使得在閱讀過程中,將讀者的熟悉和陌生高度統一。作者能夠賦予典型人物嶄新的形象和特點,且在文學作品中通過文字表達進行升華,展示出文學作品的文學審美,滿足讀者的閱讀需求[4]。
在閱讀文學作品的過程中,部分讀者在象征意境方面的理解程度不夠,并且還對作品創造的意境持有獨特的看法和觀點,畢竟的設定本身是引領讀者在閱讀過程中產生不一樣的價值取向。在文學作品中,對意境的描繪應當達到同一意境體現出不同審美價值的價值,使得讀者在閱讀過程中能夠對此類章節反復的思考和閱讀,以便追求深層次的價值。而如與常規現象和意境所不同的情況下,讀者會在閱讀過程中,持有懷疑和驚訝的心理,更深層次的挖掘作者的表現手法,然而通過讀者的挖掘和探索的過程,可以有效地幫助讀者理解作者在創作過程中所想表達的情感和內涵,了解作者想要反應的社會現象。
在文學作品中所衍生的思想變化同所描述的故事情節之間結合而成的整體就是意象的影響力,即作者需要在作品中進行情感表達的過程中還能具備思想延伸的效果。通過文學作品中事件的詳細敘述,在字里行間引領讀者展開聯想。意境的構成需要大量意象的支撐,作者可以通過對現實生活中的事物進行描述,并通過對周邊環境的文字表達來隱晦的展示自身的情感變化,進而增添作品的審美價值,文學作品中業績與意向的有效結合,能夠使得文章具有虛實結合的表現特色,使得情境與情感能夠在文字間有效地表達,讀者在閱讀過程也能充分理解作者的情感,對文學作品的審美能力和鑒賞能力也能有所提升。
在英美文學的結構表達方面,作者主要通過荒誕的方式來營造陌生化,在文學表達的過程中,不會對情感進行大面積的宣泄和表達,也不注重對歷史背景和社會現象的詳細描述,反而通過對意象的描繪創造荒誕離奇的文學環境,通過對環境的提升和整合充分表達出作者想要表見的內心情感,進而引領讀者能夠體會作品中的情感和內涵,創設出一種特殊的意境,表達出作者的內心情感。基于此類表達方式,英美文學常用的表現手法有變形、象征、奇幻、夸張、荒誕等,通過對文字的組織和運用,打造出荒誕奇幻的意象,充分地引領讀者的主觀意識和作者的情感宣泄結合,使得讀者能夠在閱讀過程中獲得審美體驗。比如《等待戈多》一文中,就運用了大量的陌生化表達方式,在文中沒有展現出明顯的社會矛盾,沒有突出的情感沖突,各人物之間的對話也都是日常語言,對人物的描述或介紹也沒有進行贅述,甚至整個作品的語言并不具有邏輯性。但是文中的主人翁戈多能夠給讀者留下深刻的印象,也能使得讀者產生強烈的情感共鳴。能夠作品中充斥著大量的荒誕元素,戈多這個人物成為人們在生活中的情感寄托,也是精神支撐。此作品的表達形式極具藝術性,在文學史上具有史無前例的高度,給陌生化的表現形式增添了十分豐富的內容。
在文學作品中充分運用“陌生化”能夠有效的提升作品的審美價值和表現意義,也能夠使得文章的主題得以深化,在一定程度上也促進了英美文學的發展進程。但陌生化的表達方式對文學結構過于嚴苛,部分文學家在內容和形式方面就會出現失衡的現象,不當的情境營造導致作品中呈現出大量的主觀主義和不確定因素,文學作品的創作出現不協調的現象,但不可否認陌生化的表達形式促進了英美文學的發展,應當給予充分的肯定和支持。