茶香四溢：我國(guó)早期圖書(shū)館學(xué)家楊召悊生平活動(dòng)考評(píng)

陳佩華

（江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖文信息中心，江蘇南通 226007）

目前的圖書(shū)館方面的教科書(shū)上幾乎沒(méi)有提到楊昭悊，對(duì)于他的介紹是少之又少，然而他確實(shí)是一位我們不應(yīng)該忘記的圖書(shū)館學(xué)家。之所以會(huì)有這些的言語(yǔ)，完全是因?yàn)樗趫D書(shū)館學(xué)方面確有不少的研究活動(dòng)和成果。

1 楊昭悊簡(jiǎn)介

1.1 楊昭悊學(xué)習(xí)初露鋒芒

楊昭悊，字悊明，出生于1891年5月，卒于1939年11月。楊昭悊在青年時(shí)期便有種刻苦專(zhuān)研的精神。他在北大時(shí)期的同學(xué)，也是他后來(lái)的嫂子曾經(jīng)這樣形容他：有才，在文章寫(xiě)作方面比較突出，學(xué)校雜志經(jīng)常刊登他的文章。在20多歲的時(shí)候，很多女同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，并且還聽(tīng)過(guò)他講課。他比較靦腆，所以講課的時(shí)候總是不敢抬頭。因此，很多女同學(xué)拿他開(kāi)玩笑。楊昭悊畢業(yè)于北京的法政專(zhuān)門(mén)學(xué)校，但是他卻對(duì)圖書(shū)館學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在1920年自己竟翻譯出《圖書(shū)館學(xué)指南》來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)參加了高等學(xué)府舉辦的圖書(shū)館培訓(xùn)班。此時(shí)，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)的講訓(xùn)還是非常少見(jiàn)的，而當(dāng)時(shí)中國(guó)最早的圖書(shū)館學(xué)教育基地也是成立于這一年。

1.2 留學(xué)歸來(lái)，創(chuàng)館編著

后來(lái)?xiàng)钫褠啱@得了公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)。在美國(guó)，他遇到了今后的妻子王京生女士，同時(shí)也結(jié)識(shí)了后來(lái)能夠合作翻譯書(shū)籍的李燕亭先生。在美國(guó)，要想學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)，必須已經(jīng)具備了其他學(xué)科的大學(xué)水平。而當(dāng)時(shí)三人均符合這樣苛刻的條件。楊昭悊和李燕亭合作翻譯的《圖書(shū)館員之訓(xùn)》于1929年出版，該書(shū)和楊昭悊之前的《圖書(shū)館學(xué)》均為尚志學(xué)會(huì)叢書(shū)刊行。當(dāng)時(shí)在尚志學(xué)叢書(shū)當(dāng)中，幾乎均是翻譯國(guó)外的著作，唯有楊昭悊的《圖書(shū)館學(xué)》為自己編著，還有另外兩部為“編”和“編纂”，由此可以看出該書(shū)的作者水平極高。當(dāng)時(shí)為此書(shū)作序的就是我們所熟知的蔡元培、林宰平、帶之騫等人。蔡元培就是的職務(wù)就相當(dāng)于現(xiàn)在的教育部總長(zhǎng)和首都圖書(shū)館館長(zhǎng)。《圖書(shū)館學(xué)》之所以被這些大教育家所看重，是因?yàn)樗南到y(tǒng)性、學(xué)術(shù)性等方面都處于領(lǐng)先地位，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)唯一的一部圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)著。在我們學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教科書(shū)中，我們都熟知李平心，而他在自己的著作中所推崇的第一部書(shū)籍就是《圖書(shū)館學(xué)》，可見(jiàn)該部著作對(duì)我們學(xué)習(xí)圖書(shū)館方面知識(shí)的重要性地位。

1.3 英年早逝，扼腕嘆息

1925年，楊昭悊因病提前回國(guó)，不得不暫時(shí)放棄了他繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的打算，回到了交通部門(mén)工作。在1927年任教于上海暨南大學(xué)，次年回到了谷城創(chuàng)辦了圖書(shū)館。楊昭悊曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)浙江大學(xué)圖書(shū)館主任、江西省立圖書(shū)館長(zhǎng)。在1929年參加了中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)的首屆年會(huì)，并在會(huì)中有兩項(xiàng)議案被通過(guò)。一項(xiàng)涉及圖書(shū)館教育方面的提議，另一項(xiàng)則是關(guān)于編目方面的議案。根據(jù)現(xiàn)有資料的記載，當(dāng)時(shí)楊昭悊是三名江西省會(huì)員中的第一位。楊昭悊一直都有散步的習(xí)慣，不管天氣的狀況如何都要散步。在1939年冬天的一天，剛下過(guò)雨，楊昭悊在院中散步，突發(fā)腦溢血。在這種情況下，他依然想到要先給妻子寫(xiě)信。為了先養(yǎng)病，只好將他就近安排在了谷城附近的郊區(qū)，然而楊昭悊在發(fā)病后僅僅一周就因病過(guò)重去世，享年48歲。楊昭悊的死對(duì)于我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展是巨大的損失，不禁讓人扼腕嘆息。

2 楊昭悊家人的介紹

2.1 楊昭悊的妻子王京生

王京生，因出生于北京，故取名京生。楊昭悊和妻子共有兩個(gè)兒子和兩個(gè)女兒。王京生也是一名優(yōu)秀的圖書(shū)館工作者。她留學(xué)是的時(shí)間要比楊昭悊早些，高中在美國(guó)教會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)被公費(fèi)安排到了南加大學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，再后來(lái)才在伊利諾斯大學(xué)接觸到了圖書(shū)館的工作。1938年，王京生所在的南京遭遇了日本的轟炸，只好暫時(shí)回到了福建的祖籍避難，而這時(shí)他完全不了解丈夫的情況。在福建，王京生在一所中學(xué)暫時(shí)做起了教師，教授學(xué)生地理、生物等多門(mén)課程。王京生極愛(ài)看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，她曾經(jīng)對(duì)子女說(shuō)，一旦有錢(qián)了就要多買(mǎi)書(shū)，這一點(diǎn)倒是跟他的丈夫楊昭悊十分的默契。即便后來(lái)回到了北京之后，她仍舊是經(jīng)常到舊書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)，各種雜志和人物傳記等都看。解放前王京生曾經(jīng)出版過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于兒童圖書(shū)館的書(shū)籍，目前收藏在北京圖書(shū)館。在1972年，王京生去世，享年76歲。

2.2 李燕亭

介紹楊昭悊的友人就不得不說(shuō)李燕亭，他不僅僅是楊昭悊合作編譯書(shū)籍的伙伴，友人，同時(shí)還是親戚。李燕亭的妹妹是楊昭悊各個(gè)的妻子。李燕亭是河南人，曾經(jīng)在北京大學(xué)攻讀化學(xué)學(xué)位，畢業(yè)后留學(xué)美國(guó)學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)方面知識(shí)。在國(guó)內(nèi)任教于河南大學(xué)化學(xué)系，并同時(shí)擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)館館長(zhǎng)。

2.3 兄長(zhǎng)楊昭恕

楊昭恕字心如，1887年出生。楊昭恕是楊昭悊的兄長(zhǎng)，之所以提及楊昭悊時(shí)不得不提及他的哥哥，是因?yàn)樗麄児餐瑒?chuàng)建了圖書(shū)館，而楊昭恕在其中貢獻(xiàn)了很大的力量。由于兄弟二人常年不在谷城，所以，圖書(shū)館的管理工作完全是由族人進(jìn)行打理的，其中的費(fèi)用完全由哥哥楊昭恕來(lái)承擔(dān)。楊氏兄弟的祖籍在湖北谷城縣，父親楊懋貴，是一名中醫(yī)，屬于知識(shí)分子，母親張氏雖然出身于名門(mén)貴族，但是其實(shí)沒(méi)有文化。他們的父親死的較早，當(dāng)時(shí)楊昭恕才10歲，而楊昭悊就更小，只有6歲。楊昭恕畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系，并在學(xué)校從事工作。次年由學(xué)校派遣到日本學(xué)習(xí)倫理學(xué)和教育學(xué)。

1929年回國(guó)參與籌建武昌省立高中并擔(dān)任校長(zhǎng)一職。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在武昌女子中學(xué)任校長(zhǎng)一職。1948年因病去世，享年59歲。楊昭恕的一生都投入到了教育工作當(dāng)中去，他明白教育的重要性，他看到家鄉(xiāng)的文化教育事業(yè)非常落后，便想要通過(guò)開(kāi)辦圖書(shū)光的方式把教育思想工作搞上來(lái)。而在當(dāng)時(shí)，創(chuàng)辦圖書(shū)館完全是政府部門(mén)的事物，歸教育部門(mén)管轄。可是楊昭恕認(rèn)為創(chuàng)辦圖書(shū)館刻不容緩，圖書(shū)館也是專(zhuān)業(yè)教育的補(bǔ)充。楊昭恕不僅學(xué)習(xí)了倫理學(xué)，而且他本人也非常擅長(zhǎng)該方面的學(xué)問(wèn)，他的字“心如”正印證了倫理學(xué)的實(shí)質(zhì)。楊美玲家中曾有一張楊昭恕的照片，給人的形象完全是嚴(yán)肅端正的感覺(jué)，身邊還有一架七弦琴。據(jù)楊美玲透露，楊昭恕即使在最后戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的避難時(shí)期也要帶著這架琴，完全可以看出他的藝術(shù)修養(yǎng)。楊昭恕之所以創(chuàng)辦圖書(shū)館，不知道是否跟他學(xué)習(xí)倫理學(xué)有關(guān)系，而他的兒子楊正典提供的資料完全認(rèn)證我們的猜測(cè)，同時(shí)也讓我們看到了圖書(shū)館創(chuàng)辦之初的一些情況和興衰的具體原因。

2.4 楊正典和楊太圖書(shū)館

2.4.1 楊正典

楊正典是一個(gè)比較不喜歡與外界接觸的人，他也很驚訝我們能夠找到他。之所以想要通過(guò)楊正典來(lái)了解楊昭恕，不僅是因?yàn)樗俏ㄒ坏膬鹤樱瑫r(shí)也是因?yàn)樗恢睆氖抡軐W(xué)方面的研究，這一點(diǎn)可謂是子承父業(yè)，想必他也能夠了解到父親當(dāng)時(shí)的想法。而且楊正典在小的時(shí)候有關(guān)于圖書(shū)館的記憶，當(dāng)父親不在的時(shí)候都是族人進(jìn)行打理的圖書(shū)館，而楊正典也參與到了圖書(shū)館藏書(shū)的整理過(guò)程中。

2.4.2 楊太圖書(shū)館的介紹

①圖書(shū)館興衰歷程

楊正典家中有一張楊太圖書(shū)館創(chuàng)辦之初開(kāi)館的喜慶合影照片。說(shuō)起那張照片，楊正典回憶起了父親創(chuàng)館之初的“得意”心情。然而，1938年，楊正典和父親為了避難回到了谷城老家，看到了破舊不堪的圖書(shū)館，不禁十分心痛。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂，圖書(shū)館的后院圍墻已經(jīng)倒塌，人人都可以隨意進(jìn)入圖書(shū)館，而圖書(shū)館也已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人管理了，珍貴圖書(shū)損失不小。

為了能夠減少損失，楊正典開(kāi)始清點(diǎn)剩余的圖書(shū)。楊正典回憶道，他曾經(jīng)在很多戶(hù)人家看到過(guò)楊太圖書(shū)館的書(shū)籍，應(yīng)為都蓋有印章。由于工作的原因，楊正典在后來(lái)調(diào)任鄖陽(yáng)，同時(shí)他也將所有圖書(shū)帶到了鄖陽(yáng)，并將圖書(shū)捐給了鄖陽(yáng)高中，而該高中的圖書(shū)館正是在這一批圖書(shū)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。后來(lái)由于土地改革，楊昭恕被劃為地主階級(jí)，因此書(shū)籍被認(rèn)為是封建財(cái)產(chǎn)，全部充公。后來(lái)，楊正典曾專(zhuān)門(mén)回來(lái)谷城尋找楊太圖書(shū)館的蹤跡，在很多地方都看到了曾經(jīng)楊太圖書(shū)館的書(shū)籍，不僅谷城縣有，襄陽(yáng)縣有，湖北的很多地方圖書(shū)館中都可以看到曾經(jīng)的書(shū)籍，這使得楊正典感到很欣慰，這表明楊太圖書(shū)館并沒(méi)有消失，它的生命力在這些書(shū)籍中得到了延續(xù)。

②圖書(shū)館很受鄉(xiāng)里歡迎

在當(dāng)年籌辦圖書(shū)館的時(shí)候，楊正典已經(jīng)16歲，正處于求知、好學(xué)的年齡。他也能夠明白父親創(chuàng)辦圖書(shū)館的良苦用心。父親創(chuàng)辦圖書(shū)館，取名為楊太圖書(shū)館，也是為了感謝祖母的栽培養(yǎng)育之恩，在當(dāng)時(shí)的情況下，叔父和父親同時(shí)留學(xué)國(guó)外，這是很少見(jiàn)的。同時(shí)，創(chuàng)辦圖書(shū)館不僅可以紀(jì)念先者，同時(shí)也是要為后人提供受教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。楊昭恕當(dāng)時(shí)留學(xué)歸來(lái)，能夠興建一座圖書(shū)館，也算是學(xué)有所成，造福于家鄉(xiāng)。圖書(shū)館開(kāi)辦之初完全是為了改善鄉(xiāng)里學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，全館圖書(shū)可以隨意借、隨意看，不收取任何的費(fèi)用。圖書(shū)館在創(chuàng)辦之初的兩年時(shí)間里非常的熱鬧，看書(shū)借書(shū)的人非常多。

③楊太對(duì)后世影響長(zhǎng)遠(yuǎn)

楊太夫人對(duì)后代的影響也是較大的，40歲便一人撫養(yǎng)孩子。她雖然出身與舊時(shí)代，沒(méi)有什么文化水平，但是她卻不同于舊時(shí)代的婦女思想。她認(rèn)為知識(shí)比什么都重要，把錢(qián)財(cái)看的很低，竭力想要讓孩子們都學(xué)習(xí)更多的文化。她曾今為了讓孩子能夠把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，不讓孩子們回家看望她，而是自己不遠(yuǎn)萬(wàn)里去北京看望孩子們。正是楊太這種重教育的思想，也對(duì)楊家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在楊昭恕創(chuàng)辦圖書(shū)館的時(shí)候，就花費(fèi)了大量的錢(qián)財(cái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，但是他們認(rèn)為錢(qián)花在了有價(jià)值的地方。后來(lái)，由于戰(zhàn)爭(zhēng)連連，圖書(shū)館中很多有價(jià)值的圖書(shū)都損失掉了，圖書(shū)館被迫停辦。

④楊太圖書(shū)館的價(jià)值

關(guān)于楊太圖書(shū)館在目前的很多資料中也有著記載，雖然有的會(huì)以谷城縣公立圖書(shū)館等名字代替。楊太圖書(shū)館的創(chuàng)建，要早于明交管圖書(shū)館，雖然兩者在很多地方都有著相似的地方，使用相同的分類(lèi)方法，收藏很多相同的書(shū)籍，明顯是后者效仿前者所為。楊太館中不僅文庫(kù)，還有《四部叢書(shū)》。

3 總結(jié)

楊昭悊的一生雖然短暫，但是在我國(guó)的圖書(shū)館學(xué)方面也同樣做出了杰出的貢獻(xiàn)。他是我國(guó)較早期進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)研究的領(lǐng)頭人，為我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，楊昭悊和其兄長(zhǎng)創(chuàng)辦的圖書(shū)館同樣對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。