鄧小平的治學之道

關于讀書，鄧小平在1992年的南方談話中曾說：“我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實事求是。”這句話主要是從學習馬列主義經(jīng)典著作要反對形式主義的角度說的。實際上，鄧小平波瀾壯闊的人生始終與書相伴，他愛好讀書，涉獵廣泛，是個儒雅的讀書人。

“靠自己學，在實際工作中學”

1920年，年僅16歲的鄧小平遠渡重洋留法勤工儉學。5年多的時間里他沒有太多安靜讀書的日子，卻接觸了馬克思主義，成長為一名堅定的共產(chǎn)主義者和職業(yè)革命家。

1926年，鄧小平進入蘇聯(lián)莫斯科中山大學，這是他一生中唯一接受正規(guī)高等教育的時光，他如饑似渴地讀書，理論水平和對中國革命問題的認識大大提高了。他的夫人卓琳回憶與他相識的情景：“我覺得這個人還可以，他有點知識，是知識分子。”他的老部下劉復之說：“他好讀書，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月，我?guī)状卧谛熊姵霭l(fā)前整理文件挑子，箱子里總裝幾本書，有馬列的書，也有小說。我清楚地記得有一本是列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。”

鄧小平主張年輕人要多讀書，同時要結合實際。他曾說：“年輕人首先得讀點書，不讀書不行，遇到問題解答不了。”1993年1月，他給孫輩們寫了一封信：“我十六歲時還沒有你們的文化水平，沒有你們那么多的現(xiàn)代知識，是靠自己學，在實際工作中學，自己鍛煉出來的。”“大本事沒有，小本事、中本事總要靠自己去鍛煉。”依靠自學，把書本上的知識在實際工作中融會貫通，這正是鄧小平的學習之道。

空余時間要多讀書

新中國成立后，鄧小平先是主政大西南，1952年到中央擔任重要領導職務。1956年黨的八大后，他成為以毛澤東為核心的第一代中央領導集體的重要成員，擔任黨中央總書記長達10年。繁忙的工作沒有給鄧小平留下太多的空余時間，但是他從未放松學習，更沒有遠離書本。出差時也帶一兩本書，抽空就翻翻。

1969年10月，因“文化大革命”而被打倒的鄧小平開始了在江西近3年的下放勞動生活。臨行前，他沒有任何的要求，唯獨特意請示中央，讓他帶去了幾大箱的書。他每天上午去工廠勞動，下午和晚上的大部分時間都用來讀書，而且“每日都讀至深夜”。這些書主要有馬列主義經(jīng)典著作和歷史、文學、戲劇等，以及一些回憶錄、傳記等。這些書籍陪伴他度過了艱難歲月。

他的女兒鄧榕回憶說：“他最喜歡中國古典史書，特別是《資治通鑒》。《資治通鑒》不知道看過多少遍了，應該叫熟讀。他通讀二十四史，喜歡里面的《前唐書》和《后漢書》。還特別愛看《三國志》。”“政治人物傳記看得多，主要是二戰(zhàn)，跟他自己的軍事生涯有關的，比如蘇聯(lián)的《朱可夫回憶錄》等，他很注意地看過。”

“學馬列要精，要管用的”

好讀書的鄧小平不喜歡“掉書袋”，沒有記日記的習慣，也從來不在書上寫字，一切都是在腦子里，一種精神的領悟。在改革開放新時期，閱讀依然是他每天的必修課。他的秘書王瑞林說：“首長每天都要讀大量的文電、資料和書籍，包括國外的很多資料，從不間斷，所以他總有比常人更高的眼界，總能提出一些新概念、新提法，比如‘小康‘有中國特色的社會主義。這些想法徹底地改變了中國，融入了中國百姓的日常生活。”

更重要的是，作為偉大的馬克思主義者，鄧小平總是旗幟鮮明地反對死讀書，反對教條，反對本本主義。他說：“學馬列要精，要管用的。長篇的東西是少數(shù)搞專業(yè)的人讀的，群眾怎么讀？要求都讀大本子，那是形式主義的，辦不到。”“馬克思主義是打不倒的。打不倒，并不是因為大本子多，而是因為馬克思主義的真理顛撲不破。實事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不要提倡本本。”

（文/劉貴軍 據(jù)《學習時報》）