如何有效提升文采

Spencer

談到文采，很多人可能會(huì)認(rèn)為，好文采需要有飽讀詩(shī)書(shū)的功底，還要有信手拈來(lái)的天賦。這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，但是飽讀詩(shī)書(shū)和信手拈來(lái)，其實(shí)是大師們才能達(dá)到的境界，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，不需要把標(biāo)準(zhǔn)定得這么高。

首先，我們來(lái)看一下什么是文采。

當(dāng)我們說(shuō)一篇文章很有文采的時(shí)候，通常是指它的語(yǔ)言帶給人審美上的愉悅感。我把這種審美愉悅分為畫(huà)面感和音律感，分別對(duì)應(yīng)“看”和“聽(tīng)”這兩種人類(lèi)最原始的接收信息的方式。

我們把通過(guò)感官直接獲得的信息稱(chēng)為形象化信息，把需要在人的大腦中經(jīng)過(guò)加工得出結(jié)果的信息叫作抽象化信息。形象化信息比起抽象化信息天然更容易被人接受，這也是為什么看電視劇《紅樓夢(mèng)》的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于看小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的人。

讀其實(shí)是一種費(fèi)腦力的活動(dòng)。對(duì)通俗寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，好的作者應(yīng)該以降低讀者的理解成本為目標(biāo)，要盡可能為你的讀者提供容易接受的那一類(lèi)信息。

那么要如何去做呢？有三點(diǎn)技巧。

技巧一：語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)單化、口語(yǔ)化

很多人覺(jué)得，書(shū)面語(yǔ)比口語(yǔ)高級(jí)。其實(shí)未必。寫(xiě)作是把網(wǎng)狀的思想通過(guò)線(xiàn)性輸出的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不容易。我們看到大量語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的書(shū)面表達(dá)，要么是作者本身希望保持自己的專(zhuān)業(yè)感、權(quán)威感，要么是作者沒(méi)有下足功夫來(lái)把自己腦海中的思想清晰化、簡(jiǎn)單化。

要想讓句子通俗易懂，你只需要做一件事：修改。好文章都是改出來(lái)的。你要重點(diǎn)改掉這幾種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：一是過(guò)長(zhǎng)的從句，你要把它拆成幾個(gè)短句；二是多層的邏輯，比如雙重否定，最好改成單層邏輯；三是連鎖的形容詞，盡量不要用，如果去掉形容詞會(huì)丟失語(yǔ)意，那就打破句子原有的結(jié)構(gòu)，重新安排一整句話(huà)。

短句跟長(zhǎng)句相比，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是容易有節(jié)奏感、音律感。想想我們平時(shí)說(shuō)話(huà)，一般一口氣不超過(guò)10 個(gè)字。記住，多用逗號(hào)，會(huì)讓你的文字節(jié)奏更加明快。

技巧二：用文字在讀者心里畫(huà)一幅畫(huà)

既然人的大腦天然更容易識(shí)別具象化的東西，而不太容易記住那些抽象化的概念，那么要想讓你的文字給讀者留下深刻印象，就要學(xué)會(huì)用文字畫(huà)畫(huà)。

我提供三個(gè)方法：一，多用動(dòng)詞、名詞，少用形容詞；二，善于抓細(xì)節(jié)；三，善于使用比喻。

先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：人類(lèi)語(yǔ)言中是形容詞先出現(xiàn)呢，還是名詞和動(dòng)詞先出現(xiàn)？我相信是名詞和動(dòng)詞，因?yàn)樗鼈兪怯脕?lái)描述具體事物的；而形容詞描述的是抽象的感知、復(fù)雜的心理情緒，或描述事物的一種狀態(tài)，所以，形容詞是讓讀者理解成本更高的詞。

通俗寫(xiě)作要求我們使用讓讀者理解成本更低的詞，也就是動(dòng)詞和名詞。通常來(lái)說(shuō)，只有初級(jí)寫(xiě)作者才會(huì)傾向用華麗和模糊的形容詞，高級(jí)作者一定會(huì)克制形容詞的使用頻率，更多使用名詞和動(dòng)詞。

比如下面這段經(jīng)典的旅游廣告文案：

你做PPT 時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面; 你看報(bào)表時(shí)，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹(shù)尖；你擠進(jìn)地鐵時(shí)，西藏的山鷹一直盤(pán)旋云端；你在會(huì)議中吵架時(shí)，尼泊爾的背包客一起端起酒杯，坐在火堆旁。

你看，沒(méi)有一個(gè)形容詞，只用名詞和動(dòng)詞不斷疊加，便勾勒出了讓人無(wú)比向往的畫(huà)面。

再來(lái)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。好的細(xì)節(jié)就像好的材質(zhì)和面料，賦予文字質(zhì)感。細(xì)節(jié)描寫(xiě)容易引發(fā)聯(lián)想，讓人產(chǎn)生代入感，甚至達(dá)到身臨其境的效果。

舉一個(gè)作家汪曾祺寫(xiě)美食的例子：

高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及……平常食用，一般都是敲破‘空頭用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。

看，讀這段細(xì)節(jié)描寫(xiě)的時(shí)候，是不是仿佛高郵咸鴨蛋就在你面前，食欲都被勾起來(lái)了？

然后，來(lái)看怎么使用比喻。假如我們要描述一個(gè)人通過(guò)磨難變得堅(jiān)強(qiáng)，一般人可能會(huì)寫(xiě)：“他經(jīng)過(guò)磨難之后變得特別堅(jiān)強(qiáng)。”用“特別”去強(qiáng)調(diào)，雖然沒(méi)毛病，但寫(xiě)法太初級(jí)了。還有人會(huì)用復(fù)雜一點(diǎn)的修辭，比如，“經(jīng)過(guò)不斷的敲打和錘煉，他有了鋼鐵般的品質(zhì)。”這里用上了“鋼鐵”的比喻意，但依然不高明。注意，使用比喻一定要避免陳詞濫調(diào)。之所以叫作陳詞濫調(diào)，就是因?yàn)樗皇褂玫锰啵灾劣谧屓恕盁o(wú)感”了。

看看這句話(huà)：“所有堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭。”通過(guò)這樣的描述，堅(jiān)強(qiáng)這樣一個(gè)抽象的概念就變得極富畫(huà)面感了。

技巧三：把抽象的概念具體化

你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們剛剛說(shuō)到的比喻，其實(shí)就是用具象的事物去表達(dá)抽象的感覺(jué)。事實(shí)上，當(dāng)你表達(dá)一個(gè)抽象的概念時(shí)，最好把它還原成具體的事物。

小說(shuō)家格雷厄姆·格林的墓碑上有這么一句話(huà)：

我最?lèi)?ài)看的是事物危險(xiǎn)的邊緣、誠(chéng)實(shí)的小偷、軟心腸的刺客和疑懼天道的無(wú)神論者。

這句話(huà)是說(shuō)，一個(gè)好的故事應(yīng)該是充滿(mǎn)戲劇沖突的。這個(gè)道理說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很平淡，但是這句話(huà)卻被廣泛引用。為什么？因?yàn)檫@句話(huà)本身足夠動(dòng)人，它把“戲劇沖突”這個(gè)抽象概念，通過(guò)具體的例子生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。而且，它還連續(xù)用了“危險(xiǎn)”“邊緣”“小偷”“軟心腸”“刺客”這類(lèi)能帶來(lái)感官和心理刺激的詞匯，讓這句話(huà)更富表現(xiàn)力。

所以你在寫(xiě)作的時(shí)候，也要善于利用那些本身容易帶來(lái)感官和心理刺激的詞匯，把抽象的概念“刻”在讀者的腦子里。

提升文采的過(guò)程，也是鍛造語(yǔ)言的過(guò)程。我們普通人寫(xiě)文章，雖然不至于用“語(yǔ)不驚人死不休”來(lái)要求自己，但平時(shí)練習(xí)，一定要多留意、比較別人文章中精彩的語(yǔ)句，琢磨有哪些意象或技巧可以為我所用。寫(xiě)完了再反復(fù)修改、花笨功夫多推敲，就能慢慢進(jìn)步。

（摘自《寫(xiě)作是最好的自我投資》，中信出版社，西米鹿圖）