不順利會讓你更順利？

李翔

如何看待不順利乃至挫折呢？先看一個心理學實驗，下面有3道題：（1）球拍和球的總價是1.1美元，球拍比球貴1美元，請問一個球多少錢？（2）5臺機器5分鐘可以生產5個部件，那么100臺機器生產100個部件需要多長時間？（3）假設一個池塘里，荷葉生長的速度是每天增長一倍，到第8天荷葉會把整個池塘都覆蓋掉，請問第幾天的時候荷葉能覆蓋掉池塘的一半？

這3道題是耶魯大學教授弗雷德里克設計的一個測試，叫“認知反射測試”。題目的共同點是，看上去非常簡單，以至于你忍不住就要脫口而出答案，但其實它需要你停一下，運用自己的邏輯推理能力。弗雷德里克教授在美國的一些大學進行了這項測試，如果答對一題算一分的話，麻省理工學生的平均得分是2.18分，卡內基梅隆大學學生是1.51分，哈佛大學是1.43分。

后來，心理學家在普林斯頓大學重復了這項實驗。不過，他們做了一個對比測試。第一次測試時，學生平均得分1.9分。經過調整后的第二次測試，學生平均得分2.45分。

具體是什么調整呢？很簡單，第一次測試時，把問題正常打印出來；第二次測試時，把測試題的字體加斜，同時變成灰度字體，目的是讓人不能一目十行，必須放慢速度，才能把題目讀完。

這種小動作被心理學家稱為“必要難度”。增加必要難度，反而有助于讓人集中注意力，進而增加對事情的理解。

我相信你肯定聽說過，不少名人都有閱讀障礙癥。簡單來說，就是大腦處理視覺和聽覺信息不協調，以至于閱讀和拼寫困難。像維珍集團創始人理查德·布蘭森、思科CEO約翰·錢伯斯、演員湯姆·克魯斯等，都有閱讀障礙癥。但是，他們都取得了成功，而閱讀障礙癥有可能幫助了他們。為什么這么說呢？暢銷書作家馬爾科姆·格拉德威爾給出了兩個理由：

第一，一個人可能會因為患有閱讀障礙癥，而被迫去發展自己的其他技能。比如，格拉德威爾采訪過的著名律師大衛·博伊斯，因為讀寫障礙，他反而鍛煉出了特別好的傾聽技巧。他在法庭上，能很敏銳地通過對方的語調、語速、用詞，以及話語中的停頓，去發現對方是不是在隱瞞信息。

第二，一個人可能會因為患有閱讀障礙癥，而變得更有獨立思考能力，更特立獨行。人天生就是社會動物，會很容易感受到來自周圍人，尤其是同齡人的壓力。閱讀障礙癥患者因為從小就有可能會被同齡人排斥，反而對環境和同輩的壓力產生免疫。

格拉德威爾把這種不順利反而帶來優勢的現象總結為“值得經歷的困難”理論。“必要難度”再泛化一點，就是“值得經歷的困難”，一些人生中的苦難經歷，反而會讓人產生其他補償性的競爭優勢。

（摘自得到app“邵恒頭條”，張云開圖）