淺析互聯網思維下的黨員教育新模式

文/耿斐（山東省機場管理集團有限公司）

在當前的互聯網時代下，如何充分利用科技的力量來增強黨建工作的效率與水平，是各級黨組織十分關注的問題。不但需要充分認識到互聯網思維下的黨員教育內涵及意義，還要深刻了解現階段開展黨組織建設的現實困境，并就相關問題給出針對性及創新性的解決對策，這將有利于新時代黨建工作質效的切實提高，也是符合時代發展特性的黨建創新道路。

一、互聯網思維黨員教育的含義與優勢

具有互聯網思維的黨員教育是指將互聯網概念和技術融入黨建工作，搭建起以實現黨員教育、管理、服務以及監督為主要職能的信息化平臺，用電子化、信息化管理手段落實黨員經常性或集中性教育。作為新時代黨員教育新模式、新趨勢，國有企業應當充分認識到黨員教育運用互聯網思維的重要性與必要性。利用好網絡信息技術和手段，開展互聯網黨員教育的優勢主要體現在以下幾個方面：

（一）有助于實現黨組織與黨員之間的互動互聯

互聯網信息技術的便利性與高效性已經得到社會各界的一致認可。近年來，伴隨著智能設備的推廣和應用，基層黨組織建設和黨員與智能產品的粘性也日益增強。關聯互聯網技術的智能設備可以突破傳統教育模式中對空間與時間的要求束縛，更加直接、完整的實現資源、信息的交互與共享。通過實現人員虛擬在線、多維度聯系、大數據分析、云端會議等，有效促進了黨員之間的交互與交流，調動了黨員與黨組織聯動共促的熱情，增加了黨員參加組織活動的歸屬感和榮譽。

（二）有助于開拓黨員思政教育新陣地

網絡信息因其自身所具備的廣泛性、交互的雙向性以及自主選擇性，成了當前大眾思想文化的集中地，用更加貼近生活、工作的方式開展，避免了傳統黨員教育模式下的說教與被動灌輸，極大地增強了教育模式的創新性及有效性。由此，積極轉變觀念，深挖黨員教育資源亮點，用開放和發展的理念打造順應當下網民溝通交流的媒體平臺，充分利用網絡傳播的特性，形成潤物細無聲宣教總相隨的教育培訓新模式，筑牢黨員干部思想防線，堅守思想意識主陣地。

二、基于互聯網思維的黨員教育路徑分析

（一）構建基層黨組織信息化平臺

提高國企基層黨員教育信息化建設，增強黨的創新力與活力的重要渠道，其首要任務就是要搭建一個便于操作、可復制可推廣的黨建信息化平臺。基層黨組織可以利用微博、微信等網絡社交平臺，定期向黨員推送黨的最新政策方針、黨史知識、社會時事新聞、黨建工作動態以及相關教育活動等內容，平臺所提供的信息交流平臺也可增強黨員之間的交流與探討，在輕松愉悅的溝通交流中實現互動式的黨員教育。另外，構建網絡教育平臺，分享教育資源和培訓資料，為黨員們打通一個不受時間、空間限制的學習渠道，并及時更新平臺上的學習內容，激發黨員學習興趣和熱情。

（二）加強網絡安全管理

首先，制定黨建信息分級管理機制，依據黨建工作性質、范圍以及機密程度等，劃定明確的公開與保密界限，實行按類分級制，保障黨建信息的安全性及嚴肅性。其次，構建網絡信息安全應急預案，確立網絡事件應急處理的權責與流程，提前做好問題解決方法、思路與實施步驟的準備，提高反應時效與解決問題的效率。最后，加強黨建信息安全意識，對于惡意破壞、散布虛假信息的人員，依據情節嚴重性及社會危害程度，采用相應的法律手段進行嚴懲。

（三）做好網絡輿情引導工作

一方面，構建健全的網絡輿情引導機制，并做到常態化、制度化。建立公開的黨建信息平臺及網絡發言人機制，主動向大眾公開公示社會民生等焦點問題，以及黨組織中黨員干部相關重大事件的處理情況，保障廣大黨員的權利，也便于接受各級黨組織監督。及時更新黨和國家以及所在區域的政策、活動以及文件內容，并針對性地給予細致的分析解讀。與此同時，還要利用當前應用廣泛的網絡媒介平臺，打造為黨組織與群眾之間有效互動的平臺，提高參與人員的積極性。另一方面，針對網絡輿情傳播的特性，建立輿情引導應急機制。網絡輿情相對于傳統模式，傳播速度更快、影響更加廣泛，極易引發較大的輿論風波。因此在利用互聯網信息平臺開展黨員教育工作時必須做好充分的輿情危機應對預案，完善針對突發事件的回應、引導及控制機制。

三、結語

互聯網思維下的黨員教育符合時代發展特性的新實踐、新探索，黨建工作應當順勢而為，積極擁抱科技的變革，向社會各界積極借鑒學習優秀的模式與方法，占領黨建工作的互聯網陣地。而黨員教育工作在互聯網科技的助力之下，也將進一步提升科學性、主動性與有效性，為增強黨的執政水平奠定堅實基礎，并在新形勢、新技術下迎接新挑戰、解決新問題。