高校生物學實驗室易制毒化學品的安全管理探討

王 嬙，陳 琳，佟碩秋，劉玉婷，丁晨雨，王 婧

（貴州大學 生命科學學院，貴州 貴陽 550025）

2018年12月26日上午，北京交通大學環境工程實驗室內進行垃圾滲濾液污水處理科研試驗時發生爆炸引發火災，進而導致3名參與實驗的研究生在事故中不幸遇難。從該事故中暴露出了我國高校實驗室管理存在安全責任不落實、管理制度不健全、危險物品安全管理不到位、實驗人員違規操作、相關部門安全監管存在薄弱環節等問題。

一、易制毒化學品的定義

易制毒化學品，是國家規定管制的可用于制造麻醉藥品和精神藥品的原料和配劑，既可用來進行科學實驗，又可用于制造毒品。易制毒化學品分三類，其中第一類是可用于制毒的原料，第二、三類是可用于制毒的化學配劑。我院生物學實驗室較常用的涉及其中第二類和第三類易制毒化學品，雖不可以作為制造毒品的主要原料，但卻是生產各類毒品所必需的原料或輔助試劑，例如遺傳學、生物化學和細胞生物學實驗中所用的丙酮和乙醚；分子生物學實驗中所用的高錳酸鉀、鹽酸、硫酸；硫酸植物生理實驗中所用的三氯甲烷（氯仿）和甲苯等，對其的監管必須從源頭申購到使用完畢后的廢液回收形成一個完整的數據鏈條，保證安全使用。

二、易制毒化學品管理中存在的問題

在2017年我院搬遷新校區之前，對于易制毒化學品的管理存在下列問題。

1.易制毒化學品管理制度落實不到位。雖然制定了相關易制毒藥品管理規定，但并未徹底執行到位。易制毒化學品由學院申購后就由各實驗室自行管理，導致大量易制毒化學品分散儲存在各個實驗室中，因此出現一個實驗室存有15瓶濃硫酸和5瓶濃鹽酸，該實驗室的教師和學生卻不知情，直到搬家時清理物品才被發現的情況，存在十分重大的安全隱患。

2.實驗室負責人安全意識不足。各實驗室負責人對實驗室內部存放的易制毒化學品，有的并不完全知情，有的并不清楚該易制毒化學品的性質和危害，隨意讓學生自行使用，且對學生缺乏足夠的安全意識教育和實驗技術培訓，容易造成學生的人身安全受到傷害且危及國家財產安全。

3.學生自身安全意識不強。進入實驗室的學生，普遍對實驗室中存在的易制毒化學品不了解，有的不知道取用濃硫酸必須用干燥的量筒和有密封蓋的玻璃試劑瓶；有的不知道取用濃鹽酸需要戴口罩和手套；有的甚至連需要使用的化學品的性質都不了解，僅見實驗方案上有化學品的名稱就隨意取用，有的學生不知道乙醚的揮發性，準備用燒杯存儲等。被取出的易制毒化學品還會被實驗室學生隨手放置在實驗臺上，有的不及時在標簽上注明，存在被其他學生誤用或被盜的風險。

4.對易制毒化學品廢棄物的處置未按規定執行。對于易制毒化學品用完后產生的空瓶未及時集中回收，隨意丟棄在垃圾桶內，對實驗后產生的含易制毒化學品的廢液，未分類集中存放，有的直接倒入下水道，有的用玻璃罐儲存，但標簽不明或標簽脫落后未及時補上，導致回收困難。

三、易制毒化學品管理的改進措施

搬遷新校區之后，我院領導針對上述問題，采取了下列改進措施。

1.易制毒化學品集中收入學院庫房存放。學院將各實驗室現存的屬于國家管制的易制毒化學品全部集中到學院易制毒化學品庫房中存儲，如確實因實驗需要的，辦理領用手續后，可領用一周使用的量到實驗室中，必須存儲在各實驗室專門的雙人雙鎖的化學品儲存柜中，且每次使用均需使用人及其導師簽字，做好記錄。如一周內未使用完的易制毒化學品，應交回學院庫房。

2.學院領導與實驗室負責人簽訂實驗室安全責任書，責任落實到個人。在實驗室安全責任書中規定，使用易制毒化學品應按規定程序申請、采購，并做好出入庫記錄和使用記錄。要堅持“雙人管理、雙人領、雙人用、雙鎖、雙賬”；實驗室負責人應對自己領用的易制毒化學品建立賬本、定期檢查盤點，破損容器和不清楚的標簽及時更換，保證賬物相符，出入庫均要有記錄、有經辦人簽字、手續齊全。實驗室負責人對其學生領用的易制毒化學品負全程責任。

3.開設《大學實驗室安全基礎》課程，專門對待進入實驗室的學生進行安全培訓。我院今年針對2017級本科生專門開設了此門課程，讓學生在課程中學習并牢記實驗室安全守則；學習常見的危險化學藥品及有毒有害化學藥品的正確使用方法；掌握實驗室常用儀器及消防器材的操作知識與技能；了解高壓容器（如滅菌鍋）的操作規程及注意事項；掌握發生實驗事故的緊急應變措施。

4.規范對易制毒化學品廢棄物的處置。學院對易制毒化學品用后產生的空瓶也集中存儲在學院庫房中，如有領用整瓶化學品的，在用完后必須將空瓶交回學院庫房集中存放并報學校實驗設備處回收。對于實驗產生的廢液，也規定各實驗室按性質不同將易制毒化學品廢液分類儲存在規定的廢液桶中，并貼上學校實驗設備處統一印制的標簽，待儲存到一定容量時以學院為單位統一上報學校實驗設備處回收處理。

四、易制毒化學品管理的改進成效

在采取了上述改進措施后，我院的易制毒化學品管理已日趨規范，從根源上降低了各實驗室易制毒化學品的存量，提高了實驗室負責人的安全責任意識，同時對準備進入實驗室的學生進行了實驗室安全培訓，進一步降低了實驗室使用易制毒化學品的風險。我院下一步還擬對各實驗室易制毒化學品暫存柜的負責學生進行針對性的培訓，進一步提高實驗室的安全性。在實驗室的管理上，我們時刻需要防患于未然，把安全意識放在第一位。