智能戰“疫”收獲多——七年級“少年科學院：爭做愛創新的好隊員”主題活動輔導

湖北省華中農業大學附屬學校 張志燕

一、主題綜述

人工智能作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術，正在深刻改變人們的生產和生活方式。本次少先隊活動根據《少先隊活動課程指導綱要（試行）》七年級主題活動“少年科學院 ：爭做愛創新的好隊員”設計，引導隊員們感受人工智能在抗擊新冠肺炎疫情過程中發揮的作用，了解它對人們的生產、生活以及國家發展的影響和價值；幫助隊員們明確：新時代的青少年應將個人成長與祖國發展相結合，從小講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為建設祖國的棟梁之材。

二、活動目標

引導隊員們了解人工智能的發展概況，感受其創新成果應用的作用，增強科技創新的意識。

三、活動準備

輔導員準備：查找《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡人工智能史》；召集中隊委員會議，商議活動主題、形式和具體時間；審核、整理隊員們搜集的活動素材，指導他們設計和制作活動幻燈片。

隊員準備：了解人工智能的現狀和發展方向，搜集其在疫情防控中發揮作用的素材；設計和制作活動幻燈片。

四、活動過程

人工智能的“前世今生”

隊員們一起觀看視頻《迎接人工智能的收獲季》和漫畫《極簡人工智能史》，了解人工智能的發展歷程和現狀，并介紹各自了解到的人工智能的應用、它所帶來的創新發展等。

人工智能助力抗“疫”

人工智能在抗擊新冠肺炎疫情的過程中發揮了怎樣的作用？它又是如何改變人們生活方式的？隊員們展示了他們的發現——

“紅外線自動測溫門”——大量檢測體溫更精確。隊員展示了在公共場所廣泛應用的疫情防控設備——“紅外線自動測溫門”，并介紹道：“通過‘紅外線自動測溫門’與人工測溫的對比測試，我們發現‘紅外線自動測溫門’的檢測數據十分精準。我們還進行了干擾測試，攜帶裝有開水的水杯、佩戴口罩和帽子等通過時，‘紅外線自動測溫門’也能避開干擾，準確測出體溫，說明它適合同時進行大量體溫檢測。”

AI 醫療——醫護人員的好幫手。隊員展示了巡房機器人如何代替醫護人員巡視病房，幫助醫護人員與病人進行對話，有效地減少醫護人員與新冠肺炎病人之間的接觸，降低醫護人員的感染風險的情況，并介紹道：“CT 影像人工智能可以實現大量閱片和精準研判，既為病情研判提供了便利，也緩解了醫護人員的工作壓力。”

無人機——三維空間平臺無接觸工作。隊員播放了新冠肺炎疫情防控期間的一段短視頻——工作人員運用無人機“空中喊話”，勸導村民居家隔離，并介紹道：“無人機在日常生活中正發揮著多方面的重要作用。比如，人們運用無人機搭建空中平臺，把測溫設備吊到空中進行完全無接觸、大范圍、大規模的體溫排查，有效地緩解了社區工作人員的感染風險。”

爭做“科技創新達人”

通過展示和分享，隊員們了解了人工智能給人們的生產、生活帶來的深刻改變。面對這些變化，隊員們又該怎樣做呢？輔導員引導隊員們閱讀《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》，體會習近平爺爺對青少年“講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材”的殷切希望。

隊員們展開討論：未來人工智能將在生活中扮演什么角色？是否會取代一些職業，直接為人類服務？新時代的青少年該具備怎樣的科學素養，才能為國家發展作出更大貢獻？中隊委員記錄、整理隊員們的精彩觀點，在活動后將其制作成“人工智能留言板”主題板報，并分享到家長QQ群、微信群中。

輔導員總結：“人工智能是人類思維的延伸。在大量的計算、篩選信息等方面，它比人腦更快速、精準，但是人腦獨有的創新思維和自主意識是目前人工智能所不具備，也不能被取代的。如今，人工智能正引領世界進入新的技術革命，我們唯有不斷創新，才能勇立潮頭。以科技筑牢強國之基，大家準備好接受挑戰了嗎？從現在起，爭做‘科技創新達人’吧！”

五、活動評價

由中隊委員對照紅領巾爭章評價方案，評選出活動中表現優秀的隊員，中隊輔導員為他們頒發“學科學”特色章。

六、輔導提示

1.輔導員要充分調動隊員們的主觀能動性，引導他們在活動中自主設計、分工合作，增強他們的自主性，凸顯少先隊活動的自主教育功能。

2.輔導員要注重循序漸進地引導隊員，適時提出合理建議，敢于放手讓隊員嘗試，積極發揮引導作用。

七、活動資源

1.智能戰“疫”收獲多——七年級“少年科學院：爭做愛創新的好隊員”主題活動課件。

2.《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡人工智能史》。