以視頻微課促進隊員成長

山東省日照市東港區天寧小學 桑小紅 楊 靜

視頻微課具有時間短、內容廣、生動活潑等優勢，能夠較好地滿足隊員們個性化發展的需求。山東省日照市東港區天寧小學充分挖掘家長資源，依托校園紅領巾電視臺，逐步打造了以視頻微課為主的親子自助式“紅領巾第二課堂”，促進隊員們快樂成長。

■拓展資源，豐富內容

學校少先隊根據隊員們的年齡特點，結合他們的興趣愛好，邀請在消防員、醫生、警察等不同職業“身懷絕技”的優秀家長走進校園紅領巾電視臺。

在這里，家長們向隊員們介紹了不同職業的工作性質、專業知識，還展示了相關技能，比如，“消防技能大展示”“發電廠一日談”“從小學理財”“我是一名醫生”等。

在“我是一名醫生”活動中，隊員宇斐的醫生媽媽錄制了一堂《面對新冠肺炎疫情，我們該怎么辦》的視頻微課。她專業地講解了新冠肺炎病毒主要的傳播途徑以及相關防控知識，增強了隊員們的自我防范意識。

視頻微課既拓寬了隊員們的視野，豐富了他們的少先隊生活，又幫助他們了解了不同行業的知識，引導他們熱愛學習、增強勞動意識，從小培養良好習慣。

■親子活動，培育品格

為了幫助隊員們傳承優良家風，鍛煉語言表達、自主管理等方面的能力，學校少先隊利用校園紅領巾電視臺開展了一系列主題線上活動：在“我家家風”活動中，家長們講述了自己的家風、家訓故事，傳播文明正能量，培養隊員們的良好品質；在“親子共秀”活動中，家長和隊員們共同以朗誦、表演、繪畫、講故事等形式，演繹中華傳統故事，傳遞中華傳統美德，塑造隊員們的優秀品格。

■榜樣引領，促進成長

為引導隊員們向身邊的榜樣學習，學校成立“隊員爸媽講師團”，邀請家長中的勞動模范、戰“疫”英雄等定期錄制節目，在校園紅領巾電視臺“家長論壇”欄目中播放。他們講述個人成長經歷和難忘故事，鼓勵隊員們牢記習近平爺爺的囑托，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

在榜樣的激勵下，隊員們更加積極地參與隊集體建設和管理，變得越來越自信、向上，光榮感和組織歸屬感得到有效增強。