新形勢(shì)下電力教育培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)及未來(lái)走勢(shì)分析

摘? 要：當(dāng)前我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，電力行業(yè)發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，在新形勢(shì)下電力行業(yè)的教育培訓(xùn)在面臨許多新情況和新問(wèn)題，要想實(shí)現(xiàn)電力行業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展就必然需要加大教育培訓(xùn)工作的開展。本文簡(jiǎn)單介紹了當(dāng)前電力企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作面臨的挑戰(zhàn)，并提出相關(guān)解決措施，分析了電力教育培訓(xùn)工作的未來(lái)走勢(shì)，希望能夠強(qiáng)化員工綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：電力教育培訓(xùn);挑戰(zhàn);措施;未來(lái)走勢(shì)

1.前言

電力工業(yè)是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的一個(gè)基礎(chǔ)能源行業(yè)，也是第一個(gè)戰(zhàn)略支持產(chǎn)業(yè)，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)至關(guān)重要。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，無(wú)論是在生活還是生產(chǎn)當(dāng)中，對(duì)于電能的需求正在逐步提升，因此這就要求電力企業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的供電，而對(duì)于電力從業(yè)人員的教育培訓(xùn)工作將直接影響著用戶的使用感受。

2.電力企業(yè)員工教育培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)

2.1缺乏對(duì)員工培訓(xùn)的理解

進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展員工素質(zhì)培訓(xùn)作為主要任務(wù)之一，盲目追求經(jīng)濟(jì)效益而忽略了員工教育培訓(xùn)。甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為培訓(xùn)是速效藥，能夠在短期內(nèi)快速形成效果，一旦沒有發(fā)現(xiàn)效果將會(huì)果斷放棄，這也就導(dǎo)致電力企業(yè)員工綜合素質(zhì)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。電力企業(yè)的高技術(shù)人才并非一招進(jìn)來(lái)便能擔(dān)當(dāng)，也不能通過(guò)培訓(xùn)取得成就，專業(yè)對(duì)口大學(xué)生從進(jìn)入企業(yè)到成為高級(jí)技術(shù)骨干，至少要培養(yǎng)一定的職業(yè)生涯周期。是啊

2.2培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性

電力公司的工種很多，每一個(gè)工種都做了許多細(xì)化，所以要把培訓(xùn)做得更細(xì)化，有針對(duì)性。就拿電機(jī)的運(yùn)行和檢修而言，有十種工種，每一個(gè)工作分初級(jí)、中、高，不同級(jí)別又分別對(duì)應(yīng)低壓和高壓。比如在進(jìn)行電氣試驗(yàn)工培訓(xùn)考核過(guò)程中，某些縣的最高電壓為110V，而針對(duì)220V的電氣裝置試驗(yàn)培訓(xùn)課程無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果，因此也就不具有實(shí)際意義。

2.3教育培訓(xùn)方式和現(xiàn)實(shí)存在矛盾

電力企業(yè)具有很大的培訓(xùn)需求量，但實(shí)際問(wèn)題是人員采用定編定崗的方式，人員齊集起來(lái)培訓(xùn)存在很大的難度。但是現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)多采用培訓(xùn)辦班的形式，多采用集中培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的學(xué)員采用脫產(chǎn)或離崗的方式接受培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，企業(yè)生產(chǎn)和教育培訓(xùn)之間存在矛盾，所以培訓(xùn)過(guò)程存在不正常現(xiàn)象，比如培訓(xùn)存在頂替上課現(xiàn)象，教育培訓(xùn)的效果難以保證。

3.加強(qiáng)電力企業(yè)教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)措施

3.1形成良好的教育培訓(xùn)理念

對(duì)電力公司來(lái)說(shuō)，為實(shí)現(xiàn)有效的人力資源開發(fā)，促進(jìn)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升，一項(xiàng)有效的措施就是加強(qiáng)對(duì)人力資源的教育和培訓(xùn)。在這種情況下，電力公司需要改變以前的理念，自覺引導(dǎo)其他公司或國(guó)家的先進(jìn)和優(yōu)秀教育訓(xùn)練理念，使領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教育訓(xùn)練工作的重要性在于促進(jìn)公司良好的生存和長(zhǎng)期發(fā)展，并形成了良好的教育訓(xùn)練理念。通過(guò)積極地對(duì)員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)，從而提高員工的工作效率，最終使企業(yè)獲得良好的經(jīng)濟(jì)利益。

3.2服務(wù)實(shí)時(shí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升

充分利用手機(jī)，微信，互聯(lián)網(wǎng)等媒體來(lái)建立實(shí)時(shí)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，建立一個(gè)常態(tài)的培訓(xùn)網(wǎng)。另外還要結(jié)合不同的工作部門以及內(nèi)容建立微信群或qq群，將各種規(guī)章制度以及訓(xùn)練內(nèi)容以一種更加便捷的方式進(jìn)行發(fā)布，使得員工能夠快速獲取相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而在一定程度上，還能夠不斷豐富學(xué)習(xí)形式，有效提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

3.3進(jìn)行培訓(xùn)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移

目前，我國(guó)電力公司內(nèi)部大多是技能類的員工，這就要求電力公司將自己的教育訓(xùn)練重點(diǎn)由管理員轉(zhuǎn)向一線施工員，其培訓(xùn)內(nèi)容也需要由傳統(tǒng)的普通知識(shí)訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技能訓(xùn)練。從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略角度分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)電力公司急缺復(fù)合性人才和高技術(shù)人才，這也要求公司整體教育訓(xùn)練工作要朝專業(yè)化方向發(fā)展。第二，在電力公司的教育訓(xùn)練工作中，還需要注意培訓(xùn)的內(nèi)容多元化和廣泛性，以確保參與訓(xùn)練的所有員工都能夠提高他們的工作質(zhì)量和技能水平，并為電力公司的持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.電力教育訓(xùn)練在新形勢(shì)下的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

整合企業(yè)資源建立企業(yè)人力資源大數(shù)據(jù)平臺(tái)，為企業(yè)人才戰(zhàn)略提供信息服務(wù);逐步建立開放共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)項(xiàng)目庫(kù)、師資庫(kù)、精品教材庫(kù)和數(shù)字課件庫(kù)、示范基地等，實(shí)現(xiàn)最大程度的教育訓(xùn)練資源;加快行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合企業(yè)和院校成立行業(yè)電力工程師培訓(xùn)聯(lián)盟，解決供應(yīng)側(cè)人才培訓(xùn)工程能力欠缺的短板;加強(qiáng)凝聚業(yè)力量，完善技能訓(xùn)練鑒定題庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了理論考試網(wǎng)絡(luò)的信息化。最后，要抓緊加強(qiáng)群體、行業(yè)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，逐步確立不同行業(yè)的管理、技術(shù)和能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接職業(yè)工作需求，建立人才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，以滿足職業(yè)發(fā)展能力。

5.結(jié)語(yǔ)

綜上，新時(shí)代電力市場(chǎng)化改革對(duì)教育訓(xùn)練工作的影響有一定程度。要想在新一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定的電力教育訓(xùn)練工作，必須將電力市場(chǎng)化改革與教育訓(xùn)練工作相結(jié)合，進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，探索新發(fā)展方向，促使培養(yǎng)人才質(zhì)量進(jìn)一步提高，為電力產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展提供支持。

參考文獻(xiàn)：

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陳德英?? 國(guó)網(wǎng)江西省電力有限公司培訓(xùn)中心