中小學實驗室危險化學品有效管理重在“搜”

安徽省馬鞍山市教育局電教館(243000) 張定平 夏仕留

眾所周知，中小學實驗教學需要用到化學藥品，其中一些藥品是常用的、無害的，而有些藥品則對人體、設施、環(huán)境具有一定的危害。為此，我們在使用、管理過程中需格外小心，一定要按程序、要求來做。而要做好實驗室危化品的有效管理，前提在于“搜”，全面“搜出”實驗室危化品并規(guī)范管理，及時“搜走”危險廢物并妥善處置，確保校園安全穩(wěn)定。

中小學學生不僅要學習科學文化知識，還要掌握一定的實際操作技能，其中實驗操作是他們必修的一門課程。而實驗教學常用的化學藥品和實驗產生的廢棄物中會有易燃、易爆、有毒、有害、腐蝕、易制毒、易制爆、劇毒等危險化學品，對人體、設施和環(huán)境具有不同程度的危害。如何管理好這些危險化學品是中小學重要的安全工作，而要做到有效管理，關鍵在于我們會“搜”。

1 搜全:全面盤點實驗室藥品

這眾所周知，小學科學、中學理化生等學科開展實驗教學需要一定種類、數(shù)量的藥品。特別是化學實驗，所用藥品種類、數(shù)量較多，其中很多都是危險化學品。為全面弄清中小學實驗室存有危險化學品的種類和數(shù)量，做到科學管理、有序管理、嚴肅管理，我們首先要“搜全”實驗室藥品。要認真細致對實驗室存有的藥品進行全方位盤點，將藥品的名稱、純度、數(shù)量等信息完整記錄下來；并且要加強對藥品數(shù)據(jù)的信息化管理，及時建立電子臺賬，提升管理水平。

2 搜出:全面掌握實驗室危化品

實驗室藥品里有的是危險化學品，如何完整、準確地把這些危險化學品“搜出”來至關重要。而判斷藥品是否為危險化學品，常見的方法是看標簽和配置標準。看標簽是看藥品包裝標簽上是否有危險性標志(如爆炸品、易燃液體、腐蝕品等)和警示詞(如危險、警告、注意等)等。現(xiàn)實中，由于實驗室有些藥品生產年代久遠，存在標簽上沒有警示標志或標志不全的現(xiàn)象。看配置標準是指查找《高中化學教學儀器設備配備標準》《初中化學教學裝備配置標準》等規(guī)范性文件，這些文件對危險化學品做了備注，然而實驗室有些藥品不在配置標準中。這樣，運用上述方法來判斷會存在疏漏。若要精準確定藥品是否為危險化學品，應和《危險化學品目錄》進行比對。

2.1 搜出《危險化學品目錄》

在百度等搜索引擎輸入“應急管理部化學品登記中心”，然后打開后綴帶有“官方”標識的網站。進入網站后，找到“危險化學品目錄”，點擊進入，查找并下載《危險化學品目錄(2015版)》。《危險化學品目錄(2015版)》包括純物質及其混合物有2 823種危險化學品，按“品名”漢字的漢語拼音排序，是由國家相關部門根據(jù)化學品危險特性的鑒別和分類標準確定、公布，并適時作出調整。

2.2 搜準學校存有的危險化學品

用Word打開《危險化學品目錄(2015版)》，點擊“查找替換”，在“查找內容”里輸入需要查找的藥品名稱，在文檔里搜索。若能搜索到，證明是危險化學品。該藥品就應按危險化學品規(guī)范要求進行管理。若搜索不到，證明不是危險化學品，該藥品就按普通化學試劑管理。需注意的是，我們輸入部分藥品名進行搜索時，會出現(xiàn)多個結果。如輸入“苯”查找時，出現(xiàn)100多個結果。為快速找到需要的結果，可以查找藥品的CAS編號(國際組織給每種化學物質分配一個CAS編號，使數(shù)據(jù)檢索更方便)。具體操作方法是在百度輸入“苯CAS號”，查到苯的CAS號是71-43-2，復制該CAS號，然后打開《危險化學品目錄(2015版)》，在“查找內容”里粘貼“71-43-2”，就能查找到唯一結果。

2.3 搜定劇毒、易制爆、易制毒藥品

要知道，實驗室危險化學品中有些是劇毒、易制爆、易制毒藥品，我們要能精準搜定。在《危險化學品目錄(2015版)》中，有148種劇毒藥品。藥品標注有“劇毒”的就是劇毒藥品。而易制爆藥品可登陸網址(www.gov.cn)，在搜索對話框里輸入“公安部公布2017年版易制爆危險化學品名錄”，并點擊“搜索”按鈕，在出現(xiàn)的網頁里找到“附件:易制爆危險化學品名錄(2017年版)”，名錄里列出的都是易制爆藥品。關于易制毒藥品，可在百度百科里搜索“易制毒化學品”，找到“易制毒化學品的分類和品種目錄”，里面列出的藥品就是易制毒化學品。若實驗室里存有的藥品與這些目錄所列的藥品能對應的就是劇毒、易制爆、易制毒藥品。我們在購買、領用、使用、回收、銷毀等各個環(huán)節(jié)中都要高度重視，加強管理。

3 搜索:危險化學品安全信息

“國際化學品安全卡”是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署等部門合作編輯的一套具有權威性和指導性的化學品安全信息卡片。卡片扼要介紹了2 000多種常用有毒化學物質的理化性質、接觸可能造成的人體危害以及中毒癥狀、如何預防中毒和爆炸、急救與消防、泄漏處置措施等一系列數(shù)據(jù)信息，供在工廠、農業(yè)、建筑和其他作業(yè)場所工作的各類人員使用。卡片使用標準化術語，文字簡練、易懂易記、實用性強，是進行化學品安全管理、環(huán)境管理、職業(yè)病防治的指南工具。我們可登陸網址(http://icsc.brici.ac.cn/)，輸入想要查詢的物質名稱或CAS登記號等，點擊“查詢”按鈕，會出現(xiàn)要查詢物質的“國際化學品安全卡”。此卡會呈現(xiàn)該物質的“危害與接觸類型、急性危害與癥狀、預防、急救與消防、泄漏處理、包裝與標志、應急響應、存儲”等信息，有助于我們更清晰更完整地了解各類危險化學品，從而更好地實行有效管理。

4 搜走:妥善處置實驗室危險廢物

毫無疑問，學校在實驗教學活動中會產生一些廢棄物，其中危險廢物是不能違規(guī)堆存、隨意傾倒和私自填埋的。應適時開展實驗室廢棄危險化學品排查，形成覆蓋危險廢物產生、收集、貯存、轉移運輸、利用、處置等全過程的監(jiān)管體系。而要做到這些，前提在于我們會搜、善搜。

4.1 搜索《國家危險廢物名錄》

進入國家生態(tài)環(huán)境部網站，搜索并下載《國家危險廢物名錄(2016版)》。凡列入《國家危險廢物名錄(2016版)》的都是危險廢物。中小學實驗室產生的危險廢物主要包括含有或沾染毒性、感染性危險廢物的廢棄包裝物、容器、過濾吸附介質(廢物代碼900-041-49)，研究、開發(fā)和教學活動中，化學和生物實驗室產生的廢物(廢物代碼900-047-49)，未經使用而被所有人拋棄或者放棄的，淘汰、偽劣、過期、失效的(廢物代碼900-999-49)等。對于這些危險廢物，我們要有相應的防治措施和管理辦法。

4.2 “搜走”實驗室危險廢物

對應《國家危險廢物名錄(2016版)》，搜出實驗室現(xiàn)有的危險廢物并按規(guī)定處置。根據(jù)《國家危險廢物名錄(2016版)》規(guī)定和要求，中小學實驗室下列危險廢物需要進行清理:實驗室產生的危險化學品廢棄試劑和會造成環(huán)境污染的廢棄藥品；盛裝廢棄化學品的容器和受廢棄危險化學品污染的包裝物；實際教學不用，需要淘汰的危險化學品；存儲數(shù)量超量的危險化學品；過期失效的、標簽不明的、成分不清楚的化學藥品。清理出的實驗室危險廢物，應暫存在實驗室進行妥善保管，委托有處置實驗室危險廢物資質的企業(yè)上門按流程進行集中清運、處置。值得注意的是，對于那些藥品標簽破損的殘留標簽應當保留，為后期藥品成分鑒別提供參考，減少危險廢物處置成本。

危險化學品安全管理和使用是中小學安全工作的重要內容,必須做到依法依規(guī)管理。建立健全實驗室安全監(jiān)管責任體系和長效工作機制，切實把中小學實驗室危險化學品各項安全管理措施落到實處，“搜出”危險化學品并加強管理，“搜走”危險廢物并妥善處置，全方位全過程管控，不遺漏，有效防范中小學實驗室危險化學品安全事故發(fā)生，確保中小學校園安全穩(wěn)定。