高職院校如何做好雙創(chuàng)教育

方顯峰

摘 要：高職院校如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力兼具的技能人才、服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是擺在地方高職院校面前的重要問(wèn)題。對(duì)此，要推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合、與專(zhuān)業(yè)教育深度融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮共青團(tuán)的號(hào)召力，推動(dòng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。要讓創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

關(guān)鍵詞：高職院校;共青團(tuán);雙創(chuàng)教育

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以培養(yǎng)高素質(zhì)的雙創(chuàng)型人才為目的，以建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家為出發(fā)點(diǎn)。雙創(chuàng)教育是國(guó)家建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，能對(duì)國(guó)家的發(fā)展起到積極作用。雙創(chuàng)教育將產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、投、融于一體，將校、政、企融入一個(gè)鏈條，聯(lián)合雙創(chuàng)鏈條上的各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、實(shí)施系統(tǒng)謀劃、頂層設(shè)計(jì)，并以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的生態(tài)圈建設(shè)為宗旨，找好抓手、層層落實(shí)。

一、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀

（一）雙創(chuàng)教育的背景

近些年，高職院校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得極為顯著的成績(jī)，但仍舊存在些許問(wèn)題。切實(shí)有效地解決當(dāng)前高職院校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)題極具現(xiàn)實(shí)意義。

2015年5月4日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》指出：“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。……