高校課程思政教育優(yōu)化途徑分析

王永芳 白志榮

摘 要：課程思政是高校貫徹立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，也是高校進(jìn)行思想政治教育改革的有效推動(dòng)力。立德育人理念的有效落實(shí)，育人體系的全面構(gòu)建，運(yùn)行機(jī)制的協(xié)同聯(lián)動(dòng)是課程思政建設(shè)的關(guān)鍵。本文將針對(duì)高校課程思政的教育現(xiàn)狀與問題展開探究，并提出相應(yīng)優(yōu)化建議，以期促進(jìn)高校課程思政建設(shè)順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：課程思政;高校;立德育人

一、引言

現(xiàn)階段，課程思政理念已經(jīng)融入各門學(xué)科的教學(xué)過程，構(gòu)建出了不同課程與思想政治理論形成的協(xié)同思想與教學(xué)體系，并且在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了立德樹人的教育目標(biāo)。目前，許多高校都在進(jìn)行課程思政的建設(shè)，但是在實(shí)際的實(shí)踐過程中還存在著一些問題，需要經(jīng)過不斷的總結(jié)歸納，探索出有效的建設(shè)途徑，實(shí)現(xiàn)課程思政與思政課程的共同進(jìn)步，進(jìn)而形成協(xié)同效應(yīng)。

二、高校課程思政教育的現(xiàn)狀和存在的問題

（一）高校課程思政教育的現(xiàn)狀

從本質(zhì)上來說，課程思政是一種教育活動(dòng)，是以立德樹人為根本目標(biāo)的。思想政治教育通過課程思政貫穿于各個(gè)高校的不同教學(xué)環(huán)節(jié)中，深入地挖掘了不同學(xué)科中蘊(yùn)含的思想政治要素，在教學(xué)活動(dòng)中不斷有意識(shí)地滲透課程思政的教育理念。因此，可以說現(xiàn)階段的課程思政并不是一門新增的課程，也不是開設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng)，而是要在各個(gè)高校的課程教學(xué)與改革環(huán)節(jié)中合理融入思想政治教學(xué)的元素，從而實(shí)現(xiàn)立德樹人、潤物無聲。……