初中歷史高效解題方法探析

江蘇省鹽城市亭湖初級中學 彭中葉

學生在解答各種具體問題時會出現各種情況：要么是審題習慣不好，沒有明確問題的考查要點；要么就是思路混亂，答案論述得不夠清晰直觀。顯然，在答題時出現這些情況，一是影響答題的效率，二是影響答案的準確性，三是影響最后的得分。我們如果能夠掌握有效的方法，有清晰明確的解題思路，不僅可以更為直觀地分析問題，還可以大大提高解題的效率。因此，我們在復習時要有意識地歸納總結解題方法和技巧，梳理不同類型試題的解題步驟。

一、構建靈活的解題思路

不同類型的試題有著不同的解題思路。我們在復習時，要歸納總結各類問題的特點，明確解答各類試題的思路和方法。解答歷史試題時，如果解題思路不明確，不但會影響解答的準確性，還會影響答題的效率。比如，在解答選擇題時，正確的解題思路是先準確閱讀題干，然后再詳細閱讀各選項或題肢。我們在閱讀選項或題肢時，要聯系題干和所學知識，排除明顯與題意不符的選項或題肢。這樣，我們就有可能用最短的時間快速準確地得出選擇題答案，進而留出更多的時間完成后面更為復雜的主觀題。

例.下列有利于世界和平與發展的史實有

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①成立聯合國 ②美國的冷戰政策 ③世界貿易組織的建立 ④世界政治格局多極化趨勢

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

解析：看到這個題目后，根據解答選擇題的思路，我們首先要閱讀題干，明確試題提出的問題；接著再閱讀題肢，明確各題肢的含義，初步選出符合題意的題肢或排除不符合題意的題肢；最后，分析自己不太確定的題肢，確定正確答案。本題中，成立聯合國和世界貿易組織的建立均有利于世界的和平與發展。所以，①、③兩個題肢均符合題意。分析選項后，我們可以排除C、D兩個選項，答案只能是A選項或B選項。經過分析，我們不難發現世界政治格局多極化趨勢也是有利于世界的和平與發展的，反而美國的冷戰政策不利于世界的和平與發展，②不符合題意，④符合題意。本題的正確答案為B。

我們做選擇題時，如果能夠按照這樣的思路分析問題，那么我們解題的效率和準確率都會得到提高。

二、養成良好的審題習慣

材料分析類試題綜合程度較高，學生在答題時容易出現答案不全面、不完善，甚至答案錯誤的情況。出現這些情況，大部分是因為在解答材料分析類試題時沒有認真讀題、審題。如果能夠養成良好的審題習慣，并且掌握有效的讀題方法，那么我們在解答材料分析類試題時就會變得輕松、高效。因此，解答材料分析類試題，讀題、審題是關鍵。

我們可以遵循如下方法閱讀材料內容：第一遍粗讀，大致了解材料中涉及的時間、人物、事件，以及材料的出處等。第二遍細讀，借助標點符號(特別是分號、句號和省略號)對材料劃分層次，理解各層的含義和各層之間的聯系，歸納材料反映的核心問題。通過這樣的方式審完題后，我們基本上可以明確試題考查的方向和內容。我們在平時的訓練中，如果注重練習這樣的讀題、審題方式，多做讀題、審題方法的歸納總結，并且逐漸形成自己的讀題、審題習慣，那么我們的解題思維也會慢慢形成，解答問題的效率也會更高，還有可能化解存在的思維和認知障礙。

三、掌握組織答案的規律

學生在解答材料分析題時，出現的問題不僅體現在審題不夠細致嚴謹上，還體現在答題時語言不夠規范、語言組織和表達能力相對欠缺上。對于語言不規范、語言組織和表達能力欠缺的問題，我們一定要積極找尋解決的辦法。比如，我們在平時的訓練中要不斷總結方法和經驗，并且在具體的問題解析中踐行這些方法，以加深印象，提高解題能力。

我們在組織答案時要掌握一些基本要點，并且將這些內容落實到自己的語言組織與表述中。首先，答題時要做到言簡意賅。如果有多項內容需要表述，我們可以將每項內容都標上序號，即做到答案序號化表述。其次，在解答歷史問題時，要準確使用歷史學科語言，杜絕口語化表述。我們在解答問題時，可以不用過多的詞語，但解答問題一定要堅持“論從史出”。在答題時，我們要注意得出的結論要有論據(史實)支撐，而論據(史實)可以是材料中的內容，也可以是我們曾經學過的知識。最后，我們還要具體問題具體對待。我們要在平時的練習中多總結方法和經驗，找全問題的關鍵詞，不能顧此失彼。比如，在回答“三角貿易對東方和西方分別帶來哪些影響”這一問題時，我們既要回答對西方的影響，又要回答對東方的影響，切記不能只談對東方的影響，而忽略了對西方的影響。

總之，嚴密的解題思路，良好的審題習慣，準確、清晰的語言表述，能幫助我們在各種歷史測試中上獲得高分。