基層群眾文化惠民演出活動的組織和開展

朱萍

摘要：伴隨著近些年我國經濟的飛速發展與人民生活水平的逐漸提升，當前人們跳脫出了對物質層面的滿足而對精神文化建設提出了更多需求。而基層群眾文化惠民演出活動正是滿足基層民眾精神文化的關鍵，因此相關工作人員要對惠民演出活動給予充分關注。本文旨在分析基層群眾文化惠民演出活動的組織與開展。

關鍵詞：基層群眾文化;惠民演出;組織

在黨的十九大報告中，習近平總書記指出要必須為人民提供豐富的精神食糧。在整個基層群眾文化實踐中，惠民工程成為日益滿足民眾文化需求的重要載體，因此各級政府逐步頒發出一系列文化惠民政策。但是，在實際開展過程中仍存在一些問題，因此要對政府的主導作用進行合理發揮才能對居民文化需求進行正確引導。

一、完善公共文化服務體系并開展健康有益的文化活動

依據黨的十九大報告提出的要求，在開展惠民演出活動時要不斷完善公共文化服務體系，確保把社會效益放在首位。基于此，要在政府正確主導下遵循便利性、普惠性以及工藝性等原則落實惠民理念，同時為了完善公共文化服務體系還要不斷加大財政投入力度。

比如，政府首先要對基層民眾文化需求進行詳細調查，要設置出不同年齡段、不同喜好，從健康性、豐富性、多樣性入手為民眾開展諸如歡樂廣場舞、健身長跑運動、書法技藝大賽、歌詠比賽、棋牌大賽等活動。讓人們在業余時間不再局限于互聯網絡沉溺于各種游戲與視頻觀看中，不斷豐富人們的精神文化生活并提升其健康生活理念，讓整個社會朝向更科學、更健康的方向發展。

二、轉變供給方式并合理配置城鄉文化資源

在為基層群眾推廣文化惠民工程時，要轉變供給方式并合理配置城鄉文化資源。大力提倡由政府激勵引導的專業機構運作，提倡政府搭臺群眾主導的方式，促進政府在整個惠民文化工程中逐漸向管理者角色轉變，同時還要兼顧廣大農村，實現文化資源合理配置，讓更多民眾享受到政府的惠民政策。

比如，當地政府在開展文藝演出惠民項目過程中要做好與主辦方及市場進行有效協調溝通的工作，不必對具體活動進行過多干預，讓市場對文化資源配置作出決定，還要積極推出一些利民政策引導市場朝向利民方向發展。在推廣文化惠民工程時要兼顧一些經濟比較落后的農村，多多開展文化下鄉活動，讓更多基層百姓能夠在業余生活中觀看豐富的電影、精彩且富有獨特精神氣息的戲曲以及說唱藝術等，讓更多城市居民到鄉村體驗真正的田園生活，通過合理配置城鄉資源促進廣大民眾都能夠享受到豐富的藝術文化。

三、加強惠民項目人才建設并保障特殊群體的權利

具體說來，文化惠民項目不但要將如何滿足人民群眾的基本文化權益作為主要發展目標，同時還要積極擔負起引導民眾文化需求，高質量發展的任務。從長遠方向來講，文化惠民項目是一個重大的系統工程，這項工程不可能在短期內完成。基于此，政府要不斷加強惠民項目人才建設工作。在開展惠民項目時，還要保障特殊群體的基本權利，以此提升在廣大民眾中的影響力。

比如，政府在開展文化惠民項目時，要結合實際狀況儲備更多的人才，可以制定出具體的人才引進計劃進更多有才能的人在項目開展過程中充分發揮自身才藝。而且還要切實保障諸如城市低收入群體、殘疾人以及農村留守人群等特殊群體的文化權益，讓更多民眾能夠在業余時間廣泛參與廣場舞、集體演出等活動中。

四、合理引導民眾文化需求并積極鼓勵社會力量參與

在文化惠民項目開展的過程中，政府可通過不斷改革提升居民收入水平，而且還要針對一些價格虛高的文化行業進行合理規范，不斷降低文化消費門檻和消費成本。同時，政府可讓民眾自由選擇文化消費形式并將自己的需求及時反饋給市場。此外，政府還要不斷創新文化惠民模式，鼓勵社會力量的積極參與。

比如，政府可以出臺更多的主動參與型文化惠民項目，讓民眾能夠參與其中并享受表演的樂趣。而且，政府還可多多舉辦一些免費文化演出，促進文化下鄉并為這些項目提供必要的文化經費。然后，在基層民眾比較熱衷的戲曲、京劇等節目中，可以收集民眾的意見并與活動舉辦者進行有效溝通，對節目進行適當創新鼓勵更多民眾參與其中，從而更好的引領文化惠民活動的發展。

五、加強文化惠民項目供給過程管理

為了更好促進整體文化惠民項目實施過程的制度化和規范化，政府需要為文化惠民項目定出一套既合理又科學的績效評估體系。不斷對項目實施效果的監督機制進行完善，對已建成的文化惠民設施進行定期檢查，同時還要定期收集民眾意見，對民眾的文化需求進行充分了解。

比如，政府要對文化惠民項目工作人員的具體工作范圍逐步明確，對工作情況要進行定期考核，結合考核結果給予獎懲措施。而且，政府可以充分利用微信、領導留言板以及網站等為民眾建立起反饋服務平臺，及時了解民眾對于惠民項目的意見，還可以向基層民眾定期發放文化需求調查表，彼此促進惠民項目的大力普及。

參考文獻

[1]王春城，杜建芳.文化惠民項目供給與人民文化需求的有效對接——基于河北省石家莊市的典型案例分析[J].石家莊學院學報，2019（1）：124-128.

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