八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館愛國主義教育功能初探

王長艷

摘要：八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館依托其獨特的紅色文化資源，在建設(shè)愛國主義教育示范基地，對黨員進(jìn)行黨性教育方面日益發(fā)揮著重要作用。本文從八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館的由來和歷史地位著手，在此基礎(chǔ)上，提出了八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館愛國主義教育功能完善的有效途徑。

關(guān)鍵詞：八路軍駐蘭州辦事處 紀(jì)念館 愛國主義

作為全省影響力最大、發(fā)揮基地作用最廣的甘肅省愛國主義教育示范基地和抗戰(zhàn)史教育唯一基地，八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館成立40年來，通過不斷的努力和奮斗，目前“年參觀人數(shù)達(dá)到了40萬人次，充分發(fā)揮了紀(jì)念館愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育陣地作用?！盵1]。習(xí)近平總書記在視察甘肅時強(qiáng)調(diào)“我們要講好黨的故事、講好紅軍的故事、講好西路軍的故事，把紅色基因傳承好?！?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，落實好“講好紅色故事 傳承紅色基因”的重要指示，對于我們發(fā)揮紀(jì)念館愛國主義教育作用，建設(shè)黨性教育基地具有重大的現(xiàn)實意義。

一、“蘭州八辦”的由來和歷史地位

“蘭州八辦”，全稱是八路軍駐甘辦事處，又稱八路軍駐蘭州辦事處（簡稱“蘭州八辦”） 。1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，同年7月17日，作為中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志代表，謝覺哉帶領(lǐng)十幾名工作人員從延安出發(fā)奔赴蘭州。辦事處從籌建到1943年11月被迫撤離的6年多的時間內(nèi)，在開展?fàn)I救紅西路軍戰(zhàn)士、開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作、“指導(dǎo)甘肅工委開展工作，放手發(fā)動群眾，開展抗日救亡運動。” [2]、接待我黨往返蘇聯(lián)人員、中轉(zhuǎn)物資、組織和輸送大批愛國青年去延安等方面的工作，都是卓有成效的，不可替代的，為抗戰(zhàn)勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。蘭州八辦被譽為“戰(zhàn)斗的指揮所，革命的接待站”。八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館作為具有本地特色的紅色文化資源，在以史鑒今、資政育人、促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面都具有極其重要的現(xiàn)實意義。

二、八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館愛國主義教育功能的完善

作為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的重要資源，八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館是一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，值得我們倍加珍惜，科學(xué)利用，以便充分發(fā)揮其以史鑒今、資政育人作用。

（一）結(jié)合現(xiàn)有條件，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和各類共建

紀(jì)念館是開展愛國主義教育的重要載體。但是，長期以來，由于行政區(qū)劃限制、開發(fā)保護(hù)意識不強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)人員短缺、管理不規(guī)范等原因，很多紅色文化資源被遺忘、被破壞。加強(qiáng)蘭州八辦紅色文化資源的整合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和各類共建，有利于紅色文化資源的保護(hù)和研究，也有利于紅色文化資源價值的更好實現(xiàn)。一是要充分發(fā)揮八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館的作用。提高蘭州八辦紅色文化遺產(chǎn)的整理、挖掘、研究、展示、教育、保護(hù)和水平，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體平臺，充分發(fā)揮八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)中的重要作用。二是開展各類共建合作活動。如探索蘭州八辦紀(jì)念館與蘭州本地高校、中小學(xué)、機(jī)關(guān)、部隊、企事業(yè)單位等共建活動以及長期合作機(jī)制和共贏機(jī)制?？傊?，通過不同內(nèi)容和形式的共建活動，努力把蘭州八辦愛國主義教育基地建設(shè)成為黨員干部了解黨的歷史、提高黨性修養(yǎng)的重要陣地，青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、培養(yǎng)愛國主義的重要課堂，人民群眾增強(qiáng)民族凝聚力、向心力的重要場所。

（二）結(jié)合時代特點，創(chuàng)新傳播方式和手段

新媒體時代，為八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館愛國主義教育功能提供了廣闊的空間。要提高八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館教育基地的建設(shè)、管理和使用水平，積極征集和挖掘蘭州八辦相關(guān)史料文物，豐富充實陳展內(nèi)容。同時，還要改造提升展覽形式，通過遺址、實物、文字、聲音、圖片、模型、雕塑、視頻等形式，運用聲、光、電等手段，搭建網(wǎng)上教育平臺，增強(qiáng)展示效果，建成集思想性、教育性、體驗性、宣傳性為一體的紅色紀(jì)念館。除了提升傳統(tǒng)的館內(nèi)陳列展覽以外，還可以借助流動展覽、專題講座和體驗互動等形式，充分利用新媒體，營造新格局，促進(jìn)歷史和現(xiàn)實的有機(jī)結(jié)合，這是發(fā)揮蘭州八辦愛國主義教育基地價值作用、革命傳統(tǒng)教育的陣地作用的必由之路，也是新時代講好紅色故事，傳承紅色基因的應(yīng)有之義。

（三）結(jié)合陣地資源，推動紅色旅游

“八路軍辦事處舊址和紀(jì)念館是全國紅色旅游的重要基地。”毋庸置疑，蘭州八辦紀(jì)念館也是開展紅色旅游的重要載體。因此，利用蘭州八辦示范基地推動紅色旅游是講好蘭州八辦故事及其所蘊含的時代價值的重要手段。以蘭州八辦紀(jì)念館為依托，合理設(shè)計紅色旅游線路，整合周邊紅色文化資源，通過宣傳報道、專題展覽、系列活動等方式，加大宣傳推介力度，不斷提高蘭州八辦的知名度和利用程度。作為愛國主義教育基地，蘭州八辦要遵循紅色旅游發(fā)展規(guī)劃要求，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，做好配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好參觀引導(dǎo)和講解等服務(wù)，提高自身接待水平，加強(qiáng)建設(shè)管理，樹立良好形象，增加觀眾滿意程度，提升自身影響力。

（四）結(jié)合使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)

八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館愛國主義教育功能的完善，離不開人才隊伍作用的發(fā)揮。因此，亟須建立一支專業(yè)化、創(chuàng)新型和高水平的蘭州八辦人才隊伍。這支人才隊伍具體包括以下五個方面的人員：一是八路軍蘭州辦事處紀(jì)念館自身的講解員和工作人員。二是高校、黨校從事紅色文化研究方面的專家學(xué)者。三是旅游業(yè)從業(yè)者。四是廣大志愿者群體和志愿服務(wù)組織。五是傳統(tǒng)媒體和新媒體工作者。對于這支隊伍的不同層次人員要給予不同內(nèi)容和不同側(cè)重點的培訓(xùn)，從歷史知識、講解內(nèi)容、語言表達(dá)、接待禮儀、繼續(xù)教育等方面提高他們的綜合素質(zhì)和講解水平，使他們在各自的崗位和領(lǐng)域把蘭州八辦傳播開來，擴(kuò)大輻射面和影響力，提升傳播的質(zhì)量和效果。

參考文獻(xiàn)

[1]潘潔. 《發(fā)揮愛國主義教育基地作用弘揚民族精神和時代精神》[J] .黨的建設(shè)，2018年第7期

[2]張文怡. 《憶謝覺哉領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍蘭州辦事處》[J] .黑龍江史志，2014年第3期

[3]庾新順. 《八路軍辦事處在抗戰(zhàn)中的重要貢獻(xiàn)與紅色文化遺產(chǎn)》[J] .傳承，2015年第9期