促進在金華高校畢業生留金華就業創業對策研究

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高校畢業生是我國社會發展所需各類人才的重要組成部分，一座城市能否留住畢業生資源，不僅關系到這座城市的人才資源配置，更對地方區域經濟發展有著重要的作用。在金華高校畢業生留金華比例不高一直是金華市發展的痛點，文章對金華職業技術學院2017—2019年畢業生的就業去向和在校生的就業意向進行調研，分析在金華高校畢業生留金華意愿及其影響因素，從高校、企業、政府角度對高校畢業生的本地就業創業發展進行討論，并提出合理化建議。

2018年5月，中共金華市委人才工作領導小組印發《 關于實施“智選金華”優秀高校畢業生集聚工程的若干意見 》，提出了高校畢業生是優質的人才資源，也是推進金華市現代化都市區建設和高質量發展的中堅力量。為優化人才生態環境，補齊人才工作短板，打贏“人才招引戰”，金華市決定組織實施“智選金華”優秀高校畢業生集聚工程。2019年5月，金華市政府印發《 關于推動金華職業技術學院建成中國特色高水平高職學校的若干意見 》，提出到2023年，畢業生本地就業比例達到40%以上，希望采取一系列有效措施提高在金華高校畢業生留金華就業創業比例，以促進金華的高質量發展。

一、2017—2019年畢業生留金華就業創業情況

2017年，金華職業技術學院共有8318名畢業生，有2 112名畢業生留在金華工作，占比為25.39%，其中1 233名金華生源畢業生中有1 055人在金華就業，流失178人，流失比為14.44%。2018年，金華職業技術學院共有7 744名畢業生，有2 064名畢業生留在金華工作，占比為26.65%，其中1 252名金華生源畢業生中有1 023人在金華就業，流失229人，流失比為18.29%。2019年，金華職業技術學院共有7 132名畢業生，有1 841名畢業生留在金華工作，占比為25.81%，其中1 222名金華生源畢業生中有927人在金華就業，流失295人，流失比為24.14%。

二、2020屆畢業生留金就業創業意向調查

2020年4月，筆者通過“問卷星”對金華職業技術學院2020屆畢業生進行調查，參與調查的985名學生來自學校63個專業，基本覆蓋了各學院開設的所有專業，調查范圍較廣、調查數據較全面，具有較高的可靠性。參與問卷調查的學生中，畢業后選擇在金華就業的僅為16.75%，其中包含部分醫學院定向培養的學生;有47.43%的學生選擇到杭州、上海、寧波等經濟發達地區或一線城市就業;有35.82%的學生選擇回生源地就業。在非金華籍被調查學生中，僅有2.57%的學生認為自己“通過三年的學習與實習，非常熟悉金華、了解金華，非常適合在金華發展”;明確表示不選擇在金華就業創業的達到七成以上。有87.45%的學生認為，一座城市的經濟總量、文化底蘊、經濟體系是影響畢業生就業選擇的影響因素。在就業單位性質的選擇上，事業單位、國有企業仍是學生的首選，占比為56.75%;考慮到外資企業、當地知名的民營企業就業的占比為42%;畢業后直接創業的占比為1.2%。

三、影響畢業生留金華就業創業意愿影響因素分析

（一）對自身未來發展的不確定性，影響畢業生就業地選擇

筆者通過調查發現，畢業后對自身未來發展不確定的學生占30.48%，他們從未考慮過今后的就業地，對是否愿意留在金華就業創業呈迷茫狀態。

（二）住房問題為非金華籍學生留金華就業創業最擔憂的問題

筆者通過調查發現，住房問題是有留金華就業創業意愿的非金華籍學生最為擔憂的問題，占比為62.47%。對于非金華籍學生而言，留在金華就業創業意味著遠離家鄉，會在生活、經濟、個人問題等方面面臨比返回家鄉就業更大的壓力。此外，相比杭州等經濟發達城市而言，金華缺少面向應屆大學畢業生的青年人才公寓的供給，住房問題依然是非金華籍畢業生最擔憂的問題。

（三）高校人才培養與地方企業的校企融合度不高

筆者通過調查發現，有30.42%的學生反映所學專業在金華就業困難，當地企業需求量少，提供的崗位與所學專業相關度不大、崗位薪資相比省內其他城市相同崗位偏低等。在金華高校在專業設置、招生計劃制定方面，要充分考慮金華當地的人才需求，圍繞金華的產業經濟發展設置專業、制訂招生計劃;學校就業服務部門要根據學生的專業實際，精準組織專場招聘會，提高高校人才培養與地方企業的崗位融合度。

四、提升在金華高校畢業生留金華就業創業意愿的對策建議

（一）政校企共建“市有所需、校有所育”的人才培養機制

高校要與當地政府、大型企業合作，構建“市有所需、校有所育”的人才培養機制。大一期間，在金華高校要加強與當地中國共產主義青年團中央委員會、文化廣電旅游局等政府部門的合作，進一步拓展新生始業教育形式，組織實施“學說金華話、了解金華事”系列活動，帶領新生參觀城市展示館、金華市博物館、網絡經濟中心、大學生創業園、企業研究中心等場所，促進新生對金華城市文化、經濟產業的深入了解，增強新生熱愛金華并立志建設金華的歸屬感和認同感，最終實現更多的非金華籍學生留金華就業創業，為金華實現高質量發展提供長期的人才支撐。大二期間，在金華高校要根據金華經濟社會發展的需要，聯合當地企業舉辦高質量的“訂單班”項目，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。大三期間，學校就業部門要舉辦在校生寒暑假留在金華社會實踐或勤工儉學，推動畢業生在金華就業實習等，開通就業實習、實習單位與畢業生間的信息傳遞通道，為大規模組織學生到企業社會實踐、實習、就業搭建平臺。

（二）校企共建高校畢業生本地就業服務體系

目前，如何促進在金華高校畢業生留金華就業創業缺乏切實可行的措施，學校就業部門仍然采取以推送當地企業發布的招聘信息為主的工作模式。學校就業部門應該建立專業的高校畢業生本地就業服務團隊，秉持“以學生發展為中心”的本地就業理念，從新生入學開始，搭建“一生一策”“一企一案”“就業典型案例宣講”等服務體系。特別針對外省學生、金華周邊籍學生、金華當地緊缺型人才，地方高校要聯合企業舉辦金華行業游、產業游，引導學生和專業老師一同參與當地企業的產品研發攻關，在學生學習階段就將學生與金華緊密地聯系在一起，通過校企合作助推學生成長成才。

（三）當地政府要出臺、落實好在金華高校畢業生留金華就業創業政策

金華市政府要在2018年5月印發的《 關于實施“智選金華”優秀高校畢業生集聚工程的若干意見 》的基礎上，借鑒浙江省省內其他城市的留才、引才政策，結合金華產業、經濟發展的實際，為在金華高校畢業生提供一系列創業服務，如建立一站式、最多跑一次的創業服務平臺，為大學生提供創業指導，有效地促進大學生創業，提高創業的成功率，通過創業帶動其他同學就業，吸引更多的學生留在金華就業。另外，要在畢業生就業實習補貼、免費職業技能培訓、留金華求職創業補貼、助學貸款代償、創業貼息貸款、租房購房補助等方面做出金華特色。

（四）出臺金華市大學生住房保障政策，增加大學生留金華意愿

根據筆者對2020屆畢業生的調查，80%以上的畢業生希望政府能針對應屆本專科畢業生出臺金華市大學生住房保障政策，加大高校畢業生人才公寓的建設力度，為畢業3至5年市區無房的畢業生免費提供住房。設立金華市高校畢業生生活專項基金，實行積分兌換管理辦法，畢業生在首次購房、結婚等重大消費支出時可以申請專項基金。通過一系列的引才、留才政策，進一步釋放在金華高校畢業生的就業創業活力，通過積極、開放、有效的金華人才政策，著力打造“人才洼地”。

（五）高校要建立大學生的情感紐帶，提高大學生留金華的積極性

高校作為大學生培養單位，要在學生在校學習期間關心學生的成長成才，使得大學成為學生步入社會前最美好的難忘時光。在金華高校應盡力增強學生對母校、對金華這座城市深厚的情結，增強在金華高校畢業生對金華強烈的歸屬感、自豪感，通過在校3年建立的情感紐帶，拉動更多的學生留在金華就業創業。

（六）轉變畢業生就業觀念，調整就業預期

畢業生就業去向是學生個體行為的選擇。從前期調查來看，學生普遍傾向到一線城市、大城市就業，但實際上，目前一線城市的就業競爭非常激烈，高職院校畢業生選擇到一線城市就業并不占優勢。高校在開設就業指導課教學的過程中，要幫助學生樹立正確的就業觀念以及對就業預期的就業目標，引導學生根據自己目前所掌握的專業知識、經濟承受能力等方面綜合考量，準確選擇最適合自己就業創業的城市。

大學生是促進城市經濟發展的重要力量，促進在金華高校畢業生留金華就業創業，為金華當地企業的建設注入新鮮血液，對于加強金華人才資源開發、促進金華經濟可持續發展有著深遠的意義。

參考文獻：

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（作者單位 金華職業技術學院）