主旋律商業電影中思想政治教育價值實現探析

摘要：近些年來，我國主旋律商業電影在電影市場中取得了巨大的經濟效益，多部作品都受到了人民群眾的喜愛。在取得一定商業價值的同時，這些商業電影也承擔著傳播思想政治教育價值的功能，主旋律商業電影充分體現了當下主流意識形態和社會主義文化發展的需求。當前，西方商業電影對主流意識形態形成了沖擊，主旋律商業電影中的思想政治教育價值體現還不夠充分，電影創作者的思政水平制約了主旋律商業電影中思想政治教育的作用發揮。挖掘主旋律商業電影中的思想政治教育價值，要不斷加強頂層設計，充分發揮高校思想政治教育主陣地作用，培養具有思想政治素養的電影人才，充分利用好網絡空間加大主旋律電影的傳播，讓主旋律思想成為引導文化市場發展的主導力量，為培養新時代公民道德做好宣傳培育工作。

關鍵詞：主旋律;商業電影;思想政治教育;價值實現

中圖分類號：D64;J905 ? ?文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2020）19-0125-03

近些年來，以主旋律內容為題材的一系列商業電影在門類眾多的商業電影市場里殺出重圍，取得了傲人的成績。這一系列主旋律商業電影，不僅收獲了可觀的票房成績，更獲得了業界內外的良好口碑，受到了人民群眾的喜愛。多部影片更是在人民群眾當中廣泛傳播，形成了一定的社會影響力，體現出了強大的文化力量。在2019年10月，國務院印發的《新時代公民道德建設實施綱要》中強調：“堅持和發展中國特色社會主義，需要物質文明和精神文明全面發展、人民物質生活和精神生活水平全面提升。”[1]因此，在當前建設文化強國，加強文化自信，推進社會主義精神文明建設，滿足人民群眾對美好生活需求的過程中，主旋律商業電影的作用不可忽視，以主旋律思想為背景的電影素材扮演著重要的角色，發揮著巨大的影響力，這也是提高新時代公民道德，建設社會主義文化強國的重要宣傳途徑之一。

從當前電影事業的發展中，我們看到了主旋律商業電影體現出的巨大價值傳播優勢和影響力，如何利用好主旋律商業電影，把握好我們的輿論陣地，傳播好社會主義核心價值觀，促使思想政治教育深度融入主旋律商業電影中，潛移默化地進行思想政治教育工作的開展，最大限度地挖掘和發揮出思想政治教育的價值，是我們當前需要探索和思考的一個問題。

一、主旋律商業電影中思想政治教育的價值體現

（一）體現主流意識形態

主旋律商業電影最大的特點之一就是以主旋律為主線，充分體現了主流意識形態。把握好主流意識形態，站穩意識形態陣地，這是主旋律商業電影中思想政治教育的政治價值體現。主旋律商業電影的政治價值體現，主要在于弘揚中國精神，體現出了社會主義核心價值觀，同時，還包含著推動馬克思主義中國化、大眾化、時代化傳播的重要使命。

1.弘揚中國精神。我國主旋律商業電影大多表現的是愛國、和平、奉獻等精神要素，無論是以革命戰爭為主題還是社會熱點為主題的電影作品中，都展示著民族意識和民族文化的主旋律思想。

在主旋律商業電影中，有一條明顯的主旋律內容就是愛國主義，通過故事性的敘述，主旋律商業電影的最終落腳點之一就是弘揚愛國主義精神。無論電影題材如何更新變化，技術手段如何創新迭代，愛國主義這條主旋律電影的主題是不會改變的。比如：在2017年上映的電影《戰狼2》“燃爆”暑期檔電影市場，以富有感染力的故事為背景，結合現代新技術，展現出宏大的戰爭場面，使觀眾受到震撼，故事中體現出的愛國熱情，讓觀眾為之感動。《戰狼2》超過56億元的票房，成功登頂國內電影票房榜首的位置。不僅如此，2018年上映的《紅海行動》是以現代化海軍為題材的一部商業影片，也獲得了36億多的票房。《戰狼2》和《紅海行動》的票房成績，充分說明了主旋律商業電影在電影市場中日益繁榮。

主旋律商業電影，不僅在國內取得了重大的影響，在國外也廣受好評。《湄公河行動》《芳華》《我不是藥神》和《流浪地球》等影片，在國外受到廣泛關注，也斬獲了多個大獎。“講好中國故事，傳播好中國聲音”，這些影片在國際上的好評，正是對講好中國故事，宣傳中國精神起到了推動作用。

2.推動馬克思主義中國化、大眾化、時代化傳播。社會的主流意識形態和核心價值觀，對社會的發展穩定起著推動和促進作用。在我國，就是要求我們堅持馬克思主義，堅持社會主義意識形態和社會主義核心價值觀。因此我們要堅持思想政治教育，堅持對我們的教育對象進行科學的灌輸。

馬克思主義不是教條，不能使馬克思主義只停留在書本，這就要求必須使其中國化、大眾化、時代化。主旋律商業電影的發展，推動了馬克思主義中國化、大眾化、時代化的傳播。主旋律商業電影中，以主流意識形態為導向，融入中國故事、中國精神，體現出時代背景和時代發展要求，最后用人民大眾喜聞樂見的形式展現出來，積極地發揮電影載體的作用。主旋律商業電影通過具象化的手法，通過鏡頭，以藝術形式表現出中國精神，表現出我們所堅持的核心價值觀，在潛移默化中向人民群眾傳播我們的主流意識形態，減少了人民群眾對于馬克思主義理論學習的抵觸情緒。通過電影藝術更為形象化地展現出我們國家的發展，我們國家的形象，宣傳出我們的國家精神，以“潤物細無聲”的方式，達到思想政治教育的目的。

（二）體現社會主義文化發展需求

主旋律商業電影的發展，有助于推動我國社會主義文化發展建設，滿足文化發展需求，促進社會和諧發展。

1.豐富人民大眾喜聞樂見的文藝作品和滿足人民群眾的精神文化需求。“以優秀文藝作品陶冶道德情操。文以載道，文以傳情，文以植德。”[1]當前，隨著我國經濟建設日益發展壯大，老百姓的物質需求逐漸得到保障，精神文化的需求亟待補充，滿足人民群眾的精神文化需求就是我們的重要任務。優秀的文藝作品，繼承優秀的文化傳統，體現出優秀的文化內涵，易受到人民群眾的喜歡，也易于開展思想政治教育工作。

主旋律商業電影，就是發掘出主旋律故事片的內在價值，承載中國傳統文化精神和新時代育人內涵。高額的票房成績，人民群眾當中良好的口碑，這就證明了我們的主旋律商業電影的發展道路是正確的，是受到人民大眾喜愛的優秀文藝作品。主旋律商業電影不僅是優秀的文藝作品，更是我們開展思想政治教育工作的典型案例。主旋律商業電影不僅體現了社會發展的需要，更體現了人民群眾的精神文化需求。

2.推動社會主義文化持續健康的發展。“一定的文化（當作觀念形態的文化）是一定社會的政治和經濟的反映，又給予偉大影響和作用于一定社會的政治和經濟。”[2]663在社會主義國家，發展社會主義先進文化是保障社會主義制度穩定、推動社會主義經濟建設的重要舉措，“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信。”[3]

主旋律商業電影有著鮮明的思想主題，弘揚社會主旋律，傳播優秀文化，有利于推動社會主義文化持續健康發展。一部成功的主旋律商業電影，往往準確融入了人民群眾的文化需求，滿足了人民群眾的文化向往。不僅如此，主旋律商業電影在弘揚社會主義核心價值觀的同時，還通過電影這一比較直觀的方式向人民群眾展現著不同的地域風俗、社會風貌，展現了社會文化的發展狀況，促進了人民群眾對社會主義文化的認可，有力地推動了社會主義核心價值觀的傳播，增強了人民群眾的文化自信。

二、主旋律商業電影中思想政治教育價值實現面臨的挑戰

近幾年里，我國的主旋律商業電影發展迅猛，好評如潮，取得了較大的商業價值，但是在取得巨大商業效益的同時，也存在著不少失敗的案例。在主旋律商業電影蓬勃發展的今天，我國的主旋律商業電影依舊面臨著不少的挑戰，主旋律商業電影中的思想政治教育工作的開展依舊存在著風險，因此我們要警惕和應對以下幾個方面的挑戰：

（一）西方主旋律商業電影中意識形態的沖擊

我國的主旋律商業電影承載著弘揚社會主義核心價值觀的重要任務，體現著主流意識形態的需要。但是，在意識形態領域，我國依舊面臨嚴峻的形勢。改革開放以來，西方思潮不斷涌入，通過多種手段和途徑影響和沖擊著社會主義意識形態。

近些年以來，以美國“漫威”影業為首的一系列個人英雄主義題材電影在國內熱映，宣揚個人主義、西式“民主和自由”等西方文化。大量青少年著迷于鋼鐵俠、美國隊長等弘揚個人英雄主義、個人情懷的電影作品。在西方主旋律電影意識形態的影響下，觀眾對我國主旋律商業電影的評價也較為不宜，甚至質疑電影內容發展，出現“雙標”現象，這對我國的主旋律商業電影的發展形成了極大的沖擊。

（二）主旋律商業電影中的思想政治教育價值體現不夠充分

主旋律商業電影，其目的之一依舊是在于創造商業價值。這就意味著主旋律商業電影在創作過程中要考慮市場需求，迎合觀眾口味。由于受到影片時長、商業元素融入等方面的因素限制，思想政治教育價值的體現就在一定程度上與影片的商業價值形成沖突。主旋律商業電影為了使影片更加具有市場，吸引觀眾眼球，往往會過多的加入一些動作武打、情感線索等激發觀眾視聽刺激的商業性元素，因此當過多的商業元素、情感元素等加入時，勢必會導致思想政治教育的實效性受到影響，無法進行過多的科學“灌輸”。

（三）電影創作者的思政水平制約主旋律商業電影中思想政治教育的作用發揮

主旋律商業電影需要由主創團隊來把握主旋律思想，由此才會使主旋律商業電影不偏不倚，切合社會主義核心價值觀，符合社會主流意識形態，從而提高主旋律電影中的思想政治教育價值實現的有效性。如果主創團隊無法把握住主旋律思想，無法從中深入地領會思想政治教育的價值，則會起到不好的效果，使觀眾抵觸、反感。

以《我和我的祖國》為例，在第七則故事《白晝流星》中，就出現了導演所述劇情與實際情況有差距的現象，出現了對扶貧工作、人民群眾生活現狀等情況的不熟悉，導致在觀眾群體內出現了消極的反應。這就使得我們的思想政治教育出現了相反的作用，沒有形成良好的思想政治教育效果。

三、主旋律商業電影中思想政治教育價值實現的路徑

（一）加強頂層設計推動主旋律商業電影發展

文化發展繁榮對國家穩定和民族復興具有重要作用，文化軟實力也是一個國家綜合國力的重要體現。優秀的文藝作品是社會主義先進文化的主要表現形式，它反映著國家主流意識形態，反映著民族的文化內涵。習近平總書記多次強調，廣大文藝工作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，充分認識肩上的責任，把主流意識形態和價值觀生動活潑、活靈活現地體現在文藝作品之中。《新時代公民道德建設實施綱要》中也提到：“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為根本任務，堅持以人民為中心的創作導向，推出更多謳歌黨、謳歌祖國，謳歌人民、謳歌英雄，謳歌勞動、謳歌奉獻的精品力作，潤物無聲傳播真善美，弘揚崇高的道德理想和道德追求。”[1]國家的頂層設計已經為我們的文化發展指明了道路和方向。因此，各級部門要重視主旋律商業電影的發展，支持主旋律商業電影的發展，與中央保持一致，努力發揮出主旋律商業電影中思想政治教育的價值。

（二）發揮高校思想政治教育主陣地作用

高校是思想政治教育工作最為重要的陣地之一，青年學生也是主旋律商業電影的主要受眾，同時也是思想政治教育工作中的教育對象主體。發揮好高校思想政治教育陣地作用，將主旋律商業電影在高校中進行傳播，發揮其作用與價值。比如：各個高校可結合校園特色，打造大學生電影節，將優秀的主旋律商業電影進行免費展播，或者邀請主創人員與大學生面對面接觸，讓高校大學生群體深入了解主旋律商業電影的臺前幕后，以動人的主旋律故事，打動和引導大學生群體，充分發揮出高校思想政治教育主陣地作用，創新意識形態教育方式和途徑。

習近平總書記指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”[3]

主旋律商業電影作為思想政治教育工作的一種載體和途徑，近年來的發展愈發迅速，也易于被廣大人民群眾的接受，因此，將主旋律商業電影融入高校“課程思政”，對于思想政治教育工作的開展具有極大幫助。將主旋律電影融入高校思政課堂，可以促進構建全員、全課程的大思政教育體系，充分發揮出高校思想政治教育主陣地作用。

（三）培養具有思想政治素養的電影人才

主旋律商業電影的主旋律思想如何把握，如何發揮出思想政治教育的最大價值，需要主創團隊來把握、來挖掘。主旋律商業電影，既要融合主旋律的思想性，又要把握商業電影的市場性，以及一定的藝術價值，這對主旋律商業電影的主創團隊提出了更高的要求和更高的標準。為了使主旋律商業電影中的思想政治教育價值充分發揮，社會急需培養一大批既具有思想政治教育素養也具備藝術能力的電影人才。

如何培養出具有思想政治教育素養的藝術性電影人才，這就需要在高校中加強培育。最基礎的任務就是在各個高校中的藝術類院系加強思想政治教育工作，加強政治理論學習，提高思政素養，培養一大批能把握國家意識形態、掌握思想政治教育原理和方法論的影視人才。

要培養出具有思想政治教育素養的電影人才，通過他們發掘主旋律題材故事，創造出既有市場，又蘊含“正能量”的主旋律商業電影，從而推動主旋律電影的類型化、工業化發展，制作出一大批人民群眾喜歡的主旋律商業電影，結合思想政治教育工作的基礎理論，提高思想政治教育價值的實效性，為國家培養新時代高素質公民貢獻出力量。

（四）主旋律商業電影要利用好網絡空間

隨著互聯網的發展，移動網絡的普及，網民數量的增加，網絡中充斥著各種類型的思想形態，網絡空間將是今后思想政治教育發展的主要環境，因此，如何將我國主流意識形態在網絡空間得到更好地宣傳，凈化好、規范好網絡空間是我們需要去思考的。

將主旋律商業電影投入到網絡空間中進行宣傳，借助主旋律商業電影在網絡空間中的傳播來開展思想政治教育工作，這是具有極大優勢的。首先，主旋律商業電影有助于加強網絡內容建設，“發展積極向上的網絡文化，引導互聯網企業和網民創作生產傳播格調健康的網絡文學、網絡音樂、網絡表演、網絡電影、網絡劇、網絡音視頻、網絡動漫、網絡游戲等。”[1]主旋律商業電影自身就帶有政治性，其以主旋律故事題材，弘揚社會主義核心價值觀，在網絡空間中傳播，主旋律故事可以豐富網絡內容，引導正確積極的網絡輿論和網絡導向。其次，利用網絡空間傳播主旋律商業電影，受眾面可以更加廣泛。在電影院中，電影面向的觀眾大多是以青年群體為主，中老年群體走入電影院觀看電影的人數還是較少的，借助網絡新媒體媒介進行傳播，人們可以通過手機、電腦、網絡電視等移動終端，足不出戶地進行觀看，這樣就使得主旋律商業電影的受眾面更為擴大，影響更為廣泛，思想政治教育的價值發揮更加充分。

四、結語

主旋律商業電影是一種思想政治教育實效性較強的載體，以其特有的藝術形式向觀眾們傳遞著國家和社會的核心價值觀，傳遞著社會主流意識形態，引導著觀眾向著真善美發展。在近些年的蓬勃發展中，主旋律商業電影對人民群眾的宣傳和教育方面有著不可忽視的作用，正確地將思想政治教育融入到主旋律商業電影中，有助于思想政治教育工作的有效開展，同時，思想政治教育的價值也為主旋律商業電影注入了更多更深層次的內涵。如今，新媒體技術的迅速發展和廣泛運用，文化傳播的途徑眾多，文化市場也日益繁榮，在這繁榮的背后，往往充斥著各種各樣魚目混雜的社會思想，因此，作為思想政治教育工作者，更要把握好時代發展需求，把握好人民群眾所需，發掘出主旋律商業電影的思想政治教育價值，讓主旋律思想成為引導文化市場發展的主導力量，為培養新時代公民道德做好宣傳培育工作。

參考文獻：

[1]中共中央國務院.新時代公民道德建設實施綱要[N].人民日報，2019-10-28.

[2]毛澤東.新民主主義論[M].北京：人民出版社，1991.

[3]習近平.在哲學社會科學工作座談會上的講話[N]人民日報，2016-05-19.

作者簡介：黃嘉樂（1995—），男，漢族，寧夏銀川人，單位為廣西大學馬克思主義學院，研究方向為馬克思主義中國化。

（責任編輯：王寶林）