怎樣教育好孩子

羅釵霞

教育孩子既是一門綜合性很高的藝術，又是一項非常復雜的過程。“怎樣教育好孩子？”這是一個永恒的話題，是家長們關注、老師們經常談論與社會普遍關注的問題。

一個孩子學習成績不理想、品行不端，常常被學生家長誤解成是教師教學無方、學校教育的失敗，但很多家長卻從來不去思考孩子自身問題與家庭因素對子女學習的影響等，更不知道要教育好一個孩子，不僅與學校、社會分不開，更離不開家庭的教育。因為，父母是孩子的第一任老師，父母的教養、態度、方式對培養孩子健康人格起著巨大作用，特別是和諧的家庭氛圍有助于兒童積極、主動地生活，以及孩子興趣的培養、習慣的養成、潛力的開發，都離不開父母的正確引導和耐心教育。那家長應該怎樣教育好孩子呢？

1.營造一個和諧的家庭環境

流傳至今的“孟母三遷”的故事，昔日的孟母就是為了孟子的成長營造一個良好的環境，從而陶冶他高尚的情操。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”就是指周圍人和環境給人的影響。因此，健康、和諧、融洽的家庭關系是孩子身心健康發展必不可少的條件，父母要為孩子營造和諧的家庭氛圍，創造良好的學習環境，使孩子在關愛中成長，在快樂中生活和學習。才能成為開朗大方、誠實守信、合群上進、謙虛好學、善于交際的孩子。

2.要激發孩子的興趣

“興趣是我們最好的老師”。怎樣才能培養孩子的興趣呢？

記得我兒子小時候特別不喜歡洗澡，只要洗澡就哇哇大哭，我講了很多道理給他聽，可收效甚微，每次給他洗澡都是連哄帶嚇草率完成，大人勞累孩子也不開心，這樣一直持續到兩歲多。后來我發現很多孩子平常喜歡玩水，我就讓孩子洗澡之前讓孩子玩一會兒水，慢慢地將他引入盆中。說干就干，我裝了半盆溫水，用手在水里拍打了幾下，水“啪啪啪”的響起來，小水花飛濺開來，我高興地喊起來：“下雨嘍，下雨嘍”，兒子開心地手舞足蹈，他也照我的樣子玩起來。我把他的小腳在水里輕輕的劃了幾下，然后說：“小駕駛員劃船來了”逗得兒子“咯咯咯”地笑。此時，孩子的勁兒來了，一下子坐入盆中，高高興興地在水里玩著。我又將孩子的中指靠在食指上告訴他：“他們一個背著另一個，哇！他們就是兩個好朋友了”，孩子將無名指也靠上來“媽媽，那它們呢？”我耐心的教孩子……，就這樣孩子的興趣越來越濃，不僅愛上了洗澡，還愛上了數學。

孩子對學習有了興趣，三歲就進了學前班，跟幼兒園的小朋友們相處很融洽，學習也很勤奮，每天放學回家總會寫寫畫畫。有一天，孩子下午放學回家后，突然對我說：“媽媽，我明天不去上課，行嗎？”“你為什么不想去？被老師批評了嗎？還是被同學欺負了？”“沒有，是因為老師教的字我總是不會寫，”兒子小聲地回答。“噢，好的，媽媽知道了”，我微笑著說。吃完飯，我與丈夫帶著兒子出去玩，看見一堆沙子，我拿了一根小棍子在沙堆上面寫起字來，兒子見了也學著我的樣子寫起來，我鼓勵兒子，你會寫“1”嗎？會啊！邊說邊寫著，再挨著寫一個“1”，就成了“十一”我說。再寫一個“1”呢？兒子問。“一百一十一”……。這樣，兒子越寫越有勁，我問：“你什么字不會寫呢？”他思考了一會說“5”字，于是，我就邊講解邊用小棍在沙堆上教他寫“5”，他非常高興，從學習中找到了樂趣，不一會兒，就會寫“5”了。我趁著小孩興奮之時，教了他好多知識。就這樣，他在沙堆上學會寫很多字，學得那么認真，那么開心。從那以后，他從沒有遲到、曠課的現象。這件事，讓我深受啟發，從此之后，我就常常寓教于樂，很小時他就學會了簡單的加減法，編簡單的數學應用題和說話等。孩子在玩中獲取知識，這樣學起來輕松、有趣，為孩子以后的學習打好了基礎，使其學習快樂！快樂學習！

3.培養孩子獨立思考的好習慣

“授之以魚不如授之以漁”。聰明的父母面對孩子的困難時，往往不會直接告訴孩子的答案，而是教給孩子解決問題的方法，讓孩子學會獨立思考。

我想起了孩子兩歲多“分糖果”時的情景。以前，我們在農村工作，條件非常艱苦，拿著錢買不到東西，每周回縣城都要給孩子買點兒糖果、蛋糕之類的零食。一次，在給孩子糖果時，我告訴孩子：“如果你一下子吃完了這些糖果，以后幾天都不會有零食吃了”。孩子問：“那怎么辦呢？”“分著吃唄！”“這些要吃幾天呢？”“五天”，我伸出五個手指比給他看，他想了一會，也伸出五個手指讓我看，待我給予他充分的肯定之后，他就急忙去盒子里拿了幾張白紙，每比對一個手指就擺放一張紙，好不容易擺好了一只手上的指頭個數，接著打開糖果把一顆糖放在第一張白紙里，接著把第二顆糖放在第二張白紙里，當五張紙都放上一顆糖后，他看到還有糖沒有放完，于是，又接著在每一張紙上放一顆糖，這樣重復放著糖，當他終于把糖分完了，他又將糖果包起來，最后松了一口氣，高興地說：“噢、噢，不用愁了，我已經將糖果分好了，每天都能吃同樣多了”。孩子在不知不覺中知道怎樣分東西，初步了解了“平均分”的意思，為進入小學學習“平均數”打下了基礎。同時，也培養孩子的動手實踐能力、思維能力和控制能力等。

4.培養孩子的專注能力

有許多孩子從小好動，坐不住，調皮搗蛋，做事不認真;上課坐不端正，常常做小動作，思想開小差;作業時磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，丟三落四等。那么，怎樣培養孩子的專注力呢？我認為在孩子玩玩具集中精力時，大人千萬不要去打擾孩子，也不要大聲說話，給他營造一個安靜的環境，讓他投入到“工作”中去，這樣可以培養孩子專注的能力，且孩子在學習時，要激發其學習熱情，并對進步的孩子及時夸獎，增強其自信心，讓他們做事更加專注。

5.尊重孩子，以平等的身份對待孩子

在生活中，父母要放下高姿態，不要以命令的口氣與他們交流，要尊重孩子的意見和想法，以平等的身份對待孩子，與他們建立互相信任、互相關愛的關系，做孩子的知心朋友。在與孩子交流時，無論你再忙、再累，都要靜下心來認真傾聽，先聽聽他們的想法，大人發表意見時，應該用上“我認為或我覺得怎樣做更好一些”，讓孩子感受到你的真誠，不能用一些“你必須怎樣”、“不要講了，一天吵得煩死了”“你給我閉嘴”等傷害他們自尊的話。即使孩子犯了錯，家長不要火冒三丈，不分青紅皂白地訓斥、打罵孩子，要靜下心來聽聽他的解釋，心平氣和地跟他交流。

常言道：“十年樹木，百年樹人”。人的教育是一個復雜而又系統的工程。因此，家長朋友們，我們不要把教育好孩子只看作是學校和社會的事，我們每個家長都應該肩負起教育好子女的責任和義務，自覺地做好孩子的教育引導工作，讓孩子從小養成良好的習慣，激發他們的學習興趣，并引導他們從生活中獲取知識和做人的道理，為國家和社會培養出更加優秀的人才。

參考文獻

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[2]袁學軍.讓孩子在尊重和欣賞中快樂成長[J].教師，2010（27）：118-118.