落實農技推廣工作，提升基層農業服務水平

郭 紅

（濱州市沾化區富源街道辦事處，山東 濱州 256800）

1 農技推廣與管理現狀

1.1 農民綜合素質較低

我國本就是農業大國，因此，大部分城市基本上都能看到從事農業種植的人員，因此，在進行農業技術推廣過程中，農民是其服務的主要對象，農民對于農業技術的認知以及對于推廣的接受程度，將會直接影響到后續的農業種植工作。因此，在進行農業技術推廣服務時，最需要關注的問題便是如何讓農民接受農業技術推廣的具體內容。農民本身掌握的科學種植知識較少，再加上城市化進程的加快使更多的勞動力開始涌入到城市、城鎮之中，農村留下的剩余勞動力整體素質表現較差，無論是在科學精神、思想與方式等方面，均表現出較低水平，因此，對其進行農業技術推廣過程中，農民的不接受、不理解將會直接影響到后續的工作進程。[1]

1.2 推廣服務主體銜接存在缺陷

農業技術的創造、傳授、應用三個工作環節，分別對應著農業技術的科研、教育與推廣工作，這三者之間關系密切，但是由于三個工作環節屬于不同的管理部門，因此，這三個工作環節在實際運行過程中，會出現各自為政的情況。這種自成系統的工作現狀會導致三個工作環節缺少有效的聯結機制與形式，導致政府農業技術推廣部門在進行農業計劃與任務時，會重視糧食安全增產等內容，各個農業機構之間缺少綜合合作能力；而農業科研機構在進行項目研究過程中，會直接以政府的工作意圖為基礎開展工作，缺少對于市場環境、農民情況的了解。

1.3 服務管理體系與運行體制存在缺陷

對于社會整體環境而言，農業技術推廣工作本身便是一項公益性工作事業，也是我國精神文明建設過程中極為重要的內容，其中最受到關注的工作環節，便是服務管理體系與運行體制。但是在實際運行過程中，由于政府對于市場、農民實際情況了解較少，對于城鄉經濟發展統籌分析不足等因素，服務管理體系與運行體制存在較多缺陷，導致農業技術推廣工作無法順利開展，[2]受到較多制約。

2 落實農技推廣工作并提升基層農業服務水平的具體措施

2.1 重視對農民的科普教育

在全面建設小康社會的背景下，隨著現代化農業的進步與發展，農業科技教育的作用會不斷發揮自己的作用與價值，為農業經濟的發展奠定堅實基礎。因此，在進行實際農業工作過程中，應當重視對于農業技術的教育，強化其教育過程，使農民能夠更好地理解與自身農業種植、生產相關的知識技術，積極跟隨政府的腳步進行知識、技術的更新，使自身的接受能力不斷提升，并將所學到的知識與技術應用在實際生活之中。農業基層機構可以定期安排工作人員直接下鄉對農民進行相關知識技術的教學，以便于提高農民對于農業種植的專業性。除此之外，本地區政府應當重視強化農業科技教育教學工作，同時對職業培訓工作進行一定的支持，使農民可以有更多的渠道參與到相關的知識教學之中，不斷接受并學會使用種植新技術，促進農業技術推廣工作的質量與效率不斷提升。

2.2 改革技術推廣體系

在進行農業技術推廣過程中，只有建設完善的推廣體系，才能真正做到拉動農業經濟的增長。因此，本地區政府應當實現以自身為主導，結合院校、農業企業、科研院所等進行多元化發展，使農業技術推廣服務體系的建設不斷完善。在進行農業技術推廣過程中，要能夠積極將農業生產、農村生態與農民的生活結合在一起，使整個服務體系建設更加健全化，實現多位一體的建設目標。除此之外，還應當重視國家農業技術推廣的政策要求，以便于為農民提供更為便捷的農業服務，使其能在政府的引導下掌握更多專業知識，為農業生產的現代化建設奠定堅實基礎。

2.3 完善服務管理體系與運行體制

在進行農業技術推廣工作時，需要明確其推廣職能的公益性與市場化，并將兩者進行精準劃分。在完成市場化職能的推廣工作時，工作人員需要以市場實際需求為基礎，不斷提高自身的服務意識，以便于更好地開展推廣工作，還要能夠積極與其他推廣部門進行合作，以便于提高推廣的效率。在完成公益性推廣工作時，則需要重視工作效率的提升，以便于加快推廣進度，提高農業生產質量與水平。

3 結語

根據文中內容可知，為了能有效促進農技的改革與創新，使農業生產能力不斷提升，為農民帶來更高的經濟收益，應當重視農技的推廣，為后續將農業技術的研究成果轉化成為實際的農業應用技術奠定堅實基礎，促使農業技術不斷進步與發展。目前，農業技術的推廣工作仍舊存在如農民綜合素質較低、推廣服務主體銜接存在缺陷、服務管理體系與運行體制存在缺陷等問題，因此，必須重視對農民的科普教育、改革技術推廣體系、完善服務管理體系與運行體制。只有這樣，才能真正提升農村地區基層農業服務水平，促進我國農業產業的可持續發展。