將思想政治工作融入基層紀檢監察工作要點構架

郭 磊

（安徽省駟馬山引江工程管理處 安徽省馬鞍山市 238251）

紀檢監察是基層單位的基礎內容，同時也是杜絕貪腐事件發生、查處違規違紀行為的重要途徑和手段，思政教育是紀檢監察的重要工作職能，將紀檢監察與思政工作充分結合，有助于提升黨員干部的綜合素質和政治水平，對推動廉政治黨的全面開展具有積極意義。

思政工作融入基層紀檢監察的積極意義

紀檢監察屬于一項特殊的工作，其具有監督、教育以及管理等職能，其是基層單位黨員干部的監督者和執紀者，檢查基層單位黨員干部和黨組織對規章制度、黨規黨紀以及方針政策的執行貫徹情況，檢查黨員干部的違規情況以及廉政情況，檢查單位內部廉政建設的進展，傾聽廣大基層人員的建議和意見等。通過落實各項工作方針，能夠發現基層單位存在的問題和不足，有助于單位可持續發展。將思政工作融入到紀檢監察中，有助于提升單位黨員干部的綜合素質和政治水平，深化黨員對崗位職能的認知，在工作中立場堅定、保持清醒，以端正的態度對待工作、以嚴格的要求約束自己。

思政工作融入基層紀檢監察工作的要點分析

突出反腐教育。在市場經濟體制下，西方思潮涌入我國社會中，一些干部受到腐朽思想的影響，道德標準和價值取向出現變化，進而誘發違紀違規情況，針對這一問題，紀檢監察要突出反腐教育，將其作為思政工作的核心。首先，有組織、有規劃、有目的的開展思政學習，組織基層黨員干部系統性的學習黨規黨紀、黨的政策方針、習近平新時代思想等，形成符合時代發展的世界觀、價值觀以及人生觀；其次，將廉政建設作為反腐教育的重要內容，引導黨員干部廉潔從業、遵規守紀，從思想上構筑貪腐防線；最后，積極開展反面案例學習，并且利用基層單位的微信、網絡以及郵件等平臺，曝光近期的反面案例，對廣大黨員干部起到警示作用，強化人員的底線意識和反腐意識。

體現監督職能。監督檢查是紀檢監察的重要職能，在融入思政工作中，要實現監督檢查和思政教育的雙管齊下。首先，對基層單位思政工作中存在的薄弱環節開展檢查監督，督促整改、給予提醒，避免發生不必要的違規行為和風險事件；其次，將監督陣線前移，密切關注干部群體的觀念變化和思想演變，對可能出現的傾向性以及苗頭性問題要及時提醒；最后，通過廉政約談的形式，明確哪些事情不能做，督促黨員干部自勵、自警、自省以及自重，避免出現思想錯誤。

開展思想感化。在開展紀檢監察中，要充分利用思政工作的優勢和價值，將其融入到回訪教育、審查調查以及線索處置等各個環節中，通過思想感化促使黨員干部形成良好的廉政意識。首先，在約談審查對象之前，要掌握其個人情況，包括處事習慣、工作表現、家庭關系、性格特點、身體狀態以及個人履歷等，為開展思政教育奠定基礎；其次，在審查調查中，要結合審查對象的特點，采取其容易接受的手段，從生活關心、情感關懷和黨規黨紀為立足點，消除審查對象的抵觸心理，促使暢所欲言、消除顧慮，將問題和事情講清楚、說明白；最后，在完成審查工作后，要對審查對象開展思政教育，促使其不僅認識到錯誤的嚴重性，還要從錯誤和問題中吸取教訓，可以放下包袱、重新前行，以端正的態度投入到未來的工作中。

落實信訪工作。紀檢監察要落實信訪工作，對于群眾舉報的問題，要及時受理、耐心解釋，緩解群眾的對立情緒。首先，通過對信訪人開展思政教育促使其緩解情緒，尤其對于信訪人提出的訴求要認真思考、盡力滿足；其次，對信訪人提出的問題，要立即組織人員開展調查，尤其對于重要線索和證據，要及時求證、順藤摸瓜，矜持有查必果；最后，在查明事件問題后，要給予涉案人員嚴肅處理，并且同步開展思政教育。

創新工作手段。以往的思政教育手段單一、方式陳舊，不符合時代特點和工作需求，在信息時代下，紀檢監察部門要對工作手段進行創新，將信息技術融入到思政工作中。首先，定期組織開展網絡思政學習活動，鼓勵黨員干部充分利用網絡手段加強問題討論和知識學習，真正實現跨地域、跨空間學習，提升思政工作的靈活性；其次，構建思政工作微信公眾賬號，要求黨員干部關注賬號，定期推送相關文章，為黨員自主學習提供資源；最后，以網絡為載體對黨員干部的思政學習情況進行動態抽查，包括學習簽到、網絡答卷等方式，檢驗其思政學習成果。

總而言之，思政工作是紀檢監察的重要內容和關鍵職能，紀檢監察干部要認識到思政工作的時代性、有效性和重要性，在工作中不斷積累經驗，積極創新工作方法和途徑，營造廉潔的執政氛圍，為基層單位的可持續發展奠定基礎。