關于傳統媒體與新媒體融合發展的可行性探討

盧忠紅

摘 要：互聯網的發展，加快了新媒體的興起，在一定程度上影響了傳統媒體的發展，但同時也讓傳統媒體有了新的發展機遇。基于此，本文對二者之間的特點和差異進行分析，同時對傳統媒體與新媒體融合的必要性加以闡述，對傳統媒體與新媒體的自身優勢、提升信息內容質量、傳播內容互補等方面研究融合發展的可行性，希望能夠為傳統媒體與新媒體融合發展提供有效建議。

關鍵詞：傳統媒體;新媒體;可行性;融合

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）24-00-02

新媒體相對傳統媒體來說，具有傳播方式靈活、快速的特點，同時有著較低的傳播成本，并且很受年輕人的喜愛和追捧;傳統媒體傳播內容有深度、有內涵，有著一定的受眾基礎。根據新媒體自身的特征，與傳統媒體融合發展逐漸成為媒體行業的發展趨勢，如何有效的促進傳統媒體與新媒體融合發展，是目前從事媒體行業人員需要考慮的問題。

一、傳統媒體與新媒體的特點與差異

傳統媒體主要的傳播媒介是廣播、報紙、電視，存在時間較長有一定的受眾基礎，發展至今，傳統媒體主要受眾群體是中老年人。網絡時代的發展，新媒體迅速興起，信息傳播速度快，受眾群體主要是當下的年輕人，年輕人思想活躍，有想法，在一定程度上加快了新媒體發展的進度[1]。傳統媒體的傳播方式有一定的局限性，相對于新媒體，傳播速度比較慢，但在廣度和深度上有著明顯的優勢，現階段的新媒體主要靠網絡來傳播信息，其傳播方式主要是一些社交平臺，其傳播內容新穎大膽并且具有時效性，但同時也缺少信息深度。傳統媒體的從業人員有較高的專業素質和多年的經驗積累，有著較強的專業態度，新媒體的快速興起，對從業人員的要求并不是很高，并且專業素質存在明顯不足，對信息內容的掌握程度不夠明確，致使新媒體的行業定位較為模糊，在信息傳播的質量方面相對傳統媒體有著一定劣勢。二者之間的特點和差異，正是互相融合發展中所需要考慮的問題。

二、傳統媒體與新媒體融合的必要性

目前電視仍處于一個比較受歡迎的獲取信息的途徑，尤其是中老年人是受眾最多的一個群體，不過在近幾年來的數據分析來看，隨著時代發展，新媒體迅速萌生，使傳統媒體在受眾方面受到了一定的影響。按照現階段媒體行業的發展趨勢不太適合傳統媒體的發展，因此，順應時代發展需要，與新媒體互相融合能夠改善現階段傳統媒體發展的困境和矛盾，新媒體與傳統媒體互相融合已經是未來媒體行業發展的必然趨勢。為了實現新媒體和傳統媒體的融合，利用傳統媒體優勢，調整受眾結構，采取有效手段為實現創新傳統媒體發展以及與新媒體的融合創造有利條件[2]。新媒體具備傳播速度快和覆蓋范圍廣泛的優點，并且在受眾群體上有著不同的年齡結構，在一定程度上突顯與受眾群體的實時互動性。比如說微博，由于微博使用率的上升，用戶群體涵蓋到各行各業以及不同的年齡階段，更多的人通過微博來獲取實時信息，但由于這方面監管力度不夠大，使其經常會出現一些不良信息、垃圾廣告以及不屬實的謠言，發布信息者也本著網絡言論自由的理念，不考慮信息發布后所帶來的結果，極易誤導受眾群體并給社會帶來不良影響。所以，有關部門要重視傳統媒體與新媒體融合發展的問題，借用新媒體優勢，促進傳統媒體的創新發展。

三、現階段傳統媒體與新媒體融合發展的可行性

（一）自身優勢

傳統媒體在媒體行業的發展史上占據了很長一段時間的主導地位，其本身具有一定的權威和公信力，已經有了一個完善且成熟的媒體體系，傳統媒體的從業人員都具備較高的專業綜合素質和經驗，并且有著豐富的知識儲備量，在處理突發事件和新聞準確性有著正確的判斷和選擇。由于擁有著龐大的受眾基礎，即使近幾年對傳統媒體發展的影響較大，但由于長期積累的公信力和社會影響比較高，對于新媒體的出現，在受眾群體里面還是具備著明顯的競爭優勢，并且具備良好的輿論影響力，在媒體市場中仍然占據著重要的發展地位。互聯網已經是人們生活和工作中離不開的一部分，同時提供了極大的便利無論是在生活還是工作方面，以此為基礎更是為新媒體的發展奠定了良好的基礎。新媒體主要以互聯網的產物為信息載體，及時向受眾群體傳播信息，快速完成信息的發布工作，相對于傳統媒體在傳播速度和范圍有著較高的優勢，增加了與受眾群體的互動功能，為受眾群體與媒體之間建立了互相交流的平臺，以此增添了受眾群體的監督社會的責任感。

（二）二者融合發展的可行性分析

通過上述對傳統媒體與新媒體自身優勢的分析可以了解到，二者之間都具有隨時與受眾群體保持溝通和聯系的特質。為了有效提升傳統媒體的發展空間，通過利用新媒體快速分析數據的能力，能夠進一步加強與受眾群體的溝通和聯系，并在此過程中能夠獲取更多真實的信息，在一定程度上彌補傳統媒體在此方面的局限性。新媒體在滿足人們精神需求的同時，還需要注意信息內容的深度和質量問題，雖然在傳播速度和范圍具有明顯的優勢，增加了與受眾群體的互動性，但就因為增加互動性使大眾在平臺上散播不良信息和對社會的影響不考慮后果，極易誤導受眾群體，引發社會輿論，使得對信息內容的準確性難以判斷。有關部門對此方面的監管力度和措施不夠完善，同時也是新媒體的缺點所在，因此，傳統媒體與新媒體的融合發展具有一定的可行性，不僅可以共同促進媒體行業的發展，同時也能提升發展空間，二者之間的優勢互補和互相支持能夠實現媒體行業未來健康發展的目的。

（三）培養媒體行業所需的人才

媒體從業人員的專業綜合素質對傳統媒體與新媒體融合發展有著十分密切的關系，對融合發展的過程有著重要的影響。因此，為了加強傳統媒體與新媒體之間的溝通和交流，組建一支專業綜合素質較高的媒體融合隊伍是勢在必行的，在溝通和交流的過程中，不斷提升專業綜合素質水平，實現傳統媒體與新媒體跨越式的運營方式。利用新媒體快速收集信息的特點和以網絡信息為主的經營方式來構建二者融合發展后的多樣化傳媒體系，從而實現多樣化的媒體體系能夠為傳統媒體帶來更多的信息渠道和資金支持，更好地推動傳統媒體與新媒體的融合。高素質的專業人才能夠快速適應全新媒體的發展環境，對傳播的信息內容質量有了一定的保障，使傳播內容真實有效，增加受眾群體對信息內容的認可度，實現對各類信息的歸類和整合[3]。借鑒成功傳統媒體融合發展的案例，培養現階段媒體行業所需要的人才，促進傳統媒體與新媒體融合發展后關系的進步。

（四）精準定位優化服務質量

新時代的媒體發展特點，需要傳統媒體和新媒體融合發展的過程中要特別注意自身的定位，應以受眾群體的實際需求為參考依據，發揮自身的優勢。加強傳播內容的深度和廣度的同時也要實現媒體的實際價值。傳統媒體與新媒體在融合發展中找準自身定位，使其達到提升個性化服務、優化服務質量的目標，共同促進媒體行業的發展，制定相應的融合發展措施，始終貫徹數據第一的信息傳播理念，用龐大的數據來掌握受眾群體的喜好和實際需求，以實現滿足不同受眾群體的信息需求和個性化的信息服務。經過融合發展開發新的媒體市場，提升市場發展空間，加強對自身服務的完善和調整，能夠有效的提升整體媒體行業的信息高質量傳播。根據數據向導，制定相應的信息服務方案，使其不斷的吸引更多的傳統媒體受眾群體，進而達成傳統媒體與新媒體融合發展的新高度，為更多的受眾群體提供更為優質的信息服務。

（五）傳播內容互補

傳統媒體具有較高的公信力和社會影響力，并且在社會監督方面有著一定的權威性，使其向大眾傳播的信息內容也具有較高的真實性。傳統媒體與新媒體的工作實質都是為了向大眾傳播信息，為受眾群體提供及時掌握新聞時事的有效途徑。與此同時需要從事媒體行業的工作人員具備專業的綜合素質和專業知識儲備，使其傳播信息內容有一定的質量保證。由于新媒體具有傳播信息內容速度快、范圍廣以及互動功能，但對于傳播信息的內容質量還處于有待提升的階段，傳統媒體與新媒體的融合發展，實現二者優勢互補，傳統媒體利用新媒體的傳播形式提升傳播范圍，拓展信息傳播渠道。例如，各地方電視臺在微博或者其他互動平臺創建一個官方賬號，增加傳統媒體受眾群體獲取信息方式的同時也增添了新活力，豐富了新媒體的信息內容，實現新媒體在傳播信息內容的質量方面有了科學的保障。利用與新媒體的融合，剪輯短視頻讓受眾群體加深對傳統媒體與新媒體的認知，不僅增加了傳播內容的趣味性，也向大眾傳播了社會正能量。

（六）創新內容提升新聞質量

傳統媒體與新媒體融合發展的過程中，應加強對傳播內容質量的重視程度，改善新媒體在信息內容質量的問題，利用新媒體可以快速吸引受眾群體的特點，為二者融合發展后的信息內容質量創造良好的條件。杜絕新媒體以往以標題吸引眼球的傳播方式，對傳播信息的內容進行具體的調整，以信息內容真實、優質為新媒體傳播內容的改進原則，在原有的基礎上不斷的創新，實現滿足不同年齡階段受眾群體的實際需求的目的。以堅持正確引導新聞方向為基本原則，在篩選新聞內容時，不偏離實際，從而發展傳統媒體與新媒體融合的新特色傳播方式，增加社會認同感，提升受眾群體對媒體行業的信任度。二者融合發展的本質目的還是傳播信息，所以在開展工作時更要慎重，增添傳播內容吸引力的同時也要規避其負面影響。

四、結語

綜上所述，新媒體的興起和自身特質，對整個媒體行業的發展有著一定的影響，因此，與傳統媒體的融合發展已經成為媒體行業新的發展趨勢。通過對二者融合可行性的分析，利用自身優勢互補和互相發展，從而提升傳播內容質量，緊跟時代發展的步伐，促進優化信息服務。根據受眾的實際需求，提高媒體從業人員的專業素質，從而推動傳統媒體與新媒體的深度融合。

參考文獻：

[1]金燚.傳統媒體與新媒體融合發展的研究[J].傳媒論壇，2020，3（18）：47.

[2]郭榮.傳統媒體與新媒體融合發展的可行性研究[J].傳媒論壇，2020，3（17）：36+38.

[3]凌云鵬.大數據背景下傳統媒體與新媒體融合發展措施[J].新聞研究導刊，2020，11（14）：247-248.