基于云模型的高校實驗室安全管理標準化研究

于振江，邵澤開，胡 潔，補利軍，卞昊雯

（1.中國人民大學保衛(wèi)處，北京 100872；2.中國礦業(yè)大學（北京）保衛(wèi)處，北京 100083）

0 引言

實驗室安全是高校實驗室建設和管理的重要組成部分，直接關系到學校實驗教學和科研能否順利開展、學校財產(chǎn)能否免受損失、師生員工人身安全能否得到保障，對高校乃至全社會的穩(wěn)定至關重要［1］。近年來，高校實驗室火災、爆炸等安全事故頻發(fā)，令人反省。2018 年12 月26 日北京交通大學環(huán)境工程實驗室內(nèi)進行垃圾滲濾液污水處理科研試驗時發(fā)生爆炸引發(fā)火災，造成3 人死亡，直接暴露出實驗室安全管理制度不完善、執(zhí)行制度不嚴格、安全防范意識淡薄、應急處置能力不強等問題［2-5］。

實驗室安全管理是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，管理難度大，綜合性強。為降低高校實驗室安全管理風險，將標準化管理方法引入實驗室安全管理，擬進一步提高高校實驗室安全管理水平。

為加強高校實驗室的建設和管理，教育部先后頒布了《高等學校實驗室工作規(guī)程》及《高等學校實驗室安全檢查項目表》進一步指導高校實驗室安全管理工作。國內(nèi)眾多學者對實驗室安全管理標準化進行了研究。蔡謙、陳日輝［6］使用灰色聚類法，對實驗室進行綜合評估，歸納為實驗室條件、管理、效益和實驗室特色4 個聚類指標，并明確優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個級別的聚類灰類。陳晶晶［7］借助安全檢查表法編制了全面的適用于高校學術和研究環(huán)境的實驗室安全管理評價指標體系。……