2020年中考名著新題解析

胡秀華

綜觀2020年全國各地的中考試卷會發(fā)現(xiàn)，名著考查出現(xiàn)了一些新題型，如詩句印證型、點評尋親型、閱讀發(fā)現(xiàn)型、感悟提綱型、配圖寫話型等。

一、詩句印證型

例：（2020年浙江寧波卷）根據(jù)下面的提示，從備選人物中任選一個，用他（她）的經(jīng)歷印證詩句。

解析：首先要讀懂詩句的內(nèi)容，這句詩是關(guān)于人生選擇的，詩意是要選擇與眾不同的更難前行的那條路;然后從備選的人物中任選一個自己最熟悉的那個人，列舉他（她）在人生的關(guān)頭所面對的選擇、作出的決定;最后點明這種選擇對他（她）的影響即可。

參考答案：【示例一】這句詩讓我想到了簡·愛。她小時候寄養(yǎng)在舅媽家，有一次與表哥發(fā)生沖突時，原本逆來順受的她選擇了反抗，和表哥扭打，并指責(zé)護短的舅媽，這是她捍衛(wèi)獨立人格的起點。【示例二】這句詩讓我想到了劉思揚。他被捕入獄后，面對要么登報悔過、要么在獄中受盡折磨的選擇，毫不猶豫地選擇了后者，最終成長為一名堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。【示例三】這句詩讓我想到了孫少平。他渴望獨立地尋找自己的生活，寧愿選擇去黃原當(dāng)一個攬工小子，也不愿意留在農(nóng)村和他的哥哥一起辦磚窯，從此開啟了他自尊自強、奮斗拼搏的人生之旅。

二、點評尋親型

例：（2020年浙江杭州卷）根據(jù)閱讀積累，選擇與下列名著相對應(yīng)的魯迅先生的評論。

（1）《世說新語》

（2）《西游記》

（3）《鏡花緣》

（4）《儒林外史》

A.乃秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林;其文又戚而能諧，婉而多諷。

B.羅列古典才藝，亦殊繁多，所敘唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，幾占會書什七。

C.事起后漢，止于東晉，記言則玄遠(yuǎn)冷俊，記行則高簡瑰奇，下至繆惑，亦資一笑。

D.雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。

解析：分析判斷時要抓住評論中的關(guān)鍵詞。A項從“指摘時弊”“士林”“戚而能諧”“婉而多諷”這些關(guān)鍵詞可以判斷出是對《儒林外史》的評價;B項中從“古典才藝”“唐氏父女”“才女百人”推出《鏡花緣》;C項表明時間發(fā)生在后漢與東晉之間，是記言記行的文章，判斷出《世說新語》;D項抓住“述變幻恍忽之事”“神魔”“精魅”這些詞語判斷出是《西游記》。

參考答案：（1）C（2）D（3）B（4）A

三、同類并舉型

例：（2020年浙江紹興卷）《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)。

[人物＼&①＼&楊志＼&武松＼&④＼&故事＼&大鬧五臺山＼&②＼&景陽岡打虎＼&潯陽樓吟反詩＼&酒與故事的關(guān)聯(lián)＼&酒令好漢狂＼&酒誤好漢差＼&③＼&酒添好漢愁＼&探究發(fā)現(xiàn)＼&通過對這幾個經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用：（1）_______（2）________＼&]

解析：此題將同一部作品中與“酒”相關(guān)的人物、故事、酒與故事的關(guān)聯(lián)以及對“酒”的作用的探究發(fā)現(xiàn)用表格的形式呈現(xiàn)出來，考查了知識積累、語言表達(dá)以及探究的能力。寫酒與故事關(guān)聯(lián)時要注意上下句的句式一致，從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的角度來分析酒的作用。

參考答案：①魯達(dá)? ②誤失生辰綱（生辰綱被劫）③酒壯好漢膽（意對即可）④宋江（1）推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容;? （2）烘托人物形象，凸顯人物性格

四、閱讀發(fā)現(xiàn)型

例：（2020年浙江寧波卷）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。

【示例】讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因為作者用夸張手法表現(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時黑暗腐敗的社會。

解析：分析示例，“從哈哈鏡中看”是運用了夸張手法，“變形的世界”指“畸形的社會”，后面是結(jié)合具體的事例分析。答題時選擇其中的一本書，先從寫作手法的角度寫出對應(yīng)的那句話的意思，再列舉書中的一個事例，結(jié)合寫作手法和具體內(nèi)容分析即可。

參考答案：示例一，讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細(xì)致地描寫了蟬的動作，讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。示例二，讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。

五、感悟提綱型

例：（2020年江蘇南京卷）佳肴弗食，不知其旨;好書不品，不知其妙。下面是米豆和小軒所寫讀后感的提綱。你也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，另選角度，寫出你的讀后感提綱。

【米豆的提綱】

【小軒的提綱】

【你的提綱】

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解析：首先要閱讀示例，分析提綱的形式，再從重點推薦的12部名著中選擇自己最熟悉的名著中感觸最深的一點來寫。答題時先概括與自己感點相關(guān)的故事情節(jié)，然后從中分析出感點，然后得出結(jié)論。

參考答案：示例：①《駱駝祥子》中虎妞死后，祥子路遇劉四爺，憤怒的祥子“忽然找到了自己：‘你下來！下來……”與在劉四爺壽宴上恭順小心的樣子判若兩人。②祥子性格隨著情節(jié)發(fā)展而變化，作者通過前后對比刻畫人物形象。③因此，寫人物不光要靜態(tài)刻畫，還要抓住人物語言、動作，在對比中表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。