人大學霸宋文鑫：學習語文，核心還是在“閱讀”

作文君：今天介紹的這兩位學姐，都是2020年剛參加完高考并且以優異成績被名校錄取的學霸，她們來自河南省示范性普通高中、被北大和清華評為“全國中學名校”的河南太康縣第一高級中學。她們平常到底是如何學習的，怎么做到這么優秀的呢？趕緊學起來！

宋文鑫

2020年高考語文成績139分，考入中國人民大學。2017年，她曾代表學校萬余學子給太康縣第一高級中學家印校區捐建人、恒大集團創始人許家印先生寫了一封熱情洋溢的感謝信。感謝信字跡清秀、情感真誠、文采飛揚，廣受好評。進入高三，多次大型聯考，她的作文憑借清秀雅致的文面、清晰嚴謹的結構、豐厚扎實的內容、煙云飛動的文采、真摯深切的情感獲得高分，甚至滿分。可貴的是，她沒有滿足目前的水平，每篇作文都進行新的探索。

剛剛參加過高考，熱愛語文的我很想同大家分享幾點語文學習方法，比如如何積累素材，如何提高作文水平等。起初洋洋灑灑寫了兩千字，但仔細梳理過后，竟發現核心還是在“閱讀”二字。

因為閱讀能夠帶來理解能力、閱讀速度的提升、知識面的拓展，有利于汲取思想營養、借鑒寫作技巧。這些對備戰高考語文，顯然十分重要。然而在緊張繁忙的高中時期，花費大量時間品讀經典名著、鴻篇巨制無疑是一種奢侈。

這里，我結合親身經歷，就閱讀的內容和方法給大家提幾點建議：

一、細讀期刊

我個人對《文學與人生》和《意林·作文素材》愛不釋手，每天都會讀上幾頁。里面的文章短小精悍，妙趣橫生，是很好的閱讀材料。為什么說是“細讀”呢？不少同學可能認為此類書籍只需淺嘗泛觀，隨便翻閱后便可棄置一邊，結果讀的不少，收獲卻甚微。我從高二下半學期開始準備了一個精美的筆記本，專門摘抄和剪貼書里令我眼前一亮的素材和句段。厚厚的一大本給了高考前的我滿滿的成就感和自信心。

二、誦讀課本

對課本內容的掌握不只是基礎，更在一定程度上決定了語文水平的高度。從魯迅到帕斯卡爾，從《水龍吟》到《醉花陰》，從《過秦論》到《歸去來兮辭》，名著選段、國學經典、哲學理論……可以說，課本，是貫穿整個高中語文學習的知識寶庫。“學過了”不等于“學會了”，“學會了”亦不見得“學得好”。高三后期，我每天早晨都會大聲朗讀課文，復習課下注釋，享受溫故知新的樂趣。

三、重讀試卷

我個人認為，高中階段的語文學習是一個通過應試訓練提升素養，通過考試檢驗素養的過程。一張優秀的試卷所承載的文章或語言優美，內容豐富，或構思精巧，論證嚴謹，當我們完成一套試卷，不妨重讀自己喜歡的文章——讀論述文，學習論證思路和方法；欣賞散文，為自己的文章增添文采……試卷既可以檢測我們的語文水平，也可以提升我們的語文素養。

四、品讀作文

對作文而言，我們應多讀滿分作文，品味，思考，修改，背誦。同學之間也可以交換作文，共同研究和改進。

因為承擔著挑選優秀作文標題的任務，我總會看完班里每一位同學的作文，讀得多了，便更能從“閱卷人”的角度，總結寫作方法。當然，讀別人的文章，不是為了死記硬背。最終，還是要內化為自己的氣韻，更加舒服地運用文字表達思想。

語文學習的確是一個循序漸進，日積月累的過程，盡管它可能不如數理學科提分快，但請不要用功利的眼光審視語文。優秀沒有一蹴而就，試題要一道道做，作文要一遍遍改，筆記要一句句總結……真正體味到閱讀之樂，發自肺腑地熱愛語文，踏實耐心地做好該做的事，或許，這就是學習語文的最好方法。

最后，衷心希望以上建議對學弟學妹的語文學習有所幫助。愿你們的高考因語文而出彩！