高校退役士兵在大學生國防教育中的積極作用

孫學川 何占濤 李美盛

天津商業大學，天津 300134

國無防不立，民無兵不安，大學生作為當今社會中高素質的青年群體，是我國現代戰爭重要后備軍事力量，對我國的現代國防起著非常重要的作用。因此，在高校開展國防教育是非常必要的，它能讓大學生接受現代國防教育，增加對國防的理解，增強愛國觀念。

新形勢下，針對國防和軍隊建設與我國國際地位還不完全相稱、與國家安全和發展利益還不完全相適應的客觀實際，習近平總書記著眼于實現中華民族偉大復興的“中國夢”這個時代大背景，鮮明地提出了黨在新形勢下的強軍目標，這既是對我軍在新時期建設目標的新定位，也體現了黨和人民對新形勢下軍隊全面建設的新期待新要求。

曾經作為戰士的大學生們在軍營中用青春熱血見證了中國軍隊的轉型升級。攜筆從戎，保家衛國，軍旗獵獵，誓言錚錚，這是曾作為現役軍人的大學生們獻身國防的真實寫照，如今脫下軍裝回歸校園，他們又該如何踐行富國強軍的歷史使命呢？

隨著世界國防和軍隊現代化進程的持續加深，高素質軍人在未來戰爭中將起著決定性作用，而要打贏未來信息化戰爭，既要依靠先進的武器裝備，也要依靠高素質的軍事人才，二者缺一不可。所以一方面，在加強軍隊文化建設的同時，加強對教育的建設，將更多接受過高等教育的大學生吸收進軍隊這個大家庭來提升整個軍隊的素質顯得尤為關鍵；另一方面須全面推進全民國防教育。全民國防教育對于弘揚愛國主義精神、強化憂患危機意識意義重大而且深遠。此外，對大學生開展國防教育有利于紅色基因的傳承，進而增強全民國防觀念。

近年來，國家相繼頒布實施了一系列鼓勵高校大學生參軍入伍的政策法規，其根本目的也是為軍隊輸送高學歷高素質兵源，鼓勵更多有志青年攜筆從戎，建功軍營。在這樣的政策背景下，高校退役士兵在大學生國防教育宣傳中正發揮著越來越重要的作用，也為高校征兵工作的開展增添了很多新氣象。越來越多的高校入伍大學生退伍返校后，在從事著征兵宣傳、國防教育等工作。

退伍大學生有著較高的思想政治覺悟［1］，鼓勵和培育退伍大學生士兵充當征兵宣傳、國防動員、愛國主義教育的骨干，建立并形成一套完善的高校退役士兵管理體系，相比較傳統的國防教育有以下幾點優勢：

1.目前的征兵宣傳工作幾乎還是依靠當地武裝部聯合學校武裝部開展傳統意義上的征兵工作，宣傳效果不甚理想，很多同學并沒有切實了解到大學生參軍入伍的信息；另外，如果利用各個學校的國防軍事類社團進行征兵宣傳，這樣將更加貼近學生的思想觀念，讓退伍大學生士兵成為征兵宣傳、國防動員的主力軍，通過現身說法也更加具有宣傳力量，同時也為高校退役士兵提供了繼續發光發熱的平臺，能夠繼續為國防建設貢獻青春力量。

2.積極發揮國防教育、愛國主義教育的先鋒模范作用。高校退伍大學生在接受軍隊的磨礪后，不僅可以擔當學校的國防教育宣傳骨干，輔助政工老師做好學校的國防教育、愛國主義教育、理想信念教育等工作，在一些社會性國防教育活動、暑期社會實踐中也可以充當參與者和傳播者，從而充分發揮國防教育的模范帶頭作用［2］。

3.目前，我國現有的高校及高中按要求需要組織學生進行軍事訓練，軍訓在立德樹人、儲備兵員等方面收效明顯。但隨著經濟社會快速發展，軍訓需求量大與承訓力量不足的矛盾日漸突出，一些地方的學生軍訓工作出現了諸多問題，如組織管理不到位、市場化運營、商業化施訓等。一個填補這一空缺的辦法就是當地的國防教育軍訓基地指派民兵預備役人員、退伍軍人擔任教官。退伍大學生接受主管部門統一培訓考核合格后可承接每年的軍訓教學任務，降低現役部隊的施訓壓力。

習主席在黨的十九大報告中明確指出：“我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。我們要加強全民國防教育，鞏固軍政軍民團結，為實現中國夢強軍夢凝聚強大力量。”這一重要論述告訴我們，國防與每一位公民息息相關，全民都要強化國防意識、增強國防觀念，以枕戈待旦、未雨綢繆的態度確保國家安全和人民安寧。而要加強全民的國防教育，首先要加強的是青年學生的國防教育。青年學生有知識有文化，是國家最有活力和希望的一代，更是現代化建設和國防兵員的主要來源，對大學生進行愛國主義教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感，從而推動大學生國防教育的健康快速發展。

作為當代退伍大學生士兵，富國強軍的使命擔當就是要繼續踐行習近平主席重要指示精神，使全民國防觀念深入人心，讓關注國防成為大學生中的思想共識和自覺行動，秉持“一日為軍人，終生續兵魂”的革命軍人情操，充分發揮高校退役士兵在全民國防教育中的積極作用。在各級國防動員部門的指導下，做好國防動員工作、愛國主義教育工作，用實際行動推進大學生國防教育工作遍地開花。