高校學生會工作對學生會干部自身素質影響及提升途徑的研究*
——以烏魯木齊五所高校為例

張浩琳 張夢潔 曹惠玲 張萌萌 鄒阿龍

新疆農業大學，新疆 烏魯木齊 830001

學生會是學校黨委領導下、團委指導下的主要學生組織，在一系列的學生會工作開展中，學生會干部的自身素質也是有所相應變化地，為了全面客觀的了解高校學生會工作對學生會干部自身素質影響，我們以烏魯木齊市五所高校為例，我們分別在新疆農業大學、新疆大學、新疆師范大學、新疆醫科大學、新疆財經大學五所高校以問卷調查的方式進行專題調查。

一、烏魯木齊五所高校簡介

新疆大學，學生會有辦公室、網絡部、文藝部等12個部門；新疆師范大學有七個學生會部門和社團聯合會、青年媒體中心等；新疆醫科大學，學生會部門有外聯部、紀檢部、宣傳部等15個部門；新疆財經大學，學生會部門有辦公室、宣傳部、權益部等12個部門；新疆農業大學，學生會部門有基層聯系部、文體部、新媒體部等6個部門。

二、調查分析

（一）調查方案設計

本文主要就烏魯木齊五所高校中大學生學生會干部為調查對象，通過調查問卷的方式，就學生會工作對學生會干部自身素質影響展開調查和分析，找出兩者之間相互影響的關系及其影響因素，指出學生會干部在道德品質、工作能力和文化知識等方面應該具備的基本素質，并提出針對性的解決對策。

于2019年3月進行網絡及實體問卷發放。一共發放了200份問卷，其中有效問卷185份，無效問卷15份，有效率為92.5%。

（二）樣本的基本情況

本次調查針對烏市五所高校，共計收到185份有效問卷，其中新疆大學占0.54%，新疆師范大學占9.19%，新疆農業大學占63.24%，新疆醫科大學占22.16%，新疆財經大學占4.86%。其中大一、大二、大三和大四的同學分別占21.62%、77.3%、0.54%和0.54%。針對不同高校不同年級，本文對問卷進行具體分析，以找出高校學生會干部對自身素質影響的相關規律。

三、調查結果分析

（一）思想政治素質

通過調查，我們發現大約有56.22%的學生干部接受過黨課的教育，43.78%的同學沒有接受過任何黨課的學習。從本次調查結果來看新疆高校大學生學生會干部都有較好的政治信仰，堅持黨的領導，但對于自身的政治修養沒有很大的熱度。

（二）心理素質

70.2%的同學反映學生會每月舉辦活動次數多于3次，說明基本每個周都會有活動；只有29.8%的同學說明每個部門每個月的活動少于2次。從這個結果看出作為學生會干部最基本的就是心理素質要過硬，有強大的抗壓能力。

（三）學習能力

我們從新疆各高校學習部得來的資料，63.2%的學生會干部成績都位于班級前列，10.2%的學生會干部甚至在班級排名位居前三名。從這個調查結果可以看出，學生會干部應該具有良好的學習能力。

（四）組織協調能力

在問到舉辦不同活動中，與學生會其他部門的協作合作關系是怎樣的時候，76.7%的同學選擇了經常合作，互幫互助；17.8%的同學選擇很少合作；只有5.4%的同學選擇合作了，但產生矛盾不如不合作。說明作為學生會干部，同學們的組織協調能力都很強。

（五）創新意識

在問到是否會積極思考自身工作，并創造性的開展工作時，只有36.2%的同學回答了是，60%的同學說只是在工作中按時按量完成職務例行的工作，說明學生會干部普遍缺乏創新意識。

（六）人際交往能力

72.97%的同學在學生會的工作中擴大了自己的人脈關系，學生會的工作決定了學生會干部必須要具備良好的交往溝通能力，這樣才能協調好部門之間配合工作。但27.13%的同學們認為作為學生會干部，更需要的是一種對工作責任感，對于人際交往能力，在工作過程中沒有那么重要。

四、學生會干部提升綜合素質的途徑

（一）學生會干部自身方面

1.擺正心態，改進自己的學習方法和工作方法。學生會干部首先要明白自己在大學期間的首要任務是學習，而一個人的精力總是有限的，從這個角度去看，學生會干部的工作和學習確實是矛盾的對立雙方。工作是學習的外在表現形式，工作能夠促進學習；學習是工作的內在表現，學習是為了更好的工作。

2.善于學習，善于積累；善于總結，善于創新。創新自我工作的思路和學習的方法，這些東西對我們將來順利進入社會職場是有很大幫助的。

（二）從事學生會工作方面

1.要在工作時做到全神貫注、有的放矢。做好學生會工作不僅要勤快，更要講究方式、方法，此時也是協調學習、工作上的事情的好時期，善于聽取老師的指導，善于收集同學們的意見。

2.合理的工作分工，有效的工作授權。在具體的工作中要避免“十分鐘的事，開九十分鐘的會”，在落實學校或老師的工作部署時要雷厲風行，提高部門工作的執行力，從而保證大家有更多的時間投入到學習中去。