新形勢下煤企中職院校團委如何做好青年團員的思想政治工作

董艷雪

大同煤礦集團有限責任公司技師學院，山西 大同 037003

由于中職院校的發展隨著國家的重視，開始對中職院校的青年加以管理，對中職院校的青年思想上開始教育，煤企中職院校團委在思想上加以教育，堅持正確的理念培養學生的思想道德教育，同時還要有較強的責任感，對于我國的社會主義建設，要從中職學院的團委進行抓起，培養國家的重點人才，對于中職學院的青年來說不單單包括了思想教育。它還牽扯到了很多問題［1］。

一、加強德育教育

（一）德育雙結合

在開展思想政治教育時，要對新時代習近平的思想有個基本的思路，習近平主義是對學生教育的最基本的理念知識，思想政治的培養是新形勢下青年團員認知的一個思想過程，而不是單一的靠理論知識支撐，因此，我們可以對新形勢下青年團員的思想政治和德育教導融合發展，把理論運用于實踐中來，樹立職業院校青年團員正確的人生觀、價值觀，從而提高團員們的思想道德修養。青年團員們可以多多參加活動，多參加社會義務活動、文藝表演、運動會等，積極體現自己的表現能力，在思想上進行提升，讓青年團員多多了解國內形勢，對國內情況進行探討，在思想上做到與國家的發展站在統一起跑線上，在思想上也要做到與時俱進，在活動中培養自己愛國活動［2］。

（二）創新教學方式

在對青年團員進行思想教育時，也要讓他們有一顆愛國的赤子之心，在教學時可以采用新穎的教育方式，將創新的教育與傳統的灌輸教育融會貫通，就像前面說的可以多參加一些活動來培養團員的赤子之心，要讓他們知道從這里面受到了什么啟發。過去的思想教育渠道主要有課程教育、實踐、回憶等，通過這些渠道開展思想政治的教育意義，而我們現在提到的現代教育渠道是通過信息技術的方式完成教育意義，將信息技術與傳統渠道融合，可以更大程度地增加思想教育的意義，對于思想教育渠道的融合方式和速度也有了科學性的支持。通過高標準提升青年團員的思想教育［3］。

二、樹立榜樣和典型，充分發揮其帶頭作用

在對青年的思想教育中，教師需要做到榜樣的作用，給學生樹立一個有效的榜樣，教師的帶頭作用對學生有著積極響應的作用，在思想政治教育中教師帶給學員的是最主觀的感受，因此，做好青年思想教育也是最主觀的，不同的圈子帶給學員們也是不同的思想，很多欄目中有許多教育的節目，比如“感動中國”、“勞動模范”等等，這些在思想教育等方面有著深刻的影響，所以對于思想政治素養的培訓要有針對性的課程培訓。此方法具有創新性。其次，通過思想政治的方式激勵青年團員們，從而提升團員們的思想水平，最后，以便于對思想教育授課成果的驗收，從而激勵青年團員融入思想教育。讓青年團員們做一個積極向上、努力上進的學生，讓他們彼此鼓勵，將素質教育加以提升［4］。

（一）培養青年團員社會適應能力和責任感

關于青年學生的教育要適量而行，由于常年在校，對于社會的了解幾乎都是通過網絡、書本或者多媒體的形式進行大致的了解，并沒有涉足過社會，在對思想政治教育和現實總是會出現一些差距，很容易造成心理問題，他們會反思自己的教育問題，就會產生錯誤的思想，由于長時間的處于壓力狀態，就會對事情的解決產生一定的困擾，面對社會生活顯得手足無措。為了避免這些情況，只有在學校中加強形勢宣傳、社會適應能力的培養，增強社會責任感，通過法制講座、交流論壇、參與社區活動等讓他們學會正確了解社會，可以通過運用不同方式來實現開展教育的目的。例如，開展技能操作、演講比賽、知識競賽等等主題的活動。在進行思想政治工作的過程中，可以融入黨的方針和政策，讓青年團員們能夠逐漸來改變自身的思想觀念，根據青年團員的個性需求完成對思想政治工作性質做準備。將思政素養貫穿在職工的方方面面，確信自己的思想觀念［5］。

（二）以團干為主體，加強組織建設

中職院的青年團員思想教育對煤企的發展有著一定的作用，中職業學校的思想政治工作要和他們所學的專業相互結合，需要青年學員相互合作探討思想政治工作的方案，加強學員之間合作度，培養他們工作的積極熱情能力，對工作間的問題進行優化和創新，從而能夠符合時代發展的要求，提高學員對工作的積極性。從而能夠全面的了解學員獨立的想法，同時在發現團員們思想錯誤的情況下，就需要學員以及指導老師及時與學生進行溝通交流，從而能夠對錯誤的思想觀念進行糾正。要求做好團干的思想教育和業務培訓，首先團干們也需要擁有良好的思想道德品質和正確的價值觀，充分重視團員的政治教育，從多種途徑對青年團員的政治教育進行滲透。加強他們的組織建設，有利于青年團員在學校的成長，同時團干們同樣也在對自己的思想政治加深。首先，從基層入手，細化思想政治教育的內容，對團員實施高標準要求，從制度上保證思想教育在政治水平中的重視。在新的發展形勢方面，中職院校還要面臨著各種各樣的困難，要保證學生在困難的條件下能夠同心協力，在思想政治教育方面開展新的教育方案和途徑［6］。

三、結束語

思想政治是人生的價值觀、世界觀形成的重要階段，是培養中職院校青年團員獨立能力的初始階段，思想政治中的政治教育可以促進青年團員的全面發展。然而，一部分青年團員雖然具有一定的思想政治工作，但是思想政治工作方

式過于傳統，導致該項工作的開展并不順利。由于青年團員的思想不同，很難產生共鳴。政治水平提升逐漸成為了新形勢下青年團員的重要課程之一。政治水平提升不僅需要思想政治的理論教育，更需要與實踐活動相結合，引導新形勢下青年團員將思想政治課堂學習的理論知識應用于實踐生活當中。