納蘭容若的武藝

梁羽生（中國香港）

前些時候接到戈夔先生的來信，談起納蘭容若的武藝問題，他認為《七劍下天山》中只著力寫納蘭的詞章，而不寫他的武藝，是“美中不足”之處。戈夔先生讀書很勤，他曾搜集了許多關于納蘭容若身世的材料，說明納蘭不僅是“一介書生”，而且懷有“過人的技業”。

不錯，納蘭容若的確是懂得武藝的。滿族在關外本來就是個游獵民族，入關之初，滿洲貴族家庭，還很注意騎射，把這兩樣列為子弟必修的教育。納蘭容若天分很高，昆山徐乾學給他寫的墓志銘說他“有文武才，數歲即善騎射”。照這樣看來，他在文武兩方面，都是一個神童呢！

納蘭容若在十七歲時，康熙就要他進宮做三等侍衛，后來直升至一等侍衛，康熙到什么地方巡視，都帶他同行，足跡踏遍江南漠北。當然康熙對他的寵愛，主要是因為他在文學上的絕代才華，然而假如他不懂武藝的話，康熙也不會叫他做一等侍衛的。

但他這個侍衛卻和一般侍衛不同，他在宮中的“任務”，主要是陪皇帝讀書，而不是保衛皇帝。據我猜想，康熙皇帝可能是因為太寵愛他了，想要他時常在自己的身邊，所以才授他以侍衛的官銜。正因為他的地位和一般侍衛不同，所以我在《七劍》中，只寫他“貴公子”的身份，而不點出他“侍衛”的身份。

納蘭容若通曉武藝那是沒有問題的?？墒前阉麑懭胄≌f之中，我卻以為不必強調。因為在文學創作上，對人物的描寫，要求的是寫出他的特點，寫出他最主要的一面，如果把次要的都寫進去，有時反而會破壞人物形象的完整的。寫小說有如畫圖畫，假如你到沙田游玩，想畫一幅風景畫，你只可能把你認為最美的風景，畫入畫圖。這里面就需要剪裁，有所取舍。

納蘭容若的詞，那是“北宋以來，一人而已！”（王國維語）而他的武藝，卻還不是頂兒尖兒的角色。就是說，他雖然懂得武藝，可是若把他武功上的成就與文學上的成就相比，那就只如小溪之比大海了！若在小說中把他寫成文武全才的才子，恐怕會陷進一般小說的俗套。

其實在《七劍》中也可看出納蘭絕不是弱不禁風的書生的，他曾受桂仲明與冒浣蓮推過一掌，要知道桂仲明的武功在《七劍》中是第一流的，他的氣力很大（學過大力鷹爪神功），可是納蘭被他一推，只是退后幾步，并沒有跌倒！我想在這些微小的地方，表現他身上也有“功夫”，也就夠了。

順帶談一談小說中的“歷史人物”問題。小說中的“歷史人物”和歷史家筆下的“歷史人物”不同，歷史家要敘述“實在的事件”，如果某人沒有做過某事，那就不能“生安白造”;可是小說中的歷史人物，卻不必每一點都吻合歷史事實，小說的作者可以寫“可能發生的事實”。舉一個例子說，根據正史，康熙皇帝當然并沒有殺死他的父親，可是在小說里卻可以這樣寫，因為以帝王陰毒的特性，他殺父親并不稀奇。而且在歷史上，帝王家族骨肉殘殺的事實，那卻真是數不勝數的。梁慧如先生有一篇《宮廷內的刀光劍影》，所寫的就是這些帝王人家骨肉相殘的事實，那可都是有根據，絕非生安白造的了。

當然在小說中也不能歪曲歷史，若把秦檜寫成忠臣，岳飛寫成奸臣，那就應受責罵了。但在寫秦檜之奸時，卻可以根據想象，把他奸惡的臉譜更鮮明地畫出來，例如寫他怎樣和敵國勾結，怎樣算計岳飛等。把歷史通過藝術的安排，把歷史人物刻畫得更具體生動，這就是對涉及歷史人物的創作的要求。

英國文學評論家L.Feuchtwanqes在論莎士比亞的劇作時說：“莎士比亞常常自由地把事實移前倒后，使他的主人公們年輕或年老，甚至他還發明了一些‘事實，但即使他們是杜撰，也比歷史家批判考驗過的所謂實情還更生動?！彼Q這種“創作上的歷史事實”為“更高的真實”（Higher Reality），我以為他的話很有道理。

（選自《三劍樓隨筆》）