提升大學生思政工作精準度研究

摘 要：黨的十八大以來，精準思維已成為指導黨和國家各項工作有效開展的指導思想。習近平總書記多次強調，要從細節著手，努力培養精準思維方式，提出要對準焦距，找準穴位，抓住要害，有針對性地實施精準對策。陳寶生部長在全國教育工作會議提出“要著力推進精準思想政治”?？梢?，教育部在考察各高校思想政治育人工作時的一個重要指標就是教育的精準度。當前，精準思維不僅滲透在治國理政的指導思想里，衣廣泛運用在社會治理的各項工作中，基于這一時代要求，高校思想政治教育工作也應順應國家趨勢，以精準思維為指導，使學生思想政治工作朝著精準有效持續的方向發展。

關鍵詞：大學生;思政工作;精準思維教育

一、高校思想政治教育工作的目的

現階段，我國正處于高速發展過程，需要各方面人才共同努力，尤其是具有優良素質的高精尖人才。高校作為國家培養高素質人才的地方。在培養人才方面不僅要注重專業性的提高，思想政治教育方面也要落實到細微處，提升素質教育的高度。可是，近年來國內高校在對學生思想政治教育方面的重視程度還有待加強，很大程度上僅僅中國式硬性知識性輸入，對于思想政治教育在素質教育中的作用沒有發揮到最大值。在國家發展過程中，在與國際社會的競爭環境中，青年一代的思想政治教育工作尤為關鍵。因此，高校教育工作者如何創新性的對思想政治教學進行改革成為新形勢下的必然要求。

二、目前國內高校思想政治教育工作的現狀

在開展思想政治工作過程中有個根本性問題就是“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”，這個問題的提出指引著我們如何高效開展思想政治教育工作。目前，依然存在部分高校重專業，輕素質的情況。

當前大學生的思想觀念、行為方式呈現多樣性和多元化，豐富的個性，多渠道的溝通，不同的區域、民族、專業、性別都呈現出了個體性差異比較大的特點，但是很多思想政教育工作者缺乏長期深入關注和調研，在工作經驗方面有所欠缺，沒有精準分析個體化差異，在育人的過程中，沒有做到緊密結合學生思想特征，工作仍存在內容空泛、方式落后等問題，說教性的工作方式很難引起學生的共鳴，造成思想政治教育工作方式單一、缺乏吸引力和親和力，影響了思想政治工作的有效性及針對性、育人效果不佳。

現階段，高校思想政治工作尚未形成多維一體的工作體系，各方沒有形成資源的有效整合。大部分思政工作仍集中在專職輔導員身上，學校其他部門存在信息不對稱，遇到問題配合不到位，造成時間成本的浪費。有部分專業課教師對思政課程，課程思政這一理念理解不到位，忽視“課程思政”在整個思想政治思政教育中的重要作用，從而導致思政工作未能實現全員育人的教育理念，影響了全員育人的效果。要解決上述問題，必須要改變以往的工作模式，實現從“漫灌”到“滴灌”。

三、高校思想政治工作的發展

高校作為社會思想政治的發源地之一，在新形勢下，高效思想政治教育必須開拓創新，結合學生的個性化差異，整合各方有效資源，提高教育工作者教育意識，形成全員育人的有效合力，加大教育改革力度，使新形勢下的高校思想政治教育更具針對性、科學性和創新性。本文通過精準目的、精準識別、精準制定、精準保障構建起四維協同聯動的思政工作精準化工作模式，推進高校思想政治教育精準度的進程。

（一）確立精準目標，堅持正確政治方向

習近平總書記一直以來強調我國高等教育“必須堅持正確的政治方向”，這就為高校思想政治教育工作指明了方向。他要求加強和改進高校思想政治工作必須始終堅持社會主義辦學方向。面對當前國家發展和國際形勢的新變化，高校思想政治工作必須高瞻遠矚，時刻牢記“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針”，在工作實踐中牢牢把握目標與方向，使高校真正成為培養國家棟梁的主要陣地。注重學生培養方案的制訂、教師隊伍的建設、教學管理的規范等，加強黨的領導，積極融入黨的基本理論、基本路線和基本方略，以保證正確的政治方向。

（二）精準識別

高校思想政治教育精準化的前提條件就是精準識別。具體來說，包含以下三個內容：一是確定教育對象。高校思想政治教育的對象是大學生群體，他們具有很多共性的特征，但不同院校、不同專業、不同民族、不同性別的學生思想狀況又存在很多差異。二是確定教育場景。利用雙課堂、多渠道教育場景的轉換，轉變教育方法和思路有助于提升教育效果。三是利用大數據對教育對象進行全方位分析和預判，精準定位思想政治教育內容，增大教育實效性。

（三）精準制定

精準制定的目的是最大限度地保障思想政治教育教育對象的持續發展。精準制定包括：一是依據不同類型的教育對象思想政治狀況，提供針對性的輸入，保障思政教育的統一性;二是對思想政治教育過程所涉及的資源進行有效規劃，提高教育精準度。教育者應及時了解并掌握教育對象的實時思想政治動態，同通過及時調整教育方法和教育內容增強教育實效性同時，要促進高校管理各職能單位的協同合作，增大全員育人機率。及時評估總結教育成果，積累精準度教育經驗。

（四）精準保障

精準保障能夠確保高校思想政治教育的全面有效，它貫穿在高校思想政治教育精準化的全過程、組織計劃和協調控制思想政治教育精準化各個環節中。思想政治教育工作是一項需要各類資源整合，多維度多角度協作的立體工程。新形勢下更要健全工作制度，落實課程思政工作，形成合力。動員各類社會資源，與校友企業加強合作，利用愛國主義教育實踐基地，增大學生就業實踐機會，加強家校聯系，發揮家校合力優勢，通過家庭和學校的共同引導，推進思想政治教育工作的可持續有效發展。同時，積極建立各類規章管理制度，保障育人工作的順利進行，構建思政精準化的管理評價制度，促進過程管理，痕跡管理，利用各類思政工作知識競賽，技能大賽提高思政工作者的工作能力，確保工作扎實開展，切實提升高校思想政治教育真實有效。

綜上所述，做好新時代高校的思想政治工作，就要牢牢把握“精準”二字，在具體實踐中，既要精準把握思想政治工作的重點，也要抓準新時代高校思想政治工作的有效實施路徑，讓高校真正成為培養國家人才的搖籃。

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基金項目：西南民族大學教育教學改革項目（探究民族院校體育專業思想政治教育工作新思路（1231100451）。

作者簡介：邱平（1987- ），女，甘肅隴南人，碩士研究生，講師，研究方向：法學、思想政治教育。