道理可以講得很動人

谷麗麗

隨著家庭對親子閱讀越來越重視，家長們也越來越關注對書籍的選擇。可能大家會接觸到一些排斥講道理書籍的言論，或者從閱讀體驗的角度出發，不太喜歡那些用來“教育人”的書。其實書的好壞并不能用是否在講道理來評判。將道理融于精彩的圖文，隱人動人的故事，這樣的書籍，文學性和教育性俱佳，孩子們不會拒絕。本期，就讓我們來共讀這樣的兩本書：《芭芭雅嘎奶奶》《火焰鳥》。

對于幼兒來說，其社會性發展的一個重要任務是正確認識自我、對待他人，明確自我與他人、與世界的聯系。這兩本圖畫書對此既有兒童視角的引導，也有成人視角的回答，非常適合親子共讀。

我4歲的兒子第一眼看到《芭芭雅嘎奶奶》封面的時候，說：“這個圖很可怕！”但當我讀出書名，他的恐懼感立刻減弱了很多。對于他來說，“芭芭雅嘎”的發音很有趣，“奶奶”也是親切的。我想引導他清楚地知道自己在怕什么：“這位奶奶跟我們的奶奶有什么不一樣？”“她的耳朵尖尖的，指甲長長的，還拿著一根棍子。”他回答說。故事的背景介紹的確如孩子眼睛看到的那樣：芭芭雅嘎是傳說中專吃小孩的丑陋的老女巫。但書中的這位孤獨的芭芭雅嘎卻很喜歡小孩，為了能跟村里的孩子在一起，她把自己裝扮成一位普通的老奶奶，住進了一個沒有奶奶的孩子的家。到這里，我停下來問：“你覺得她住進小男孩的家是要做好事還是做壞事呢？”兒子回答說：“都有可能。”我用飽含深情的語調讀出芭芭雅嘎內心對孩子真誠的熱愛，可能扭轉了兒子對老女巫的人設評判，但此時，作者埋下的謎底仍沒有揭開，這也是故事的吸引力所在。后來，芭芭雅嘎在“傳說”的流言蜚語中，不得不含淚離開已經建立了祖孫之情的男孩。當她冉次出現，是為了從狼群中救出她的“孫子”，而人們都接納了她原本的“丑陋的外形”。讀到芭芭雅嘎和男孩緊緊擁抱在一起的時候，兒子不自覺地抱住我，親吻我，他一定是把自己當成了書中的小男孩，體驗著他對芭芭雅嘎奶奶的依戀和愛。不用多解釋什么，他已經理解了書中的道理——“那些只靠眼睛和耳朵來評判別人，從來不用心去感受的人，真是太愚蠢了！”從對芭芭雅嘎形象的恐懼，到對芭芭雅嘎奶奶的喜愛，精彩的圖文故事在孩子小小的心靈里悄悄種下“理解和尊重差異”的種子，增加了他想去聽“從沒有聽過的歌”的可能性。

《火焰鳥》真是一本奇幻義瑰麗的寓言繪本。一個充滿好奇心的國王，喜歡搜集全國各地的珍奇異寶。為了得到“只在火里筑巢，在火里睡覺”的“會發光”的火焰鳥，他下令全國禁火，百姓們的生活受到了巨大影響，怨聲載道。最后，火焰鳥飛進了有火的皇宮，卻引發了皇宮的大火，國王倉皇逃離。這個國王實在是像極了我們的孩子，對新事物充滿好奇，看到喜歡的玩具就想據為已有。在支持孩子與人交往、探索世界的時候，家長們常常困擾于“如何把控自由和規則的度”，本書給出了回答：個人的自由不能影響他人的自由及社會公共準則。

兩本書的故事一個因真摯的情感而打動人，一個因新奇趣味而吸引人，圖文表達相映生輝，讓人驚艷。也許孩子一時并不能深刻理解書中的“道理”，但是他一定會對外貌丑陋內心善良的芭芭雅嘎奶奶、好奇而霸道的國王和自由美麗的火焰鳥留下深刻的印象，這種對文學作品的驚悅之感比他懂得了什么更加重要。

好書資訊

《第一次發現·手電筒》

作者：[法]伽利瑪出版社

出版社：接力出版社

《第一次發現·手電筒》是一套法國國寶級的兒童科普膠片書，暢銷全世界30年。它顛覆傳統科普書的閱讀方式，用一個紙質于電筒為兒童展示了一個神奇的科普世界。

《小科學之友》

作者：[日]大橋政人等

出版社：接力出版社

《小科學之友》適合2-4歲孩子閱讀，培養低齡孩子的科學素養。以身邊的事物為例，珍視孩子關注的“小問題”，鼓勵孩子從切身的體驗出發，自然地親近科學。

《我是不一樣的小畫家》

作者：[新西蘭]

尼基·斯萊德·魯賓遜

出版：明天出版社

一個富有創造力的小女孩在任何地方都能隨手創作出精美的作品——森林里、沙灘上、天空中。想象力是最好的工具，本書會給孩子們別樣的啟發和引導。

《再見！》

作者：[荷蘭]瓊一希·斯佩特

出版社：明天出版社

小豬湯姆第一天上學，他多么不想和送他到學校的爸爸說“再見”。告別的時候，他不停地向爸爸要一個吻、一次擁抱……這是一個關于眷戀和愛的故事，也是一個關于入園焦慮的故事。

《瘋狂的想象》

作者：[美]亞當·雷克斯

出版社：天地出版社

2019年博洛尼亞插畫展經典繪本。一個小女孩每天乘坐地鐵、公交，平靜無奇的車廂在小女孩的腦海里卻是無窮無盡、色彩斑斕的大干世界。她觀察著身邊的每個人，想象著他們的職業、興趣、夢想和習慣。書中展現了孩子童真爛漫的想象力。