解析“互聯網＋”背景下高校思想政治教育有效路徑選擇

賴綺嫻

廣東理工學院，廣東 肇慶 526100

自從進入“互聯網+”時代以來，科技以極大的速度改變著我們的生產生活，高校教育也莫不如此。在高校的思想政治教育中，也深刻感受到“互聯網+”時代帶來的影響，并出現了很多新的特點。

一、“互聯網+”時代高校思想政治教育工作的特點

（一）為高校的思想政治教育方式提供了更多的選擇

在當今社會環境下，在高校的思想政治教育過程中，我們可以從互聯網上得到更多教育理念和資源來輔助教學，而且教育方式也變得多樣化，除課堂教學，還可以在網絡平臺開展網絡教學。除此之外，隨著微信、微博、各種網絡論壇的普及，高校的思想政治教育也出現了很多新的途徑，這些新的教育方式實現了師生之間的平等交流，學生也可以通過更多的渠道來學習、討論，在玩中學，思想壓力也就相對減小，這既提高了學生的學習積極性和趣味性，同時也增進了學習效果。

（二）對高校思想政治教育提出更高的要求

網絡時代有好的方面也有不好的方面。好處在于其便利、受眾面廣、影響大、傳播速度快，大眾可以很輕易的得到自己需要的信息，當然這其中也包括我們學生，他們在網絡中可以不斷的接觸新知識和新思想，提高自己的知識面和思想成熟度。不好的方面是會有很多負面的不良信息的傳播，這會對學生的健康成長造成一定程度的負面影響。學生閱歷少，辨別是非的能力弱，容易會被錯誤的思想誤導。為此，就需要教育工作者不斷對學生進行正確引導，教導學生如何在互聯網中進行信息的甄別，并對于學生熱衷的事件在課堂上進行討論，進而加以正確引導，讓學生能通過理解來提高自己的辨別能力。

二、“互聯網+”時代做好高校思想政治教育的方法

（一）創新教育理念

在新的時代環境下，若想更好地開展高校思想政治教育，首先要創新教育理念。網絡時代的快速發展使我們的教育也必須跟上時代的步伐。網絡的傳播速度非常快，如此一來，學生能接觸到的各種信息也就越來越多，且花樣眾多。網絡為我們的教育帶來的便捷，可以使教育工作者有更多的渠道得到指導完備自己，武裝自己，使自己教學能力和教育理念和技能得到更好的完善，這樣可以有效的提升教育水平。例如，隨著互聯網技術的普及，整個社會的開放度大幅度提高，人們的思想也變得更為自由，與此相適應，高校的思想政治課也應適應社會的要求，轉變舊有的觀念，創新教育理念，進而推動我國高校思想政治教育的深入發展。

（二）搭建育人平臺，拓展教育空間

當前，在高校內部，各種建立在互聯網上的平臺極為活躍，學生的很多學習、生活、娛樂活動都在網上完成。因此，高校教師要利用如論壇、微博、微信公眾號等平臺，以新的方式開展思想政治教育工作，積極宣傳正能量，加強和學生的互動交流，為學生答疑解惑，關注學生心理健康，了解學生思想動態，宣傳健康正確的價值觀、人生觀、世界觀，教師要從各方面各角度、科學有效的做好思想政治教育工作。

（三）確保高校網絡宣傳的主導權

當代大學生自幼生活在網絡環境中，網絡對他們的影響巨大，而他們也是以各種網絡活動的主。因此，高校思想政治教育要牢牢確保對網絡輿論的掌控，確保網絡宣傳的主導權。要利用好“互聯網+”的教育功能，積極宣傳好人好事、宣傳社會中的一系列正面的道德模范、英模事跡，宣傳中華傳統優秀文化，要積極引導網絡輿論走在正確的軌道上，從而確保學生的健康發展。

（四）建設優秀的師資力量

高校思想政治教育的開展效果，關鍵在于師資力量建設。首先，要提高教師對互聯網背景下的思想政治教育工作的認識，要高度重視這一新領域環境下的教育工作，進而提高學生的思想政治素質和道德素養。其次，教師要積極學習新技術，不斷提高自身能力，要及時更新教育教學的方法，以適應不斷變化的社會環境。最后，高校要加強教師的相關專業培訓，不斷提高思想政治教師的專業素質，通過多種手段的綜合作用，達到提高高校思想政治教育水平的目的。

三、結語

總之，在“互聯網+”背景下，高校思想政治教育要解放思想，更新觀念，積極加強新技術與思想政治教育工作的結合，創新教育的方式方法，主動出擊，牢固掌握新的思想政治教育陣地，以科學的方式方法，在新的環境下開展思想政治教育工作，并最終增強教育的實效性。