淺談有聲語言表達的基本功

（黑龍江廣播電視臺，黑龍江 哈爾濱 150000）

要想使有聲語言表達生動感人，首先要開闊眼界，去觀察社會、體驗人生，從中激活創作思維。在實踐中，要親自去接觸事物、感悟生活，體驗人生的真諦，從中發現生活的真善美，從平凡的事物中挖掘它們隱含的意義，從中悟出道理。

一、有聲語言表達審美要求

有聲語言表達的關鍵就在于，要把無聲的作用于人的視覺的文字信息，轉化為有聲的作用于人的聽覺的語音信息，要通過有聲語言向受眾傳達稿件的思想、情感及表達主體的感受，意、情、形構成了這一藝術活動密不可分的有機整體。在這創造的過程中，語言既包括了文字的底色，又增添了語音的亮色，展現出整體和諧、光彩照人的藝術魅力，意象、語流、旋律、色彩組成了語言建構的材料。

語言的生成策略就是對稿件審美意蘊的內化以及有聲語言聲音表象的外化，從而展現豐富多彩的有聲語言藝術世界。對審美主體進行內化的過程，是藝術想象和審美情感自由運行的過程，播音員主持人對客觀世界的潛入和思索，使平凡的事物在萬象紛呈中顯示出奇異的精神奧秘，由此引起對客觀事物更深入的聯想和思考。語言作為一種藝術形式，具有表情功能，這種感性的東西往往處于模糊、無序的狀態，它根植于人的生命活動，處于人的內心世界，播音員主持人只有努力在審美意蘊中融入自己的審美體驗，才能被賦予精神價值，獲得再創作的動力。

稿件有聲語言表達以語言為基礎，由文字轉化為有聲語言，并上升到美的層面。有聲語言把文字性的內容轉化為聲音形式表現出來，文字中具體生動、豐富多彩的世界就可以用聽覺這一感覺形式來體現。廣播電視有聲語言表達的語言內涵要和文字內涵保持一致，它反映的是稿件的內涵，建立在生活語言的基礎上且高于生活語言。將有聲語言的表現形式上升到美感的層面，也就達到了有聲語言表達的審美要求。

二、有聲語言的感悟能力

有聲語言的共性主要是指廣義的語境，也就是情景語境。在廣播電視有聲語言傳播中，廣的語境不僅包括社會環境，還包括自然環境、具體對象的量和質、有聲語言的內容形式、表達的出發點和歸宿、前饋和反饋等。播音員、主持人稿件有聲語言表達的共性，主要體現在以下4 個方面：

（一）生活化、口語化

播音員、主持人的稿件有聲語言表達應當是規范化的大眾口語、汲取書面語的精粹口語，以及講究藝術、富于個性、應對得體的機智口語。播音員、主持人的稿件有聲語言表達應摒棄口語隨意性的缺陷，保留口語通俗性、簡潔性、生動性、靈活性的特點，并規范有序地加以運用。

（二）準確、簡潔

稿件有聲語言表達是稿件內容和思想的反映，只有準確、簡潔的語言，才能真實地反映稿件內容和思想。在運用有聲語言時，播音員、主持人要實事求是，選詞用字做到冷靜客觀、講究分寸、留有余地，在平和的語言背后加上自己鮮明的觀點、冷靜的分析、理性的質疑，作受眾的良師益友。

（三）體現傳播者的身份

傳播者的身份直接影響傳播的效果，同一句話，由不同身份的人說出來產生的效果大不相同。播音員主持人作為廣播電視機構的“發言人”，天然具備身份上的權威性，播音員主持人應充分利用這一優勢，加強稿件有聲語言表達的身份感、體現權威性，準確、鮮明、生動地傳達出稿件的精神實質。

（四）充分利用各種傳播手段

影響稿件有聲語言表達效果的因素還有副語言，即播音員、主持人的手勢、動作、眼神、表情等及與這些體態語相關的境態語，它們都可以起到傳情達意的作用。

三、有聲語言的表現能力

播音員、主持人在自己熟悉或適合的固定節目中往往能充分發揮自己的專業特長，但在實際工作中很多播音員、主持人必須在不同的節目、欄目中同時擔任播音或主持工作，必須表現出有聲語言形態的多樣化。這就要求播音員主持人具備一定的語言基本功，具有相應的知識結構和語言變通能力。

在學習和工作過程中，人們會形成一定的心理定勢。心理定勢指人對某種特殊反應或系列反應的準備，包括思維定勢、語言定勢等。“定勢”主要來自兩個方面：一方面來自價值觀念、動機、態度等個人因素；另一方面來自經驗的積累。所謂“熟能生巧”，是指在大腦皮層形成的某種固定聯系，屬于經驗思維，它“不但具有直接可行性，而且具有自發的習慣性和連續性”，因而使工作有較高的效率。播音員、主持人的有聲語言表達也必然會有心態、思維、語言方面的定勢，建立“定勢”實質上是找到自己與所負責欄目及所面對受眾相“契合”的關系，以及應有的心態、思路及語言特色等。不建立必要的“定勢”，有聲語言表達往往不能迅速到位，當然也就談不上形成語言風格，這是“定勢”積極的一面。但是，當客觀情況發生了明顯的變化時，如果已經建立起來的“定勢”，特別是思維定勢和語言定勢不能突破某種原有的習慣性的陳舊套路，就很難在工作中有新的發現和創造，這便是“定勢”消極的一面。

從語言風格的角度看，播音員主持人應該正確掌握語言定勢建立與突破的辯證關系，尤其是在不同類型的欄目中，根據欄目宗旨、特點及傳播對象的變化，從心態、思維到語言方式直至副語言等各個方面做出恰如其分的“切換”，才可能在風格穩定的基礎上創造新的特色，受眾也才能從播音員主持人多樣化的語言風格中領略到多姿多彩的美的享受。

總之，有聲語言是廣播、電視播音員、節目主持人在節目中傳遞信息、表達情感、體現態度、進行創作的主要的手段。它包括語音、發聲、感受、內外部技巧和各類語言表達樣式,因此，播音員和節目主持人準確、清晰、圓潤、集中、流暢的發聲和語言表達技巧的掌握是其從業基本條件和重要組成部分。