應用型本科院校就業預警機制的構建與實施

（白城師范學院，吉林 白城 137000）

一、建立就業預警機制的必要性

就業預警機制是社會的發展中對人才提出的一系列需求，對于高校的就業狀況與就業形勢提出的評估，其能夠預測畢業生的未來狀況，這為專業的學科設置、創業擇業提供了前瞻性信息，為高校掌握主動權。就業預警是對應用型本科院校的招生狀況、培養質量及市場需求信息的及時獲取,構建合理的招生、培養和就業一體化的就業預警機制,對促進應用型本科院校優化招生結構,推動教育教學改革,實現畢業生充分就業,促進應用型本科院的可持續發展具有重要意義。

二、應用型本科院校就業預警的構建

（一）社會預警機制

社會預警主要由人力資源和社會保障等部門進行實施，具體形式包括以下三種：

形勢預警：根據應用型本科畢業生人數以及就業意向等情況，進行概括總結，及時分析預測就業形勢，通過調查研究，統計年度就業率、就業差距和就業質量、未來員工數量和未來員工數量的專業分布，并建立一系列的指標，能夠充分預測未來幾年畢業生的就業情況，及時向畢業生提供準確、合理的就業建議，這對全國范圍內的高校畢業生的就業、擇業都能起到指導作用。

市場預警:主要是針對人才市場的招聘需求以及畢業生的就業前景市場，通過分析學歷、性別、地理位置等因素，對畢業生的就業環境進行預測。有效的預測市場需求。建立一個全國性的畢業生就業供需網絡平臺，及時且精準的發布招聘公告，讓就業不受地理、環境約束。

專業預警：是在高校畢業生就業市場中將職業分布與職業培訓目標進行規劃，為指導學生就業和高校專業設置與調整提供預警信息。目前，由于專業原因造成的大學生失業問題較為突出，因此建立專業預警機制勢在必行，只有建立起專業預警機制，才能促進高校的專科設置科學合理改正，符合社會人才市場用人需求，對社會需求較少的專業，應該減少招生數量，對市場需求較多的專業，應該多招生。

（二）校內預警機制

校內預警機制的構成可以概括為以下三個方面：

1.就業信息監測與發布

據調查，70%的高校畢業生獲取就業信息的途徑都是通過學校，因為大多數的學生都相信自己的學校，覺得學校發布的公告最為真實有效，這就對高校就業工作提出以下幾點意見：第一，建立數據庫，更加系統的收集招聘信息和畢業生就業資料檔案，為畢業生提供更加有效、準確的就業信息。第二，及時與用人單位溝通，了解人才市場的變化趨勢，更精準地向學生傳達就業形勢。第三，組織招聘會。學校應該及時組織招聘會，各種形式的招聘會都可以，校內招聘、網絡招聘以及各類宣講會等等，及時的向學生提供就業機會。第四，收集并且統計畢業生的就業意愿。對畢業生進行問卷調查，統計出真實的畢業生就業意愿調查結果，包括學生的理想就業崗位、城市、薪資等，然后根據市場需求對這個結果進行分析，對畢業生做出準確的指導。高校只有做到了這些要求，才能更好地為畢業生就業切實預警、提供幫助。

2.專業設置與招生計劃調控

專業設置和招生計劃調控是校內機制最為重要的一環，作為應用型的高校應該符合人才市場發展需求設置專業，讓這些專業的學生走出校園可以有針對性的進入工作崗位。優化專業結構，進行招生計劃調控，將就業與招生緊密聯系，對不符合就業形勢的專業進行轉型，有規劃的調控招錄專業以及招錄人數，才能構建一個科學合理的專業體系，為學生畢業后的就業打下夯實基礎。

預警標準方面可以設置為四個級別。一級：就業率35%以下，停止招生；二級：就業率35%-40%，專業調整；三級：就業率40%-45%，減少招生；四級：就業率45%-55%，提出警示。

3.畢業生質量預測與追蹤

畢業生就業之后并不意味著高校的工作已經完成，為了更好的培養應用型人才，高校不僅要掌握人才市場的風向，還應該收集人才市場對于畢業生的反饋，了解本校畢業生在就業方面有哪些優勢和不足，才能更好的提高教育質量，有的放矢。因此，高校應該針對畢業生就業情況的這一系列研究，建立畢業生質量預測與追蹤機制，培養更加專業、更加優秀的“雙師”型人才，并最終建立起“畢業生-高校-市場”的雙向良性循環。

三、吉林省轉型中的應用型本科院校就業預警機制的實施

從就業預警機制的主要構成上來看，政府和高校都有著各自的主導作用，相互影響又相互促進，只有政府和高校協調發展，互相合作，才能建立起有效、合理的就業預警機制。讓政府、高校和學生成為了一個雙向的良性循環，實施“三位一體”的就業預警機制。三者缺一不可，高校培養與市場需求充分對接，培養符合市場需求的應用型人才，就業困難問題才能得到根本性解決。