論塑造大學生規(guī)矩意識的重要性

趙金香

（鄭州工商學院，河南 鄭州 451400）

一、規(guī)矩意識是當今社會發(fā)展的客觀需要

（一）規(guī)矩的約束保證了社會穩(wěn)定發(fā)展

規(guī)矩本來是定方圓的標準工具，借指行為的準則，后來引申為要求人們共同遵守的辦事規(guī)程和行事標準。規(guī)矩是在社會主義體制下形成的，一種集體成員必須遵守的道德規(guī)范和規(guī)章條例的總和。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。因此，只有生活在有規(guī)矩的社會環(huán)境中，我們開展工作時才會更加有秩序，更加有效率。也只有廣大社會成員建立規(guī)矩意識，并自覺遵守，時刻踐行，我們的社會才會實現(xiàn)快速發(fā)展。

（二）紀律和規(guī)矩為大學生健康成長保駕護航

當代大學生是祖國的花朵，是民族的希望，他們的身上肩負著中華民族偉大復興的歷史使命。所以高等教育除了要監(jiān)督大學生在大學四年里，不折不扣地完成學業(yè)，掌握較高的專業(yè)技能，更重要的是要讓其在紀律的規(guī)范和規(guī)矩的約束下養(yǎng)成良好的行為習慣，具有高尚的道德品質(zhì)，從而正確地定位自己的人生方向，實現(xiàn)健康發(fā)展。俗話說：“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。此時，高校對其進行的紀律和規(guī)矩的教育顯得尤為重要，通過建立規(guī)矩增強他們的紀律意識，幫助他們養(yǎng)成講紀律、守規(guī)矩的良好習慣。同時，紀律和規(guī)矩作為準繩，可以約束他們的行為，避免出現(xiàn)偏差，塑造健康心理，培養(yǎng)健康人格。

二、規(guī)矩是當代大學生應(yīng)該遵守的行為底線

（一）規(guī)矩是自由的法度。規(guī)矩和紀律的進化標志著人類的進步，體現(xiàn)人類思想上的不斷完善。在現(xiàn)代社會中，守紀律、講規(guī)矩是對人們的最低文明要求。首先，因為紀律的剛性約束保證了現(xiàn)在文明社會秩序的進行，同時規(guī)矩對于人們的自我約束也起著巨大的作用。各行各業(yè)都有自己的規(guī)章制度，在紀律面前人人平等，履行同樣的義務(wù)同時也享有同樣的權(quán)利。其次，現(xiàn)代社會要求的“公平公正”需要法律、紀律和規(guī)矩的保駕護航。因此，個人追求的隨心所欲的自由不是真正的自由，只有在不失紀律約束的條件下，在秩序井然的環(huán)境里出現(xiàn)的自由才是我們應(yīng)該享有的真正的自由。

（二）規(guī)矩是大學生應(yīng)該遵守的底線和原則。每個人都應(yīng)該有自己的底線和原則。我們都是社會的一部分，社會中的個體都不能脫離社會群體而存在，所以沒有人可以超越社會規(guī)矩。伏爾泰說：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這表現(xiàn)了一種對自由的追求，從古至今，對于自由的渴望都是人們一直追求的目標。但是如果單一追求自由，那么社會就會亂套并陷于混亂，因此社會需要秩序。自由和秩序從來就是相輔相成的統(tǒng)一整體。正值年輕氣盛時期的大學生，情緒缺少理性的控制，容易感情用事，自我控制能力較差，如果沒有規(guī)矩的約束，很容易誤入歧途。因此，牢固樹立規(guī)矩意識，是高校教育學生成長成才的一項重要內(nèi)容。

三、當前高校教育的工作重點是強化大學生的規(guī)矩意識

（一）當代大學生的突出問題是輕視紀律和忽視規(guī)律

1.組織紀律性不強。從古至今，我國對紀律教育就相當重視，紀律教育始終貫穿在學校教育之中，小學、初中、高中直至大學。但是學生一旦升入大學，自由支配時間相對增多，自由空間擴大，一部分大學生開始忽視紀律的重要性，思想意識滑坡，組織觀念、紀律意識等逐漸松懈，再加上現(xiàn)在的家庭大部分都是獨生子女，到了大學，紀律意識淡薄等想法無意中成為高校學生管理工作難題，也給每位從事教育工作的教輔人員帶來了新的挑戰(zhàn)。

2.自我管理能力欠缺。大學生作為一個剛剛脫離家長和高中老師嚴格管理的社會群體，雖然在年齡上他們已經(jīng)是成年人了，但是由于他們對各種事情都懷有極大的好奇心，更喜歡通過做一些明知不可為卻偏要為之的事來換取別人關(guān)注。于是，面對大學突如其來的自由生活，他們一時認不清自己的定位，忘記了自己的理想和抱負，開始放縱自己，忘乎所以。其中比較突出的就是自我約束能力比較差，明知不可為卻偏要為之，缺少磨煉，意志力不夠強。

3.把網(wǎng)絡(luò)視為時尚。網(wǎng)絡(luò)時代在促進社會進步的同時也在無形中改變著我們的生活方式，更在不知不覺中影響了當代大學生。現(xiàn)在的大學生不再以手不離卷為榮，而是把“機不離身，眼不離屏”這一行為視為時尚。而對思想政治課程的學習和正能量的宣傳活動重視不夠。

（二）當代大學生輕視規(guī)矩的原因

1.價值觀被扭曲。當代大學生受各種社會現(xiàn)象的影響，對待各種社會問題缺乏理性思考，對中國特色社會主義道路缺乏正確的認識。

2.缺乏良性引導和正能量的指引。“人之初，性本善”。每個人生下來都有著向善的本性，但是由于復雜的社會環(huán)境，會有一部分人因為缺乏及時的管理和客觀的引導，從而走向了人生的歧途。雖然我國的教育事業(yè)一向把對學生的思想教育作為重中之重，但是難免有一些教育者的思想受到很深的時代背景的影響，使其很難逃出當下社會的各種思潮的沖撞和意識形態(tài)的沖突。所以，在嚴峻的意識形態(tài)考驗面前，很多教育工作者也不能正確的看待社會問題，更談不上能夠客觀的引導學生。

3.缺少有效防控和必要管束。當代大學生群體中有不少是獨生子女或者是單親家庭，由于從小成長環(huán)境的影響，在他們身上存在著一些根深蒂固的習慣，他們在思想上比較任性，常常以自我為中心。再加上家人的寵愛，更使得他們?nèi)鄙賹o律的認知與規(guī)矩的敬畏。由此可見，一些大學生規(guī)矩意識淡薄，不守紀律不講規(guī)矩，不單單有學校教育不足的原因，也有家庭教育不科學的影響。

（三）促使大學生強化規(guī)矩意識的對策

1.堅持立德樹人，重視德育教育。當代大學生肩負的歷史使命決定了社會主義高校必須堅持立德樹人，時刻把德育教育作為學校教育工作的重點。一德立而百善從之。對于一個國家和民族來說，下一代均為有德之人，這個民族的未來才更有希望。所以，社會主義高校要充分利用好學校教育這個環(huán)境，緊抓學生思想道德培養(yǎng)，利用可以利用的平臺和形式，宣傳傳播正能量，引導大學生以正面向上、積極樂觀的人生態(tài)度迎接成長中遇到的挑戰(zhàn)。

2.加強紀律教育，注重操行管理。操行是衡量學生德行的一個重要標志。由于受社會大環(huán)境的影響，當代大學生自主意識、個人意識強烈，但自制力卻有所欠缺。為了達到培養(yǎng)學生的目的，輔導員可以從學生操行入手，一手緊抓紀律教育，一手加強操行管理，幫助大學生提高自制力，增強自身紀律意識，改正自由散漫的生活習慣，自覺遵守學校的相關(guān)規(guī)定，從而做到自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

3.厲行學生守則，強化規(guī)矩約束。德育建設(shè)一直是高校培養(yǎng)大學生的一個重要方面。為了抓好學生德育建設(shè)，加強學生日常行為規(guī)范是不可或缺的一個重要途徑。高校通過制定相應(yīng)的學生守則，希望通過建立學生的規(guī)矩意識，達到塑造學生品德、培養(yǎng)學生健康成長的目標。因此，輔導員在培養(yǎng)學生規(guī)矩意識的同時，應(yīng)該嚴格執(zhí)行學生手冊中的管理規(guī)定，讓學生明辨是非，引導學生自覺約束自己的言行，做一名合格大學生。

總而言之，大學生是祖國的棟梁，未來的希望，高校承擔著為祖國培養(yǎng)人才的重大使命，牢固樹立大學生的規(guī)矩意識是每個高等學府和每位人民教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。在七年的學生管理工作中，筆者深切感受到規(guī)矩意識對學生未來的深遠影響。盡管學生剛?cè)胄r不諳世事、桀驁不馴，但通過大學四年的教育，在走出校門時，都能讓自己發(fā)光發(fā)熱，認可社會主義教育，為國家和社會貢獻力量。高校應(yīng)長久堅持對大學生規(guī)矩意識的塑造，著重提高大學生的組織紀律性，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為祖國未來輸出力量！