新發展理念引領下高職思政教育的創新路徑

劉娜

（遼寧廣告職業學院，遼寧 沈陽 110148）

高職思政教育對青少年身心健康發展有重要知道意義，但在新發展理念形勢下，思政教育還面臨各種問題，需要進一步應對和解決。高職應與時俱進積極創新思政教育模式，充分發揮現代化教育手段的優勢作用，尋找有效的思政教育創新途徑，引導學生樹立正確的思想價值觀念。

一、新發展理念引領下高職思政教育面臨的困境

在新時代環境下，各種社會潮流和價值觀充斥在高職院校，為思政教育的有效開展帶來壓力，如何創新思政教育模式，把握主流意識形態，是當下高職思政教育的重要挑戰。

（一）多元文化和價值沖突使馬克思主義共識受到挑戰

隨著社會整體迅速發展，使得社會上的文化形式逐漸多元化發展，各種思想價值觀念之間相互碰撞。在這樣的環境下，高職強調政治認同的思政理論教育，卻忽視了精神文化等的深化指導，無法達到思政教育的真正目的。

（二）市場經濟弊端影響高職思政教育效果

市場經濟發展也在與時俱進的改革著新發展思路，為了提升經濟實力，社會整體人民的道德素養也承受著重大考驗。隨著新媒體的快速興起，對當代高職學生的生活、思想觀念等都有一定影響，各種與傳統道德標準相背離的現象快速地被傳播開，不利于學生正確價值觀的建立和健康成長。目前高職思政教育力度不足，很難發揮思政教育的引導作用，限制了思政教育效果的提升，無法有效應對市場經濟的負面效應。

（三）新媒體發展引起高職思政教育發展的不適

新媒體與思政教育的融合，雖然在一定程度上改善了思政理論教學氛圍，但總體上還沒能完全適應新媒體教育模式。目前高職思政教育工作者由于自身新媒體技術水平有限，無法更好地將新媒體與教育實踐高效融合，不利于思政教育的創新發展。另外，一些不正確的思想內容通過新媒體傳播，阻礙了高職思政教育工作的順利實施，甚至對學生產生不良影響。

二、新發展理念引領下高職思政教育的創新路徑

高職應該勇于面對思政教育中的問題，創新教育理念和方法，改善傳統教育中的不足，進而提升學生的思政素養能力。

（一）以創新教育理念促進教育模式創新

高職思政教育工作者在新時代環境下，應該積極創新教育理念，充分運用先進教育手段，激發學生的學習興趣。思政教育工作者要樹立明確的教育目標，圍繞新思想新要求，構建新的教育模式，幫助學生建立核心思想價值體系。高職要加強社會主義思想的有效傳播，根據社會發展需求，在教材中加入新的教學內容，有助于提升思政教育的有效性。在高職思政教育中要明確學生的主體地位，增強教師與學生之間的有效交流，不斷挖掘學生自身優勢潛能，促進其思維的良好發展。思政教育工作者要積極創新教育理念，在教學活動中引進一些先進的活動形式，激發學生的學習積極性，培養學生的創新能力，可以更好地發揮思政教育作用。

（二）以協調教育發展理念加強教育效果

高效思政教育要重視與其他教育的協調發展，圍繞特色社會主義思想內容，樹立思政教育平穩協調的有效發展。高職思政教育工作者需要具備正確的思政教育觀念，并能夠科學地將其他教育與思政教育充分協調，發揮各類型教育形式的思政指導作用，可以促進思政教育效果的明顯提升。高職要充分意識到其他教育與思政教育之間關系密切，將思政核心理念融合在各種教育形式中，可以拓展思政教育的范圍，促進各學科之間的協同發展。高職思政教育樹立協調教育發展理念，在新發展背景下可以更好地應對教育問題，促進思政教育工作的順利實施，在多元文化的復雜環境中能夠明確發展方向，發揮更大的政治引導作用。

（三）以綠色發展理念提升生態教育質量

高職思政教育要將綠色發展理念作為重要推動力量，地球整體的發展離不開每個人的保護，引導學生建立正確的綠色思想理念，不僅能夠促進學生自身素養能力的提升，還能達到綠色環保的重要目的。思政教育工作者要重視綠色思想理念的貫徹和教育，提升學生對環保的深化認知，強化學生正確的價值取向，利用綠色理念構建校園生態文化，發揮思政教育的更大功效。在新發展理念引導下，高效思政教育的綠色觀念是推動教育創新發展的重要力量，有助于學生核心價值觀的良好發展，進而促進學生身心健康水平的提高。在思政教育實踐中，要更多地為學生提供參與環保活動的機會，在接觸實際的環保過程中強化了學生的綠色理念，進而更好地理解思政教育核心內容，用積極的心態抵制不良思想觀念，提升學生綜合素質。思政教育將綠色生態觀念運用在教育引導中，在一定程度上提升了學生的學習興趣，更愿意積極參與到思政教學活動中，實現了思政教育的創新發展。

綜上所述，高職思政教育工作要在新發展理念引導下創新發展，積極面對教育不足和困境，改善傳統教育理念，優化教育形式和內容。思政教育工作者要明確新時代背景下的教育目標，圍繞當代學生提供更優質的思政教育，幫助學生樹立良好的價值發展觀念，達到思政教育的真正目的。