關于高校足球訓練教學創新的探討

（河南牧業經濟學院體育教學部，河南 鄭州 450044）

引言

隨著我國經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，在人們物質生活水平提高的同時，人們對于教學的重視程度也越來越高，尤其是當前教學改革的推進，高校更加重視學生的綜合能力培養，體育教學在高校教學中的分量不斷增加，足球訓練教學是體育教學中的重要課程，高校應該重視足球訓練教學中存在的問題，提高教學質量。

一、高校足球訓練教學存在問題

（一）教學理念較為落后，與時代的發展不相符

我國是一個非常注重教育發展的國家，除了注重文化教育，同時也注重體育、藝術類的非文化教育。但是，在一些高校的足球訓練中，教學思想較為落后，使教學質量受到了嚴重的影響。教師占據著教學主體的地位，同時控制著整個課堂，其根據自己的想法設置教學內容與教學目標，學生只能夠被動接受，長此以往，就會喪失學習的主動性與創新性，從而并不利于其足球水平的提升。

（二）教學方法過于枯燥無味

在高校足球訓練教學中，如果想要提高高校足球訓練教學的質量與水平，就需要在教學環節實行高效的教學方法。但是從高校足球訓練教學的目前狀況來看，通常教育者主要采取了灌輸式的教學方法，即在教學的過程中，老師一味的為學生講解大量知識內容，學生被動的接受老師所講的相關內容。久而久之，逐漸形成了教師地位高于學生地位的狀況，進而使學生感覺自身地位被忽視、喪失了對足球運動的興趣、感覺足球訓練教學過于枯燥無味，同時也為教師增加了大量負擔。由此可知，枯燥無味的教學方法不利于教育者提高高校足球訓練教學的質量與水平。

（三）硬件設施不足

硬件設施的不足主要表現在兩個方面，一是場地陳舊，足球訓練教學對于場地有著較為嚴格的要求，但是構建一個合格的足球訓練場需要的資金眾多，維護成本同樣不容小視，因此許多高校雖然設置有足球訓練場，但是場地多數陳舊破敗，沒有得到及時的更新維護；二是器具不足，足球訓練所需的器具包括了足球、球門、球網以及防護手套等，而相關調查顯示，大部分高校或多或少都存在器具不足的問題，影響了足球訓練教學工作的順利開展.

二、高校足球訓練教學創新策略

（一）積極轉變高校足球訓練理念

在高校足球訓練中，教師的教學理念指導著教學的有效開展，因此，想要使高校足球訓練教學得以改革并創新，首要任務就是積極轉變教學理念。校領導和體育教師在轉變并創新足球訓練理念的過程中，應該積極響應新課改提出的要求，充分尊重學生，并將其放在教學主體的地位上。在具體教學中，教師應該將調動學生的學習積極性作為主要目標，積極開展教學實踐訓練，同時強化學生足球規則、專業技術以及戰術配合等方面的學習，進而在增強學生足球而理論知識的基礎上，提升其實踐技能。

（二）創新教學方法

眾所周知，足球運動是經過不斷的創新，才逐漸成為了當下的流行項目。進而當高校進行足球教學訓練時，也應該講求“創新”。比如說，對傳統的教學方法進行創新和改良，相關人員可以在吸收傳統教學方法優勢的基礎上，不斷在該教學方法中引入先進的教學方法和科學技術。比如說，在為學者講解足球技術動作要領時，教育者如果想讓學生更好地掌握動作要領，又想避免其感到這種講課方式過于枯燥，就可在教學過程中引入多媒體技術，通過播放足球資訊以及足球技術動作分解視頻的形式，去刺激學生的聽覺和視覺感官，進而吸引學生的注意力，讓其更好地了解相關內容。在此之后，教育者則需要在每個重點的部分為學生重點講解，并對其進行現場示范，以及抽取學生現場示范，然后點評學生現場示范的狀況，指出學生動作中的不足。這樣的教學方式，不僅有利于促進教育者和學生的互動，讓學生更有效的學習到相關知識，也有利于激發學生的學習興趣，讓其更愿意投身到足球運動當中。

（三）加強硬件設施建設

良好的硬件基礎設施對于足球訓練教學活動的順利開展意義重大，所謂“工欲善其事必先利其器”，高校想要切實做好足球訓練教學，就必須重視硬件設施建設.一方面，應該對足球訓練場地進行建設或者修繕，確保其能夠為足球訓練提供必要的場地支撐，學校方面應該重視場地建設工作，在條件允許的情況下鋪設專業的足球草坪，或者至少提供人造草坪，做好維護工作，及時對出現破損的地方進行修補，消除足球訓練環節的安全隱患；另一方面，應該加大相應的資金投入，在保證訓練器具（足球、球門、球網等）數量足夠的同時，盡量提升其質量，同時定期對器具進行更新，確保足球訓練教學工作的有效進行。

結語

足球訓練教學創新是足球教學發展的趨勢，也是一個緩慢長期的過程，足球教師需要注重足球訓練教學的創新。對于足球訓練教學來說，轉變觀念，制定科學的訓練計劃，豐富教學方法以及營造良好的足球氛圍能夠促進足球訓練教學效果的提高，教師在實際教學中需要重視當前足球訓練教學中還存在的問題，采取適當的方法促進足球訓練教學的發展。