提升高中政治課堂教學有效性的研究

（河北省玉田縣第一中學，河北 唐山 064100）

一、教學觀念要更新

新高考面臨改革，教學政治也要隨之做出一些調整，以適應需要。對于高中政治課教師來說，這是一種新的挑戰，如何出色的完成教學任務？這是教師思考最多的一個問題。教學中運用好生活化的情境，讓學生面對生活，主動參與到社會當中，走出校門、放開眼界，廣泛地參加社會實踐，明了自己的責任，鞭策自己努力學習，以期做一個有用的人才、達到思想政治與心理健康教育的有機結合。

在教學中很多教師依然是傳統授課方法，故步自封，蕭規曹隨，教學效果從表面上來看當然是只能完成教學任務，夸張點兒來說，就是對教材的理論知識進行復述，對于教材內容框架下的深意根本沒有進行挖掘。學生們會感覺到理論知識枯燥干癟，只有挖掘出教材內容框架下的深意，才能讓知識變得生動有趣，才能和生活緊密的聯系起來而具有實效性。教學是一個值得深思的問題，要以學生為主體，不斷地更新教學觀念，多措并舉，要打破常規，想讓學生喜歡學習政治，要別具一格的授課，讓學生感覺到有新鮮感。只有點燃他們的學習興趣，他們才能夠喜愛政治，能夠吸收知識，才能夠促進身心健康發展。

二、讓政治課堂具有濃厚的生活化教學情境

教材里面有很多理論，學生感覺到難以理解，至少是無趣。一些經濟生活術語尤其抽象，讓教學情境生活化、以學生為主體，打造一個其樂融融的課堂氛圍。通過理論聯系實際，讓學生了解社會的發展、時代的變遷。比如在講授經濟生活價格這個概念的時候，我們可以給學生用豬肉做舉例。豬肉有時候價格上漲很快，尤其是新冠肺炎肆虐的春節以后，有的地方高達四五十塊錢1 斤，我們可以向學生提出問題：豬肉價格上漲這么快，是由什么原因造成的呢？最主要的原因是哪一個？如果想讓價格下降，需要做出哪些努力？豬肉價格不斷上漲，有沒有價值決定價格的因素？是不是合理的上賬？豬肉價格的上漲，對人們的生活有什么影響？作為家庭成員的你，對此有什么看法？有什么建議？結合生活實際將深奧的知識淺顯化，討論之后可以點播學生，物價上漲的原因，比如居民消費價格指數上升方面的問題，豬肉上賬以后，政府采取了哪方面的措施？各地的新聞都有什么報道？收效如何？這樣學習了知識以后，在知識內容前后之間有一個有效的銜接，這樣學習學生感興趣、有好奇心，和他們的生活有聯系，他會感覺到學有所用，就會打破刻意說教的傳統教學方式，讓學生在潛移默化中學到知識，學會關心生活和時事。

三、講紅色故事，進行德育教育

作為一名教育工作者，我們自己首先要明白，教學的任務無比艱巨，教書育人不是簡單的照本宣科，我們要在一堂堂政治課中潤物無聲，讓學生在無形當中受到陶冶。我們要讓學生懂得我們的國家曾經遭受過無比的苦難！我們的人民曾經備受侵略者的欺凌，革命先烈用鮮血改寫了這一切，他們為了祖國的解放付出了寶貴的生命，這是一部激動人心波瀾壯闊的革命史，這是用生命和熱血譜寫的偉大詩篇。講紅色故事，讓學生學習優秀的傳統，保持良好的精神狀態，不忘國家的過去；弘揚紅色文化、銘記光輝歷史，我們與先烈心連心。革命先烈為了人民的幸福前赴后繼，現在是和平年代，我們一定要做到樹立高尚的志向，有正確的人生觀，富有高雅的情趣和大公無私的精神；我們要先人后己，對國家對黨懷有無比的忠誠，為人民分憂、為國家造福，為社會的和平、和諧貢獻自己的力量。比如在講授文化生活“中華民族精神”時，我們要多拿出點時間來講一講革命先烈的精神，講一講那些舉世聞名的英雄們，他們拋頭顱灑熱血，為了國家的幸福，為了人民的安定舍生忘死，視死如歸。我們要讓學生們明白沒有烈士的鮮血，就沒有今天美好幸福的安定生活，完全有可能依然是血雨腥風，暗無天日。因此我們應當繼承先烈的遺志，傳承紅色基因，努力學習知識，團結合作，勤勞勇敢，失志不渝，志向遠大，胸懷天下；通過革命烈士的事跡，學生們心潮澎湃，這樣教學遠遠勝過干癟枯燥的說教，學生們能產生高度的社會責任感，他們紛紛發言，表達了自己以后學習的方向。

四、引導學生參加社會實踐活動

理論是灰色的，生命之樹長青，一邊學習，一邊深入社會進行實踐，能讓學生生出和提高構建和諧社會的責任感?，F在的孩子很多都是獨生子女，他們衣食無憂飯來張口衣來伸手，備受父母的寵愛，有一點困難他們就怨天尤人，遇到事情以自我為中心。引導學生參加社會實踐活動，讓他們走進集體當中，一方面提高能力，一方面樹立合作意識。例如在在講授政治生活“公民的政治參與”時，帶領學生參與社會精神文明創建等有益的社會實踐活動，讓他們接觸更多的同齡人，他們會感覺到融進社會的使命，他們會對社會產生關注，也會認識到自己自己的價值。

五、關注學生心理變化

學生的年齡尚小，他們的生理心理都沒有成熟，在認知方面有一定的偏差。有的人情感脆弱，遇到困難意志動搖，作為教師，要和學生打成一片，走進學生內心，關心他們，了解他們心里的變化，力求政治教學與心理健康教育的一致性。現在社會有很多消極的情緒，尤其是受到社會不良影視的影響，有些學生由于早戀，放棄對學習的努力；有些人失戀了，失去了對生活的希望；有的學生由于高考失利而輕生，有的學生因為同學之間的齟齬而拔刀相向，有的學生由于學習壓力太大而出走，有的學生因不滿父母的管教而弒父殺母，悲劇屢有發生。教師應該高瞻遠矚，教學中應把政治教學與學生心理健康教育有機結合起來，讓學生認識到生命的價值，讓他們感受到生活處處充滿陽光，使他們看到積極的一面，養成自尊自愛自強自律的優秀品質，培養自己的能力，能夠正視挫折，努力學習，樹立遠大的目標，實現真正的人生價值。