(華北理工大學,河北 唐山 063000)
作為高校思想政治工作的主渠道和主陣地,做好新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦,努力培養社會主義事業建設者和接班人,是當前思想政治理論課堂教學最重要的任務。思想政治教育學科只有較短的發展歷史,沒有較強的系統性和理論性,特別是有部分人質疑思想教育理論的具體操作性,而筆者認為,在高校思想政治工作中運用法律,可以促使其實效性得到增強,說服力得到提升。從嚴格角度上來講,法學理論屬于道德哲學的范疇。法律的目的是權利,而其也是道德重要組成部分。思想政治教育中的權利比較抽象,只需要讓學生明白哪些該做及禁止做等。
全國高校思想政治工作會議提出:“思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學生、關照學生、服務學生,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質,努力讓學生成為德才兼備的全能型人才。”因此,為培養全能型人才,必須加強思想政治教育工作,提高學生的思想覺悟、道德水準,引導他們堅定理想信念,增強為中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。特別是在當前中美貿易戰的背景下以及香港地區局勢的影響下,端正學生的思想,提高明辨是非的能力,塑造健康的人格,樹立正確的意識形態安全觀,熱愛偉大祖國,肩負起民族復興的時代重任是十分重要的。
法律知識、法制觀念及法律價值觀念教育為法制教育的核心內容,將人權觀、民主觀、法制觀等涵蓋了過來,并結合教育對象及教育階段的不同,選擇差異化的法制教育內容。通過法制教育的開展,對大學生的法制意識有效培養,包括基礎理論、法律知識及法制觀念教育等。基礎理論主要是提供一些法律知識的理論指導,將法律產生及發展、法律本質等介紹給學生,使其能夠認識到法律規范和社會規范的差異,認識到法律權威性。而憲法及其他重要法的立法精神、制度等則屬于基礎知識的內容,幫助學生對法學基本原理深入理解,且在工作學習生活中應用這些條文,對法律權利及義務熟練掌握。而在法律理論及知識中則全程貫穿著法制觀念,通過學習前兩個方面的內容,就會逐漸形成法制觀念。還需要側重培養學生的法制觀念,對于身邊出現的事情,能夠依據法律來處理。此外,在校園文化及學生的課外活動中,也需要積極融入法制教育,依據法制教育內容,將一系列多樣化的校園文化活動開展下去,引導學生們要遵紀守法。
教育環境會對人才培養質量產生直接的影響,因此,為了提升思想政治教育成效,就需要構建校園法制環境。首先,對法制校園大力建設,將學生的第二課堂活動廣泛利用起來,積極開展相應的法律文化活動;學校的社團組織,要將校內外資源利用起來,開展法律文化活動,法律講座、法律知識競賽等,都是非常重要的形式,這樣學生們的課余文化生活得到了豐富,學生們的法律意識也得到了培養;組織學生積極調研社會,了解市民的法律認知現狀,以便增強緊迫感,積極學習,提升個人法律素質;也可以將節假日等利用起來,開展免費的法律宣傳等公益活動。其次,逐步實現網絡法制化。進入到網絡時代后,對高校思想政治教育的開展,提供了機遇和挑戰。大學生是規模最大的網民群體,其沒有較好的自我控制能力和足夠的法制觀念,且有較強的自我表現欲望,很容易在網絡中失去方向。同時,網絡上的內容參差不齊,缺乏法律保障,一些不健康的內容很容易危害到學生的身心健康成長。針對這種情況,在高校思想政治工作開展中,就需要科學監管學校網絡,借助于網絡媒體開展廣泛的宣傳,將網絡法律文化樹立下去,在享受網絡便捷的同時,學生們能夠將法律意識及倫理道德意識樹立起來。根據法律要求,有效監管學生的各項網絡行為及活動,避免有網絡犯罪現象發生。
我國開始強調依法治國,權力正在逐步發展為權利。高校作為事業法人,根據相關法律,擁有學籍管理等權利。近些年來,社會上開始日趨關注大學生的權利問題,部分高校侵犯了學生的合法權利等。在這種情況下,就需要將依法治校的理念貫徹下去,對高校管理進行有機的完善,對大學生合法權利進行科學的保護。
總結:綜上所述,思想政治教育對學生的健康成長發揮著十分重要的作用。進入新世紀后,內外部形勢日趨復雜,在諸多因素的影響之下,對思想政治教育提出了更高的要求。需要積極地將法律應用到高校思想政治教育工作中,培養學生基本的法律意識和法制觀念,能夠運用法律來解決遇到的各種問題。同時,高校要跟隨時代法制需求,積極創新思想政治工作方法和理念,豐富開展途徑,提升法律教育的成效。