互動教學(xué)在英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

（河北省石家莊市友誼大街小學(xué)，河北 石家莊 050000）

一、巧妙設(shè)置課前導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

要想高效的開展互動教學(xué)，教師必須要引起小學(xué)生的注意力。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師很難讓學(xué)生整節(jié)課都處于認(rèn)真聽講的狀態(tài)，甚至有的小學(xué)生很難從下課狀態(tài)投入到英語課堂上來。這就要求教師設(shè)置好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，巧妙運(yùn)用有趣生動的情境來吸引小學(xué)生對課題的關(guān)注。教師要多多利用小學(xué)生熟悉的情境與他們進(jìn)行交際，這樣小學(xué)生便能自然而然地參與到英語課題中來，毫無心理壓力，達(dá)到事半功倍的效果。比如在開展《In our school》的教學(xué)活動時(shí)，我給每一位學(xué)生分發(fā)了一張帶有名字的小卡片，并要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識向小伙伴進(jìn)行提問，如果有正確、完整表達(dá)出自己信息的學(xué)生，我就鼓勵其他沒有說出來的小學(xué)生進(jìn)行模仿；如果大家都沒能說出來，有學(xué)生主動向我提問后，我就及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。就這樣利用一個(gè)情景來展開交流、導(dǎo)入課堂，能有效地促進(jìn)課堂互動，達(dá)到更好的小學(xué)英語教學(xué)效果。

二、貫徹民主原則，營造良好氛圍

在教學(xué)過程中課堂互動已經(jīng)成為教師和學(xué)生之間和諧平等關(guān)系的重要體現(xiàn)，從中貫徹民主原則不僅包含教師與學(xué)生之間平等的人格地位，以及感情交流等人格因素的價(jià)值，也能很好地展示尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在課堂上，教師與學(xué)生之間的地位越是平等，學(xué)生對教師的敬重之心越是深厚，從而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越高漲。

同時(shí)，教師也要充分尊重學(xué)生，使學(xué)生可以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的能力，在課堂提問環(huán)節(jié)中給予每一位學(xué)生相同的機(jī)會，重視學(xué)生對知識的掌握程度、心理認(rèn)知的變化及個(gè)體化差異。同時(shí)，教師要盡可能地讓每位學(xué)生都合作參與教學(xué)活動，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生建立合作、平等的關(guān)系，虛心接納學(xué)生提出的建議與意見，在這樣和諧輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，能為互動教學(xué)模式的形成打下良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，在開展小學(xué)英語互動教學(xué)的過程中，教師要充分發(fā)揮互動教學(xué)的優(yōu)勢，通過為學(xué)生構(gòu)建合理的教學(xué)情境，從建立良好的師生關(guān)系方面入手，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。